20xx-20xx第一學期初一語文備課組計劃范文-全文預(yù)覽
【正文】 法的指導；正確處理課堂三維目標，把課堂三維目標有機結(jié)合起來；重點備教法、學法和教學過程。做好課后復(fù)習。每次備課按“四定”開展活動（定時間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人）。認真編寫資料、不搞題海戰(zhàn)，學生作業(yè)量不要太多，圍繞考綱精選試題、練習題、作業(yè)題。倡導自主、合作、探究的學習方式，提倡創(chuàng)造性地使用教材，靈活運用多種教學資源，營造和諧學習氛圍，指導學生在實踐中學好數(shù)學抓好七年級數(shù)學各項工作，全面提高七年級數(shù)學的優(yōu)秀率和平均分。在工作中注意以改進教法，狠抓“雙基”的落實，努力提高課堂教學的質(zhì)量和效率，并注重學生的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，提高學生靈活運用知識的能力。上好綜合實踐活動課和選修課，繼續(xù)開展豐富多彩的課外興趣小組活動。隨著教學改革深入課堂，信息技術(shù)與教學整合日益加強，教研組將共同探討、學習新的教學理念，并鼓勵本組成員進行新教學模式的嘗試。二、活動目標教研活動的目的是為了集合全組成員的集體智慧和能力，群策群力盡力研討優(yōu)質(zhì)的課堂教學方案，帶動新教師盡快融入教師行業(yè)，并加強新、老教師的磨合，互相取長補短；同時，探討和解決課堂內(nèi)、外遇到的新、難問題。通過考試分析學生的具體情況，查漏補缺，調(diào)整下一步教學。統(tǒng)一教學進度和教學重點、難點；統(tǒng)一各種資料；統(tǒng)一大小考試；發(fā)揮集體備課的力量，力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上，從而提高初一語文教學的整體水平。一、加強教研活動，形成濃厚的教研氛圍。落實教務(wù)處狠抓教學質(zhì)量的要求，規(guī)范學生作業(yè)，提高學生作業(yè)質(zhì)量，用持之以恒的嚴格要求來培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣，提升學習層次。二、充分發(fā)揮備課小組團結(jié)協(xié)作的力量，加強集體備課。第十七周制定期末復(fù)習計劃。第九周集體備課，怎樣上好復(fù)習課。五、備課組的活動安排具體活動安排第一周傳達學校教科室教研活動精神第二周完成備課教研計劃和教學工作計劃第三周教材研究，進一步明確教學進度。要求書寫規(guī)范、美觀。，并進行相應(yīng)的古詩詞知識競賽活動。備課組把要訓練的題目精選出來，把寫作指導、優(yōu)秀范文印發(fā)出來，指導學生共同賞析學習。本學期我們將通過集體備課，繼續(xù)探討并完善已有的閱讀教學基本思路。，確保教學質(zhì)量。備課組從自己年級的特點出發(fā)，尋找共性的切實需要解決的問題。這屆學生通過小學六年的語文學習，在識字、背誦古詩，古文的詞語積累有較好的基礎(chǔ)，但在對文章的理解能力、概括、欣賞能力還需進一步提高。第一篇：20102011第一學期初一語文備課組計劃范文20102011學年度第一學期七年級語文備課組計劃七年級語文備課組以語文新課程標準為指導，以探索中考思路和提高語文教學質(zhì)量為目標，以培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)和傳授語文知識為重點。集體備課，相互學習交流，合作互助，在共同備課的基礎(chǔ)上，融入了個人的備課風格。三、教科研課題我們組根據(jù)學生的不同層次，把學科作業(yè)設(shè)計的有效性的研究作為這學期的研究課題。1四、教學措施，注意資料信息的收集、篩選，了解近幾年中考信息，分析、探索中考思路，學習新課程標準，學習教科研理論，并把幾者結(jié)合起來，運用到教學實踐中去。充分認識教學質(zhì)量的重要性，團結(jié)奮戰(zhàn)，資源與經(jīng)驗共享，力爭打好這一攻堅戰(zhàn)。本學期我們將更加重視作文教學常規(guī)的落實和關(guān)于作文教學策略的研究。要求每位學生摘抄優(yōu)美詞句，寫下讀書心得體會。本學期要特別注意培養(yǎng)學生文言文閱讀興趣，抓好誦讀和默寫指導，并適當為其補充有關(guān)文言知識。第八周研究課外閱讀課的實效性。第十六周交流我喜歡的作文。組織備課組老師學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，圍繞“新課程標準”“創(chuàng)新教育”、“人文教育”等熱點問題，結(jié)合初一語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自
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