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正文內(nèi)容

12125教研室主任會(huì)議[精選多篇]-全文預(yù)覽

  

【正文】 長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下工作,其職責(zé)是:努力學(xué)習(xí)政治和業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高思想覺悟,提高辦事能力和工作效率,積極做好本職工作。負(fù)責(zé)組織對(duì)本室教學(xué)人員教學(xué)質(zhì)量的調(diào)查,評(píng)價(jià)工作和各教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查指導(dǎo)工作。有計(jì)劃地開展不同形式的教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)質(zhì)量。依法執(zhí)教,廉潔執(zhí)教。三、廉潔自律方面不斷強(qiáng)化自身的廉潔意識(shí),自覺遵守《廉政準(zhǔn)則》和中央八項(xiàng)規(guī)定,廉潔奉公,忠于職守,不利用職權(quán)和職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益。二、提高服務(wù)質(zhì)量方面要不斷充實(shí)自我,不斷完善自我,不斷勤勉自我,滿懷激情地投入事業(yè),并在耕耘中學(xué)習(xí)、鍛煉,進(jìn)一步提高自身整體素質(zhì),在工作中勇于探索、開拓創(chuàng)新,在深化教育改革的實(shí)踐中不斷磨練,塑造自我。組織并指導(dǎo)各教研組學(xué)科組開展校本課題研究,做好教師教研活動(dòng)與課改情況的檢查工作,有計(jì)劃地組織觀摩課、觀摩課、研究課、校本課題研究,通過多渠道了解和掌握教學(xué)情況,及時(shí)提出改進(jìn)教學(xué)的意見和建議.組織學(xué)科組積極開展形式多樣的校本研修活動(dòng),積極為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),營(yíng)造研究氛圍,實(shí)現(xiàn)資源共享。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立新型的師生觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀,以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)行為。編寫本教研室的工作匯報(bào)和工作總結(jié)。檢查教師的教案,作業(yè)批改等情況,審查本教研室教師的命題試卷。第三篇:教研室主任教研室主任崗位職責(zé)教研室主任在部長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,帶領(lǐng)商學(xué)人文部各教研室的全體成員全面履行各項(xiàng)職責(zé),其主要職責(zé)如下。教案檢查試行“四級(jí)制”:一級(jí)為初級(jí)職稱和見習(xí)教師實(shí)行 “詳案”,二級(jí)為中級(jí)職稱教師“一案修補(bǔ)式”,可以用電子教案進(jìn)行修改,三級(jí)為高級(jí)職稱教師可以寫簡(jiǎn)案,也可以用電子教案,四級(jí)為學(xué)科帶頭人及50歲以上的老師試行“免檢”。這是根據(jù)上次省規(guī)范化復(fù)評(píng)小組的意見改進(jìn)的。第六周——第十六周,各教研室進(jìn)行研究,大家共同探索,基本形成新授課的基本模式,第十七周——學(xué)期結(jié)束,我們請(qǐng)專家逐個(gè)進(jìn)行審核,審核后進(jìn)行推廣。這種模式要求:符合先學(xué)后教,以學(xué)定教,少講精講,當(dāng)堂達(dá)標(biāo);以教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度的高低來(lái)衡量是否是好課的標(biāo)準(zhǔn)。做好合理的分工,中學(xué)部的物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等學(xué)科的分工。設(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容要有針對(duì)性、有現(xiàn)實(shí)意義和研究?jī)r(jià)值。要搞好教研工作,也必須有長(zhǎng)計(jì)劃短安排。形成教研成果。還要組織好試卷的評(píng)閱,試卷和學(xué)生成績(jī)的分析,問題的歸納總結(jié),改進(jìn)和彌補(bǔ)措施的思考等。學(xué)科教研室主任要幫助和指導(dǎo)本學(xué)科的各年級(jí)備課組搞好集體備課。教研室主任可以對(duì)“師徒結(jié)對(duì)”提出意見供學(xué)校參考。通過有計(jì)劃地學(xué)習(xí),更新和轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、教材觀。只有教研室主任首先成為學(xué)習(xí)型、反思型教師,才能更好的帶動(dòng)全組教師的學(xué)習(xí)和反思,引領(lǐng)大家由“職業(yè)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。除了閱讀,向書本學(xué)習(xí),還要向他人學(xué)習(xí),向身邊的教師學(xué)習(xí),向?qū)<覍W(xué)習(xí)。二、教研室主任要做學(xué)習(xí)型、反思型的教師教學(xué)教研工作本身就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和反思的工作,因此,作為一個(gè)學(xué)科領(lǐng)軍人物的教研室主任,首先必須做學(xué)習(xí)型、反思型的教師。細(xì)化我們的教學(xué)目標(biāo)。①本部門吳強(qiáng)②體育教研室周巧燕③基礎(chǔ)教研室黃麗做好2013年經(jīng)費(fèi)預(yù)算工作組織學(xué)生參加廣東省大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),要按相關(guān)要求認(rèn)真做好賽前的體檢工作,出發(fā)前要把參賽學(xué)生名單通知相關(guān)系部。第一篇:20122013學(xué)年第一學(xué)期教研室主任會(huì)議時(shí)間:2012年12月5日上午8:30地點(diǎn):辦公室參加人員:文偉、吳強(qiáng)、黃麗、周巧燕、龐詩(shī)雨(記錄)一、傳達(dá)本周二下午召開的教學(xué)例會(huì)的會(huì)議精神教學(xué)檢查工作(1)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)(2)評(píng)價(jià)分的組成:督導(dǎo)占20%,學(xué)生占60%,同行占20%(3)我部同行評(píng)價(jià)小組成員:(見《同行評(píng)價(jià)小組成員》表)注:①評(píng)分的結(jié)果將直接影響下一學(xué)期的排課,從高分到低分,先排完高分的再排低分的,排到最后沒課或少課的,學(xué)院另安排工作。(5)填寫自查表、編寫自評(píng)報(bào)告。組織全教研室教師不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)、探索、反思、積累本學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn),才能持續(xù)地提高本教研室教師的教學(xué)水平;只有本教研室教師教育教學(xué)水平共同提高了,專業(yè)發(fā)展了,才能可持續(xù)的實(shí)現(xiàn)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。做好了我們以后的工作就會(huì)好做得多,一定要形成文字稿。不僅如此,還要讀一些政治的、哲學(xué)的、經(jīng)濟(jì)的、歷史的、文學(xué)的等與教育教學(xué)“無(wú)關(guān)”的書,以豐富自己的人文素養(yǎng),拓寬自己的知識(shí)面。在反思中領(lǐng)悟,在反思中提高。要設(shè)計(jì)靈活多樣的學(xué)習(xí)方式:如集中的教育教學(xué)理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí);每學(xué)期推薦一本好書讓老師自學(xué);組織觀看教學(xué)錄相或優(yōu)秀教師教學(xué)實(shí)錄。培養(yǎng)新教師和幫扶“薄弱”教師。指導(dǎo)集體備課。學(xué)科教研室還有一個(gè)重要的職責(zé),就是要做好每次考試的命題人員安排,命題范圍和要求的制定,試題的審定。如語(yǔ)文教研室的作文競(jìng)
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