【正文】 知道要與同伴一起玩玩具，愿意與成人一起收拾玩具。能重復部分童謠，兒歌等，并嘗試用自己的動作表演出來。能問懂成有的簡單指令。認識自己的衣物，根據(jù)標記找到自己的毛巾，杯子等。愿意和老師一起做操。即一種民主平等的思想。如進餐習慣、午睡習慣、生活自理能力情況等。本學期，我班將主要以保育為重點。開學前，我們召開了家長會，之后兩天我們舉辦的親子園活動。開展各項工作。帶孩子多參與一些社會活動，給孩子一些自主的空間，保護孩子的自主性。請家長定期為孩子剪指甲，教孩子學習穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時的戶外時間。（7）學習收放玩具。飯后會自覺去送碗、擦嘴、放凳子。常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：（1）教育幼兒高高興興入園、離園，會主動使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的。喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。能聽懂和會說普通話。語言領域愿意與人交談，講話禮貌。生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。如洗手時愛玩水，飯后洗嘴不夠干凈，還需老師幫助等。篇二：幼兒園托班上學期班務計劃一、班級情況分析：本學期我們托班有男生15名，女生13名。家長工作1)、開學前進行家訪,互相認識,了解孩子的情況及特點。布置假期的各項工作。冬季加強戶外活動量,增強幼兒體質,預防冬季流行性感冒的發(fā)生。在生活活動中教會幼兒正確擦鼻涕、扣紐扣、涂潤膚霜等生活習慣。建立每個孩子的成長檔案。在生活活動中教會幼兒洗手、用勺吃飯、午睡和擦嘴等生活習慣。在活動區(qū)中,引導幼兒學習簡單的交往技能,體驗與伙伴分享的快樂。學會翻看圖書,并珍惜圖書。語言發(fā)展能聽懂成人的問話和提示,做出相應的反應。利用環(huán)節(jié)、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂,學習欣賞簡短的樂曲。通過戶外活動,教幼兒初步學習自然協(xié)調的快慢跑和跳躍,鉆爬的能力。能進行假裝游戲。開始出現(xiàn)復雜情感:羞愧、尷尬和自豪等,自我意識增強。能背誦短小或循環(huán)性兒歌。命名34種顏色,利用不同的材料和顏色進行造型。區(qū)分白天和晚上、前后、晴雨、男女。會用大油畫棒涂涂畫畫。二、幼兒發(fā)展目標動作發(fā)展單足站立3秒。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不飽飯。/r/n上面就是我們這一學期的工作總結。/r/n教學方面：這學期的由于很短，不過小朋友在學習得期間，也充滿興趣。/r/n12月份，前兩個星期孩子出勤人數(shù)不理想，由于天氣問題，寶寶年齡小問題，生病的人多。/r/n衛(wèi)生保健方面：因天氣轉涼且干燥，提醒幼兒多喝水，根據(jù)天氣變化增減衣服，提醒幼兒洗手間卷好袖子，注意餐前幫幼兒帶上圍裙。/r/n衛(wèi)生保健方面：我們能關注每個孩子，經(jīng)常提醒幼兒喝水，確保幼兒安全，每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防疾病的工作，幼兒的出勤率較高。/r/n10月份，十/r/n衛(wèi)生保健方面：為了確保班上每一位寶寶的身體健康，生活老師對班級衛(wèi)生做的挺好的，幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學后清洗干凈后再放消毒柜消毒。不過一些工作的完成還是努力的完成了。可不論過程怎樣，他們總是一天天在長大，每一天都在進步。我從大班剛下來帶這么小的孩子，當時也像他們一樣有這樣的感覺，真得對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。在園領導的關心和班組成員的相互支持下，我們順利完成了本學期的工作，但也存在著一定的不足。（二）、每個月我們都會按時按質地填寫《幼兒午休進餐情況記錄表》及“每月教學內容”，增進家長對幼兒園的了解。三、家長工作（一）、加強與家長之間的溝通。我班保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，美觀宜人，為幼兒營造安全、舒適的生活環(huán)境，在老師引導下，小朋友學會了自己整齊擺放小椅子和自己的用品。教學工作中，我們注重了安全工作的一點一滴，耐心細致地做好每一項工作，認真做好各項工作，并責任到人，從根本上杜絕一切的不安全隱患。二、安全保育工作安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重，它決定著一切工作能否順利開展。2．在自主性游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的與人交往的能力，能做到了和小朋友友好相處，有禮貌的交流。為了在以后的工作中，提高教育保教質量，現(xiàn)將本學期工作總結如下：一、教育教學方面：教學活動中，有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題的能力。根據(jù)安排組織半日開放,家長也可以來園體驗生活。引導幼兒每天多喝水,做到隨渴隨喝。定期消毒玩具、桌椅、床鋪、廁所。隨時對自己的工作進行反思和自我評價,以便在反思中成長,提高業(yè)務能力。措施:我們把常規(guī)中的環(huán)節(jié)都變成簡單易記的兒歌,讓幼兒方便記憶。每月定期學習《崗位職責》《規(guī)章制度》,教師之間保持樂觀向上的工作態(tài)度。認真執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》中的各項規(guī)定。教育幼兒之間要相互友愛,發(fā)生任何事情都要告訴老師。注意房屋家具的使用安全。因我們班都是新入園的幼兒,對于幼兒園的生活都很陌生,所以哭鬧的現(xiàn)象非常嚴重,我們應該耐心引導,使幼兒盡快的熟悉幼兒園的一日生活,并且喜歡上幼兒園,在保證幼兒安全的基礎上,我們將逐步培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)喝生活自理能力。根據(jù)安排組織半日開放，家長也可以來園體驗生活。引導幼兒每天多喝水，做到隨渴隨喝。定期消毒玩具、桌椅、床鋪、廁所。隨時對自己的工作進行反思和自我評價，以便在反思中成長，提高業(yè)務能力。措施：我們把常規(guī)中的環(huán)節(jié)都變成簡單易記的兒歌，讓幼兒方便記憶。每月定期學習《崗位職責》《規(guī)章制度》，教師之間保持樂觀向上的工作態(tài)度。認真執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》中的各項規(guī)定。教育幼兒之間要相互友愛，發(fā)生任何事情都要告訴老師。注意房屋家具的使用安全。因我們班都是新入園的幼兒，對于幼兒園的生活都很陌生，所以哭鬧的現(xiàn)象非常嚴重，我們應該耐心引導，使幼兒盡快的熟悉幼兒園的一日生活，并且喜歡上幼兒園，在保證幼兒安全的基礎上，我們將逐步培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)喝生活自理能力。本班教師共3名：其中一級教師一名，二級教師一名，保育員臨時工一名。不去危險的地方，不摸危險的東西。措施：教師以游戲的形式引導幼兒熟悉幼兒園的人、物以及室內、室外環(huán)境，以免幼兒走失。（二）教師師德提高教師自身的理論及業(yè)務水平。每月定期學習幼兒園規(guī)程，以討論的形式展開。根據(jù)本班幼兒年齡特點，認真制定教育教學計劃，認真?zhèn)湔n。搜集多份優(yōu)秀教案，仔細推敲，在此基礎上有所創(chuàng)新，設計出適合本版幼兒特點的教育活動。措施：每天用濃度適當?shù)南舅潦瞄T、窗、床、柜等，每天消毒水杯、毛巾等幼兒生活用品，無衛(wèi)生死角。保證室內及時通風，溫度適中。定期召開家長會，隨時聽取家長對我們工作的意見喝建議。本班教師共3名:其中一級教師一名,二級教師一名,保育員臨時工一名。不去危險的地方,不摸危險的東西。措施:教師以游戲的形式引導幼兒熟悉幼兒園的人、物以及室內、室外環(huán)境,以免幼兒走失。(二)教師師德提高教師自身的理論及業(yè)務水平。每月定期學習幼兒園規(guī)程,以討論的形式展開。根據(jù)本班幼兒年齡特點,認真制定教育教學計劃,認真?zhèn)湔n。搜集多份優(yōu)秀教案,仔細推敲,在此基礎上有所創(chuàng)新,設計出適合本版幼兒特點的教育活動。措施:每天用濃度適當?shù)南舅潦瞄T、窗、床、柜等,每天消毒水杯、毛巾等幼兒生活用品,無衛(wèi)生死角。保證室內及時通風,溫度適中。定期召開家長會,隨時聽取家長對我們工作的意見喝建議。受到家長朋友的肯定和支持。我們在教學過程中注意動靜結合，游戲與知識相結合，調動幼兒的積極性；我們將游戲貫穿于一日