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高中級部工作總結(jié)-全文預(yù)覽

2025-11-03 04:49 上一頁面

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【正文】 對家長的意見和要求反饋給家長,請家長跟自己的孩子一起進入高三,體味高三的苦;要求家長放下架子,繼續(xù)做自己孩子的朋友,并且是知心朋友。然而,從12月到二模期間是學(xué)生心理最容易出現(xiàn)事故的時期,進入了緩解心理壓力期。8月份,年級組組織各班班主任制定本班每個學(xué)生的目標和激勵話語展示臺,制定班級月考龍虎榜和進步王展示臺,要求班主任將這些展示臺張貼在教室內(nèi),給學(xué)生制造了一種教室內(nèi)緊張感。巡查發(fā)現(xiàn),在座位的安排方面,在寢室人員的配置方面以及課代表的選擇方面,13位班主任都能全面、有效地聽取班干部的意見,采取任課教師的建議,協(xié)調(diào)了師生之間,生生之間的關(guān)系,創(chuàng)建了和諧的學(xué)習(xí)氛圍。第三,要求各班建立任課教師定期會晤機制,積極主動地互通情況,形成一個高效的教育集體。第一,協(xié)調(diào)任課教師之間的關(guān)系。每天檢查發(fā)現(xiàn),26位班主任基本都能做到每天早上6點5分前到班內(nèi)檢查出勤情況,督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。家長會的順利召開和圓滿落幕,讓家長了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,感受了學(xué)生的心里壓力,體悟了老師的工作態(tài)度與激情,同時,也成功地搭建了學(xué)校、學(xué)生與家長溝通的橋梁,為我們?nèi)σ愿暗赜痈呷?,挑?zhàn)高三,拼搏高三打下了堅實的后勤保障。關(guān)于月考龍虎榜情況,有的班級張貼學(xué)生相片,有的班級張貼學(xué)生名字,都達到了預(yù)期的效果。為以后更好地開展工作,確保超額完成指標,創(chuàng)造我校高考歷史的新輝煌,依據(jù)開學(xué)之始的工作計劃,從教育工作和教學(xué)工作兩個方面做如下總結(jié):一、教育工作方面的主要成績與存在的問題(一)主要工作與成績 (1)組織制定了各班學(xué)生的“目標與成果”展示臺高中,經(jīng)歷了兩年,走到了高三,但曾經(jīng)的夢想、希望似乎變得更加遙遠,甚至泯滅了。對學(xué)生對老師都存在礙于情面,沒有真正按照最初制定的規(guī)章制度處理,使得有個別教師的責(zé)任心沒有充分調(diào)動。自己在教學(xué)上認真負責(zé)嚴格要求,再來帶領(lǐng)整個年級的教師隊伍,底氣就足了,對一些不良現(xiàn)象通報批評,這些老師也就沒了怨言。所以,盡管多年的教學(xué)實際證明自己在教學(xué)上還算可以,但我仍然以更嚴格的標準要求自己。在監(jiān)督紀律 方面,年級主任應(yīng)該是班主任堅強的后盾,一旦有紀律執(zhí)行力度不夠,年級主任就應(yīng)該及時補位,對個別屢教不改的學(xué)生應(yīng)該做到嚴肅批評教育。與學(xué)生交往中年級主任一方面要做學(xué)生知心的輔導(dǎo)員,另一方面要保持應(yīng)有的威嚴,讓他們知道違反紀律就是違反了原則,對誰都一視同仁、嚴懲不貸。把工作事項傳達給班主任后,還需要年級主任的監(jiān)督和提醒,有些方面,班主任管理力度不夠時還需要年級主任來落實,比如稍有松懈,便有學(xué)生遲到、午間操躲廁所等現(xiàn)象發(fā)生,對于有些學(xué)生,班主任也很頭痛,這時候就很需要年級主任來監(jiān)督,所以過一定時間,我就有意抓住這樣的學(xué)生典型并予以批評教育。學(xué)生和老師看著干凈的環(huán)境,心情自然更好了。而是,認真選好影片,力圖播放給學(xué)生的影片內(nèi)容健康,能使學(xué)生觀看影片后產(chǎn)生共鳴,有一定的勵志教育效果。一、做好學(xué)校意志的傳達者年級主任一方面要接受學(xué)校行政部門特別是高中部、高中德育處、教務(wù)處的各項工作的常規(guī)檢查,另一方面在落實學(xué)校學(xué)部安排的各項工作的同時要結(jié)合本年級實際,將工作細化。2011年12月26日篇三:高中年級主任日常工作總結(jié)與反思 高中年級主任日常工作的總結(jié)與反思 2010年下半年受校領(lǐng)導(dǎo)信任在全體老師的支持下,我負責(zé)高中部高二年級的日常工作。4.協(xié)助備課組,進行有針對性的聽課,縮小學(xué)科間的差距,使年級總體得以提高。三、下學(xué)期應(yīng)該努力的方向:因為自己當年級組長經(jīng)驗不夠豐富、工作能力不強,本年級還存在著一些問題,如果下一學(xué)年繼續(xù)當年級組長的話,我會努力做好以下的工作。部分課堂紀律松散。二、高一工作尚待解決的問題:學(xué)生的精神面貌有待進一步提升,部分學(xué)生的心理偏差有待糾正。(4)強化學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)與培養(yǎng)高一學(xué)生剛從初中的學(xué)習(xí)、生活中走過來,他們還不太了解和熟悉高中的學(xué)習(xí)生活,我們面臨的問題是要盡快做好學(xué)生的初高中銜接工作。(3)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。并且加強對學(xué)生的“感恩”教育,組織了“感恩”征文大賽,評出部分優(yōu)秀作文。(1)狠抓入學(xué)教育,引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活第一步。(2)繼續(xù)實行班級值周考核,以督促班級工作的有序進行。如今,高一年級紀律穩(wěn)定,學(xué)生學(xué)習(xí)認真、刻苦,氣氛濃厚。年級和諧氛圍濃厚——師生交流,已成一道亮麗的風(fēng)景線。最后,能起到橋梁作用,做到上情下達,把學(xué)校的教育教學(xué)目標貫徹到年級組中去。我知道只有身先士卒,工作才有說服力,才能贏得師生的認可和支持,這樣才能有利于開展年級工作,為此,工作中嚴格遵守學(xué)校的紀律制度,從不遲到和早退,兢兢業(yè)業(yè),不計較個人的得失。高三是一個特殊的年級,面臨高考的檢驗,學(xué)生和老師都不得有半點掉以輕心;高一是一個新的團隊,作為一個新的團隊,將面臨各種新的問題。譬如:學(xué)生中玩手機、抽煙,早戀現(xiàn)象時有發(fā)生,需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。因此在日常管理過程中,除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者,還定期召開班干部會議,依靠班干部、團員了解各班情況,并及時提出指導(dǎo)意見,讓班干部具體實施。期中考試結(jié)束后,級部根據(jù)學(xué)校安排,組織各科任課教師和班主任及時召開學(xué)情分析會、經(jīng)驗交流會、學(xué)法研討會,讓學(xué)生總結(jié)自己各科存在的問題,了解自身存在的不足,通過經(jīng)驗交流,互相對比、互相探討,使許多同學(xué)認識了自己的缺點,明確了差等生張揚優(yōu)勢科目,提高學(xué)習(xí)興趣,中等生注重各科均衡發(fā)展,提高名次,優(yōu)等生補足短腿科目,努力冒尖。真正做到衛(wèi)生工作有序,早讀自覺到位,自習(xí)安靜認真,課堂秩序良好,形成規(guī)范有序,文明和諧的氛圍。二、狠抓學(xué)生管理工作:(1)強化養(yǎng)成教育,讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。力求打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊伍,是我們級部的一項重要工作。定期召開各教研組組長會,研究教學(xué)常規(guī)的開展和落實,對級部教學(xué)工作中各方面情況進行分析,要求各學(xué)科制定階段性教學(xué)計劃,制訂開展教研工作的具體措施。(3)建立一個團結(jié)協(xié)作的團體,努力打造和諧級部。在整個學(xué)校管理中,級部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐,并擔(dān)任其中的潤滑劑。我除擔(dān)任高三年級一個班和九年級一個班的英語教學(xué)工作外,還負責(zé)高中級部的管理工作。第二篇:教學(xué)工作總結(jié)高中級部主任20142015學(xué)年上學(xué)期高中級部工作總結(jié) 本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下,在全體班主任及任課教師的團結(jié)協(xié)作下,高中級部管理工作穩(wěn)步推進,各項工作扎實進行。三、存在的問題:現(xiàn)在高一年級對部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想,方法不夠多樣化,力度不夠大。(3)創(chuàng)建和諧向上的班集體。否則,發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象,一定嚴加處理。學(xué)生的行為習(xí)慣,思想意識尤為重要。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理,整頓課間操班級紀律。同時加強對年輕教師的教育教學(xué)工作能力的培養(yǎng)。這一年,每個班都以班主任為核心,研究學(xué)生、分析學(xué)生,具有非常強的凝聚力,全體教師精誠團結(jié),一人有事,其他人都毫無怨言的頂上去,圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,有了這樣一個團結(jié)協(xié)作的集體,何愁不出成績。每次召開行政會議和級部主任會議后,及時認真?zhèn)鬟_,組織貫徹落實。率先垂范,無私奉獻,是我做好級部主任工作的重要保證。一、努力打造拼搏實干的和諧團隊,重點從以下幾個方面入手?,F(xiàn)將一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下。作為高中級部主任,我深感肩上責(zé)任的重大,為了讓家長滿意,學(xué)校放心,我對工作從來不敢怠慢,率先垂范,要求教師做到的,我首先做到,起早貪黑,早來晚走,作為一名級部帶頭人,只有身先士卒,工作才有說服力,才能贏得同志們的認可和支持,這樣才能有利于開展級部工作。每學(xué)期我都能制定好級部工作計劃,認真組織實施,精心安排好級部的每一個活動,從而保證了級部工作正常有序地進行。團結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力,經(jīng)常性和教師談心、交流,幫助他們解決生活、工作中的困難,思想上一致,心靈上溝通,使級部的每一位教師都非常支持我的工作,使我的想法、安排能夠得以順利實施。加強對各科組活動的監(jiān)督管理和指導(dǎo)。在工作中我們堅持“交流、學(xué)習(xí)、合作、互助”的原則,每周定期召開班主任例會,落實學(xué)校布置的各項工作、學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù)知識,交流工作經(jīng)驗,協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題。俗話說得好!態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗,紀律是成功的保證。同時,加強學(xué)生考試的自我監(jiān)督意識,做到誠信考試。根據(jù)不同學(xué)生層次,制定了不同層次的目標,在期末考試中將會大幅度提高教學(xué)質(zhì)量。特別注意在平時,及時與各班班干部溝通、交流、探討,針對班級、級部現(xiàn)狀,制定相關(guān)日常生活學(xué)習(xí)規(guī)定。就個人而言,工作方法、工作水平有待提高因為級部規(guī)模較大、事務(wù)較多,所以級部無論是工作的點面涉及,還是工作的落實力度都還有一些不盡人意的地方,在今后的工作中,我會和老師們一道,齊心協(xié)力,把學(xué)校的教學(xué)、管理工作做得更好,力爭推向新的臺階。(1)作為高中部級的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。(2)做好服務(wù)工作更是級部主任應(yīng)盡的職責(zé)。努力形成互幫互助、團結(jié)奮進、健康向上的教師群體。(4)抓好教學(xué)常規(guī)。(5)加強班主任隊伍建設(shè)。開展班級文化建設(shè),各班制訂班級規(guī)章制度,努力營造一種健康、積極向上的班級文化氛圍。因此,我們繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起,從點滴做起,從進校門要求,室內(nèi)外衛(wèi)生,日常生活,規(guī)范學(xué)生文明行象;從收作業(yè),衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操,參加學(xué)?;顒拥?,做到有要求,有布置,有檢查,有總結(jié),有評比,有表揚,持之以恒,常抓不懈。(2)分析學(xué)情,查漏補缺,糾偏抓差。學(xué)生是
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