【正文】 對家長的意見和要求反饋給家長，請家長跟自己的孩子一起進入高三，體味高三的苦；要求家長放下架子，繼續(xù)做自己孩子的朋友，并且是知心朋友。然而，從12月到二模期間是學(xué)生心理最容易出現(xiàn)事故的時期，進入了緩解心理壓力期。8月份，年級組組織各班班主任制定本班每個學(xué)生的目標和激勵話語展示臺，制定班級月考龍虎榜和進步王展示臺，要求班主任將這些展示臺張貼在教室內(nèi)，給學(xué)生制造了一種教室內(nèi)緊張感。巡查發(fā)現(xiàn)，在座位的安排方面，在寢室人員的配置方面以及課代表的選擇方面，13位班主任都能全面、有效地聽取班干部的意見，采取任課教師的建議，協(xié)調(diào)了師生之間，生生之間的關(guān)系，創(chuàng)建了和諧的學(xué)習(xí)氛圍。第三，要求各班建立任課教師定期會晤機制，積極主動地互通情況，形成一個高效的教育集體。第一，協(xié)調(diào)任課教師之間的關(guān)系。每天檢查發(fā)現(xiàn)，26位班主任基本都能做到每天早上6點5分前到班內(nèi)檢查出勤情況，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。家長會的順利召開和圓滿落幕，讓家長了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，感受了學(xué)生的心里壓力，體悟了老師的工作態(tài)度與激情，同時，也成功地搭建了學(xué)校、學(xué)生與家長溝通的橋梁，為我們?nèi)σ愿暗赜痈呷?，挑?zhàn)高三，拼搏高三打下了堅實的后勤保障。關(guān)于月考龍虎榜情況，有的班級張貼學(xué)生相片，有的班級張貼學(xué)生名字，都達到了預(yù)期的效果。為以后更好地開展工作，確保超額完成指標，創(chuàng)造我校高考歷史的新輝煌，依據(jù)開學(xué)之始的工作計劃，從教育工作和教學(xué)工作兩個方面做如下總結(jié)：一、教育工作方面的主要成績與存在的問題（一）主要工作與成績 （1）組織制定了各班學(xué)生的“目標與成果”展示臺高中，經(jīng)歷了兩年，走到了高三，但曾經(jīng)的夢想、希望似乎變得更加遙遠，甚至泯滅了。對學(xué)生對老師都存在礙于情面，沒有真正按照最初制定的規(guī)章制度處理，使得有個別教師的責(zé)任心沒有充分調(diào)動。自己在教學(xué)上認真負責(zé)嚴格要求，再來帶領(lǐng)整個年級的教師隊伍，底氣就足了，對一些不良現(xiàn)象通報批評，這些老師也就沒了怨言。所以，盡管多年的教學(xué)實際證明自己在教學(xué)上還算可以，但我仍然以更嚴格的標準要求自己。在監(jiān)督紀律 方面，年級主任應(yīng)該是班主任堅強的后盾，一旦有紀律執(zhí)行力度不夠，年級主任就應(yīng)該及時補位，對個別屢教不改的學(xué)生應(yīng)該做到嚴肅批評教育。與學(xué)生交往中年級主任一方面要做學(xué)生知心的輔導(dǎo)員，另一方面要保持應(yīng)有的威嚴，讓他們知道違反紀律就是違反了原則，對誰都一視同仁、嚴懲不貸。把工作事項傳達給班主任后，還需要年級主任的監(jiān)督和提醒，有些方面，班主任管理力度不夠時還需要年級主任來落實，比如稍有松懈，便有學(xué)生遲到、午間操躲廁所等現(xiàn)象發(fā)生，對于有些學(xué)生，班主任也很頭痛，這時候就很需要年級主任來監(jiān)督，所以過一定時間，我就有意抓住這樣的學(xué)生典型并予以批評教育。學(xué)生和老師看著干凈的環(huán)境，心情自然更好了。而是，認真選好影片，力圖播放給學(xué)生的影片內(nèi)容健康，能使學(xué)生觀看影片后產(chǎn)生共鳴，有一定的勵志教育效果。一、做好學(xué)校意志的傳達者年級主任一方面要接受學(xué)校行政部門特別是高中部、高中德育處、教務(wù)處的各項工作的常規(guī)檢查，另一方面在落實學(xué)校學(xué)部安排的各項工作的同時要結(jié)合本年級實際，將工作細化。2011年12月26日篇三：高中年級主任日常工作總結(jié)與反思 高中年級主任日常工作的總結(jié)與反思 2010年下半年受校領(lǐng)導(dǎo)信任在全體老師的支持下，我負責(zé)高中部高二年級的日常工作。4．協(xié)助備課組，進行有針對性的聽課，縮小學(xué)科間的差距，使年級總體得以提高。三、下學(xué)期應(yīng)該努力的方向：因為自己當年級組長經(jīng)驗不夠豐富、工作能力不強，本年級還存在著一些問題，如果下一學(xué)年繼續(xù)當年級組長的話，我會努力做好以下的工作。部分課堂紀律松散。二、高一工作尚待解決的問題：學(xué)生的精神面貌有待進一步提升，部分學(xué)生的心理偏差有待糾正。（4）強化學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)與培養(yǎng)高一學(xué)生剛從初中的學(xué)習(xí)、生活中走過來，他們還不太了解和熟悉高中的學(xué)習(xí)生活，我們面臨的問題是要盡快做好學(xué)生的初高中銜接工作。（3）抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。并且加強對學(xué)生的“感恩”教育，組織了“感恩”征文大賽，評出部分優(yōu)秀作文。（1）狠抓入學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活第一步。（2）繼續(xù)實行班級值周考核，以督促班級工作的有序進行。如今，高一年級紀律穩(wěn)定，學(xué)生學(xué)習(xí)認真、刻苦，氣氛濃厚。年級和諧氛圍濃厚——師生交流，已成一道亮麗的風(fēng)景線。最后，能起到橋梁作用，做到上情下達，把學(xué)校的教育教學(xué)目標貫徹到年級組中去。我知道只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得師生的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作，為此，工作中嚴格遵守學(xué)校的紀律制度，從不遲到和早退，兢兢業(yè)業(yè)，不計較個人的得失。高三是一個特殊的年級，面臨高考的檢驗，學(xué)生和老師都不得有半點掉以輕心；高一是一個新的團隊，作為一個新的團隊，將面臨各種新的問題。譬如：學(xué)生中玩手機、抽煙，早戀現(xiàn)象時有發(fā)生，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。因此在日常管理過程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開班干部會議，依靠班干部、團員了解各班情況，并及時提出指導(dǎo)意見，讓班干部具體實施。期中考試結(jié)束后，級部根據(jù)學(xué)校安排，組織各科任課教師和班主任及時召開學(xué)情分析會、經(jīng)驗交流會、學(xué)法研討會，讓學(xué)生總結(jié)自己各科存在的問題，了解自身存在的不足，通過經(jīng)驗交流，互相對比、互相探討，使許多同學(xué)認識了自己的缺點，明確了差等生張揚優(yōu)勢科目，提高學(xué)習(xí)興趣，中等生注重各科均衡發(fā)展，提高名次，優(yōu)等生補足短腿科目，努力冒尖。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)安靜認真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。二、狠抓學(xué)生管理工作：（1）強化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。力求打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊伍，是我們級部的一項重要工作。定期召開各教研組組長會，研究教學(xué)常規(guī)的開展和落實，對級部教學(xué)工作中各方面情況進行分析，要求各學(xué)科制定階段性教學(xué)計劃，制訂開展教研工作的具體措施。（3）建立一個團結(jié)協(xié)作的團體，努力打造和諧級部。在整個學(xué)校管理中，級部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐，并擔(dān)任其中的潤滑劑。我除擔(dān)任高三年級一個班和九年級一個班的英語教學(xué)工作外，還負責(zé)高中級部的管理工作。第二篇：教學(xué)工作總結(jié)高中級部主任20142015學(xué)年上學(xué)期高中級部工作總結(jié) 本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下，在全體班主任及任課教師的團結(jié)協(xié)作下，高中級部管理工作穩(wěn)步推進，各項工作扎實進行。三、存在的問題：現(xiàn)在高一年級對部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想，方法不夠多樣化，力度不夠大。（3）創(chuàng)建和諧向上的班集體。否則，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，一定嚴加處理。學(xué)生的行為習(xí)慣，思想意識尤為重要。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理，整頓課間操班級紀律。同時加強對年輕教師的教育教學(xué)工作能力的培養(yǎng)。這一年，每個班都以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強的凝聚力，全體教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，有了這樣一個團結(jié)協(xié)作的集體，何愁不出成績。每次召開行政會議和級部主任會議后，及時認真?zhèn)鬟_，組織貫徹落實。率先垂范，無私奉獻，是我做好級部主任工作的重要保證。一、努力打造拼搏實干的和諧團隊，重點從以下幾個方面入手?，F(xiàn)將一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下。作為高中級部主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名級部帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開展級部工作。每學(xué)期我都能制定好級部工作計劃，認真組織實施，精心安排好級部的每一個活動，從而保證了級部工作正常有序地進行。團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力，經(jīng)常性和教師談心、交流，幫助他們解決生活、工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通，使級部的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。加強對各科組活動的監(jiān)督管理和指導(dǎo)。在工作中我們堅持“交流、學(xué)習(xí)、合作、互助”的原則，每周定期召開班主任例會，落實學(xué)校布置的各項工作、學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù)知識，交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題。俗話說得好!態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，紀律是成功的保證。同時，加強學(xué)生考試的自我監(jiān)督意識，做到誠信考試。根據(jù)不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標，在期末考試中將會大幅度提高教學(xué)質(zhì)量。特別注意在平時，及時與各班班干部溝通、交流、探討，針對班級、級部現(xiàn)狀，制定相關(guān)日常生活學(xué)習(xí)規(guī)定。就個人而言，工作方法、工作水平有待提高因為級部規(guī)模較大、事務(wù)較多，所以級部無論是工作的點面涉及，還是工作的落實力度都還有一些不盡人意的地方，在今后的工作中，我會和老師們一道，齊心協(xié)力，把學(xué)校的教學(xué)、管理工作做得更好，力爭推向新的臺階。（1）作為高中部級的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。（2）做好服務(wù)工作更是級部主任應(yīng)盡的職責(zé)。努力形成互幫互助、團結(jié)奮進、健康向上的教師群體。（4）抓好教學(xué)常規(guī)。（5）加強班主任隊伍建設(shè)。開展班級文化建設(shè)，各班制訂班級規(guī)章制度，努力營造一種健康、積極向上的班級文化氛圍。因此，我們繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起，從點滴做起，從進校門要求，室內(nèi)外衛(wèi)生，日常生活，規(guī)范學(xué)生文明行象；從收作業(yè)，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操，參加學(xué)?；顒拥?，做到有要求，有布置，有檢查，有總結(jié)，有評比，有表揚，持之以恒，常抓不懈。（2）分析學(xué)情，查漏補缺，糾偏抓差。學(xué)生是