高一級(jí)排球正面雙手墊球技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 —嘗 試——練習(xí)——評(píng)價(jià)——改進(jìn)小組合作等練習(xí)，以及分層提高的辦法，讓學(xué)生把已理解的知識(shí)和已掌握的技能運(yùn)用到學(xué)習(xí)正面雙手墊球上，并能完成正確合理的墊球動(dòng)作。三、學(xué)情分析我校是一所農(nóng)村中學(xué)，本屆七年級(jí)學(xué)生，由于在小學(xué)階段是非專業(yè)專業(yè)兼職擔(dān)任，再加上學(xué)校場(chǎng)地、器材的不足，對(duì)排球知識(shí)的了解相對(duì)較少，運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平較差，很容易形成一些錯(cuò)誤的動(dòng)作。二、教材分析本教材選自人教版《體育與健康》水平四的教學(xué)內(nèi)容，本課為墊球課的第一課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容 排球技術(shù)：正面雙手墊球 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：身體和手臂的協(xié)調(diào)動(dòng)作。有了前面的鋪墊，教師再讓學(xué)生學(xué)習(xí)正面雙手墊球技術(shù)，通過(guò)講解示范學(xué)生練習(xí)，自評(píng)、互評(píng)，讓學(xué)生在快樂(lè)的氣氛中掌握正面雙手墊球技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)性。調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣，學(xué)會(huì)正面墊球技術(shù)。通過(guò)這堂課的教學(xué)，我想到當(dāng)前很流行的一句話：現(xiàn)在教師的角色是平等中的首席，教師由傳道授業(yè)者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)發(fā)展的促進(jìn)者。規(guī)定只能墊球，觸球三次過(guò)網(wǎng)，一局11分，輸?shù)囊环奖仨氉龈┡P撐。教師小結(jié)，表?yè)P(yáng)課的優(yōu)點(diǎn)。2．團(tuán)結(jié)合作力爭(zhēng)勝利，盡情歡樂(lè)，投入嬉戲。6． 學(xué)生自主友情分組比賽。2． 自拋?zhàn)詨|，散點(diǎn)練習(xí)。2． 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)徒手和自墊練習(xí)突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。感受教師的啟發(fā)，學(xué)生自覺(jué)自主做熱身動(dòng)作。自主學(xué)習(xí)主要是學(xué)生自主練習(xí)自墊球，在小組內(nèi)圍繞教學(xué)目標(biāo)自主進(jìn)行墊固定球練習(xí)和一拋一墊練習(xí)。4．分解法自墊球練習(xí)，明確擊球部位、手型；墊固定球，體會(huì)蹬地，提肩、頂肘、壓腕、伴送球的協(xié)調(diào)用力，感受擊球點(diǎn)——腹前一臂距離。提問(wèn)自墊球的要領(lǐng)，使學(xué)生明確手型、擊球部位。向?qū)W生說(shuō)明教學(xué)目標(biāo)、動(dòng)作名稱、要領(lǐng)、做法及其要求。3．情感目標(biāo)：教學(xué)中學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)取教師指導(dǎo)進(jìn)行墊球練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神?？傊?，本課將突出體現(xiàn)學(xué)生的主體性，讓學(xué)生在一種寬松、和諧平等的氛圍中去找到自身的價(jià)值，讓每位同學(xué)都能有一種“我學(xué)習(xí)、我成功；我運(yùn)動(dòng)、我健康”的體驗(yàn)和經(jīng)歷。２、學(xué)生自由練習(xí)，在動(dòng)感的音樂(lè)氛圍中產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，營(yíng)造一種寬松的環(huán)境并起到熱身作用。（三）、身體健康：通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)墊球技術(shù)，提高上、下肢協(xié)調(diào)性，從而促進(jìn)學(xué)生身體健康。使學(xué)生充分體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和意義，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好和興趣。第一篇：高一級(jí)排球正面雙手墊球技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)高一級(jí)排球正面雙手墊球技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想體育教學(xué)是使學(xué)生身體，心理和社會(huì)適應(yīng)和諧發(fā)展的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性是體育課的重要目標(biāo)之一。在教學(xué)中遵循教師指導(dǎo)、學(xué)生主體原則，進(jìn)行分層次分區(qū)域練習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。（二）、運(yùn)動(dòng)技能：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握正面雙手手墊球的手型及正確的擊球部位，初步掌握正面雙手墊球的動(dòng)作方法及各種鍛煉方法。三、課的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：１、以輕松的提問(wèn)開(kāi)始，通過(guò)鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、肯定的語(yǔ)言縮小與學(xué)生的距離，從而建立平等、合作的師生關(guān)系，最后一問(wèn)引入課的主題。５、讓學(xué)生隨著動(dòng)感的音樂(lè)去模仿模特走路，并做出各種滑稽造型，使大家在輕松愉快的氣氛中放松身心，從而使學(xué)生帶著良好的精神面貌投入到新的課堂中去。2．技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使80%左右的學(xué)生基本掌握墊球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏和協(xié)調(diào)能力。（三）教學(xué)方法 1．語(yǔ)言法⑴講解。⑶問(wèn)答法。3．完整法徒手模仿練習(xí)，建立完整的動(dòng)作技術(shù)概念，體會(huì)“插、夾、提”要領(lǐng)；一拋一墊練習(xí)，除體會(huì)“插、夾、提”要領(lǐng)外，還訓(xùn)練了協(xié)調(diào)用力。（四）學(xué)習(xí)方法本課通過(guò)創(chuàng)設(shè)積極教學(xué)環(huán)境，在充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的前提下，引導(dǎo)學(xué)生
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