【摘要】《小夜曲》教案教學目標:1、讓學生在參與音樂活動中能獲得積極、愉悅的體驗。2、在聽、唱、演等音樂活動中培養(yǎng)學生的音樂記憶能力,并能記憶《小夜曲》的主題旋律。3、能聽歌曲《小夜曲》畫旋律線。教學重、難點:讓學生通過參與音樂活動能聽辨主題旋律。教學過程:一、組織教學。師生用音樂問好。二、談話導入。
2024-12-09 02:44
【摘要】《班內》教案教材分析:甘美蘭是印度尼西亞人們家喻戶曉的音樂,以打擊樂為主的合奏形式演繹,也有人聲甘美蘭,并常伴有古典舞蹈。其音樂神圣、空靈,音響效果層次分明、色彩豐富,可以帶給人釋放身心、凈化心靈的作用,具有濃郁的民族特色和宗教蘊涵。重點難點:1.感受、體驗巴厘島甘美蘭音樂、恰克合唱的風格特點。2.探究音樂的表現(xiàn)手法,挖掘音樂情感內涵及其作用
2024-12-07 22:32
【摘要】《姹紫嫣紅》教案教學目標:1、引導學生了解湯顯祖以及《牡丹亭》,培養(yǎng)學生對戲曲的喜愛之情,以此作為進一步鑒賞的基礎。2、品味戲。教學重點:培養(yǎng)學生欣賞古代戲曲的能力。教學難點:從語言中揣摩人物性格。從曲語言,體味主人公的思想感情。教學過程:一、預習階段。1、掌握雙基要點參考中本課字詞成語的音形
【摘要】《英雄凱旋歌》教案教學目標:一、“情感態(tài)度與價值觀”目標。1、通過自主學唱歌曲《英雄凱旋歌》,產生對柯達伊音樂教學法的興趣并樂于參與到音樂實踐中。2、通過二聲部合唱,產生對和聲的美繼續(xù)追求的愿望。二、“過程與方法”目標?!皹嫵犚簟鷮嵺`→總結”自主學唱歌曲。三、“知識與技能”目標。1、初步形成首調唱名法中7個音的
【摘要】《巴蜀山歌》教案教學目標:1、能用清晰明亮的聲音富有表情的演唱四川民歌《太陽出來喜洋洋》。2、體驗同一首民歌的不同演奏、演唱形式,并體驗不同形式帶來的不同風格。3、在學唱歌曲的過程中知道熱愛勞動、熱愛生活并喜愛民歌。教學重點:欣賞《太陽出來喜洋洋》、《槐花幾時開》。教學難點:1、體驗并接納同一首民歌的不同演唱風格。2、
【摘要】《小步舞曲》教案教學內容:聆聽《小步舞曲》,學會欣賞歐洲古典音樂美。教學目標:1、讓學生了解德國音樂家巴赫和小步舞曲的相關知識,擴寬音樂視野,為學習歌曲服務。2、能夠初步用歡快,活潑的聲音演唱《小步舞曲》,體驗歌曲豐富的情感內涵。3、通過欣賞和親身體驗感受相同樂曲不同樂器帶來的不同形式的演繹形式,進一步加深學生對巴赫及作品的體驗和
2024-12-07 22:55
【摘要】《花兒與少年》教案教學目標:1.大致了解了解青海省;初步了解“花兒”;2.在聆聽、試唱、交流與互動中體驗青海民歌民樂合奏版本《花兒與少年》的韻味;3.認識變換拍子,感受變換拍子不同的音樂情緒。教學重點:速度和節(jié)拍的變化產生不同音樂情緒。教具準備:多媒體平臺等。教學過程:一.導入1.我所了解的青海
【摘要】原始狩獵圖骨笛與樂隊錢兆熹曲骨笛?骨笛是笛子的一種,用大型飛禽的骨頭制成。20世紀80年代在河南舞陽發(fā)現(xiàn)的距今約八千年的古笛是中國迄今為止發(fā)現(xiàn)的最古老的實物樂器。有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版引子——狩獵——慶功——尾聲這首作品它的結構為:骨
2024-12-07 13:35
【摘要】湯顯祖生平與創(chuàng)作?湯顯祖生平?湯顯祖(1550—1616),字義仍,號若士,江西臨川人。萬歷十一年(公元1583)中進士,授南京太常博士、禮部主事等職,曾與顧憲成、高攀龍等人交往。萬歷十九年上書議政,被貶官廣東徐聞。萬歷二十一年調任浙江遂昌知縣。萬歷二十六年棄官歸臨川。有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整
2024-12-08 03:16
【摘要】有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版古代樂器的產生?我國的民族樂器歷史悠久,種類繁多,在河南殷墟出土的樂器和甲骨文字,證明了在三千多年前遠古時代,我國勞動人民就創(chuàng)造了鐘、磬、鼓、鈴等十二種樂器,到了公元前十一世紀至公元前221年的周朝和春秋戰(zhàn)國時,樂器的種類已增加到八十種。樂器是音樂發(fā)展到一定階段的產物,它的出現(xiàn)晚
2024-11-26 19:02
【摘要】《杏花天影》以寫景、詠物及嘆息身世飄零為基調,情調感傷,同時也折射了對國家命運和現(xiàn)實的關心。表達情感有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版姜夔字堯章,號白石道人,饒州鄱陽(今江西鄱陽)人。一生未曾仕宦,靠賣字及朋友周濟為生。精通音律,能自創(chuàng)歌曲。著作有《白石
【摘要】大漠之夜教學目標:1、了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂中的表現(xiàn)作用。2、認識邵永強,了解他的生平及作品。3、感受音樂形象和情緒,弘揚民族精神。有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版教學重難點:?了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂中的表現(xiàn)作用。思考:
【摘要】《g小調第四十交響曲》教案教學目標:樂曲主題,感受和體驗樂曲的音樂情緒,把握樂曲的音樂風格,通過了解莫扎特的音樂作品,使學生熱愛古典音樂。教學重點:通過聽唱舞等活動掌握樂曲主題,感受和體驗樂曲的音樂情緒。教學難點:把握樂曲的音樂風格,通過了解莫扎特的音樂作品,使學生熱愛古典音樂。教學準備:多媒體課件、鋼琴。教學
2024-12-07 22:56
【摘要】《小夜曲》又名《如歌的行板》,弦樂四重奏曲,大約作于1762年,普遍認為是被譽為小提琴、交響樂之父的海頓所作。原作為《F大調第十七弦樂四重奏》的第二樂章。后來被改編為管弦樂曲、管樂合奏曲、小提琴獨奏曲、吉他曲等。有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版弗朗茨·約瑟夫·海頓(17
2024-11-30 14:33
【摘要】《長恨歌》教案教學目標:聆聽《漁陽鼙鼓動地來》及《山在虛無縹緲間》,感受、體驗其音樂情緒,理解其所反映的社會現(xiàn)實。重點難點:1、教學的重點宜在聆聽、體驗、分析歌曲。2、歌曲分析時引導學生了解作品的時代背景,適當分析其社會價值。教具準備:多媒體課件、音響資料。教學過程:背景音樂:《大唐歌飛》。一、激情導入:
2024-12-09 02:43