20xx秋長春版語文一年級上冊第7單元《朋友》-全文預(yù)覽
【正文】 照寫“在”字的方法，自己獨(dú)立練習(xí)書寫“的” “是”“走”“么” 4 個字。 教 學(xué) 流 程 詳 案 （二） 寫字 “在 ”字。 。 教學(xué)方法 合作探究法，講授法，小組合作法。 目 標(biāo) 過程與方法 隨文識字。 （五）閱讀延伸，積累語言。 （ 3）把最后這個自然段齊讀三遍。在識字教學(xué)中，我充分利用學(xué)生已有的識字基礎(chǔ)和識字能力進(jìn)行自主性和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，注意提供機(jī)會讓學(xué)生交流課外學(xué)習(xí)的方法與成果，并采用比較、聯(lián)想、字謎、兒歌等多種識字方法增強(qiáng)識字教學(xué)的趣味性，拓寬識字天地。 出示“都”的字卡。 “告”。（部首歸類法） 學(xué)生拼讀、擴(kuò)詞。 找三名同學(xué)分角色讀課文的二、三自然段。（形聲字） 學(xué)生拼讀、擴(kuò)詞。 “住”。 （ 3）寫字 一看：觀察王字旁的筆畫有什么變化？ 二寫：教師范寫，學(xué)生練寫。 “玩”“有”。 一邊讀一邊圈出生字，要讀準(zhǔn)字音。 板書課題。 。 資源運(yùn)用 多媒體教學(xué)課件。 情感態(tài)度 與價值觀 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明白什么樣的朋友才算得上是真正的 朋友。 過程與方法 隨文識字。 教學(xué)方法 合作探究法，講授法，小組合作法。 。那么你愿意和什么樣的人交朋友？怎樣做才是真正的朋友呢？今天我們就 來學(xué)習(xí)第８板塊中的第３課《朋友》，讓我們一起從課文中找答案。
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