道德講堂階段總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 激發(fā)隊(duì)員的集體榮譽(yù)感和自豪感，激勵他們?yōu)闋I造良好的班風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，盡好自己的一份力。同時，各中隊(duì)充分利用好每周一下午的班隊(duì)會時間，按照少先隊(duì)部的工作安排并根據(jù)本班隊(duì)員的實(shí)際情況開展生動活潑、主題鮮明的教育活動。教師們紛紛表示，要以自己的實(shí)際行動，在校園里吹起“鑄師魂、樹師德”之風(fēng)。開展“講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動，組織教師學(xué)習(xí)全國特級教師霍懋征、我們身邊的好校長張興朝老師，先進(jìn)文化的傳播者魏書生的事跡，他們的事跡感人至深，給我校極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)了教師們熱愛教育事業(yè)的自覺性。五、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師能建設(shè)活動 為了結(jié)合縣教育局“雙建設(shè)”活動，進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。要自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；三是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“分級負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制?，F(xiàn)對我校開展“雙建設(shè)”活動（主要是師德師風(fēng)建設(shè)）作以下階段性工作小結(jié)：一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。二、確立“道德講堂”建設(shè)開展內(nèi)容根據(jù)上級文件精神和結(jié)合我院實(shí)際情況，確定了我院“道德講堂”建設(shè)的類型，我院道德講堂主要以倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、友善互助、關(guān)愛感恩、孝老愛親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內(nèi)容，圍繞建設(shè)“院風(fēng)文明、校容整潔、管理民主”的要求，根據(jù)當(dāng)下價值觀接受特點(diǎn)和生活習(xí)慣，精心設(shè)計(jì)“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式，吸引教職工和學(xué)生參與。第四篇：道德講堂總結(jié)音樂舞蹈學(xué)院“道德講堂”工作總結(jié)開展“道德講堂”建設(shè)工作，是我院今年宣傳工作的重點(diǎn)和創(chuàng)新工作，是提高師生素質(zhì)的教育工程。宣傳部蘇部長、教育局李科長等領(lǐng)導(dǎo)前來指導(dǎo)，全體班主任以及部分教師觀摩了道德講堂。通過學(xué)習(xí)以上三人的感人事跡，大家學(xué)會了感恩，理解了心存感恩才能贏得尊重，心存感恩才能贏得未來；感恩父母，能夠報(bào)答養(yǎng)育之恩；感恩師長，能夠成功；感恩社會，能夠贏得理解與贊同。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價值觀教育。每一位班主任每學(xué)期撰寫一篇德育工作論文或心得體會，提高了班主任的業(yè)務(wù)水平。建立了道德講堂領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期舉行班主任例會，有計(jì)劃，有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想，業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。我校確立了由校長任負(fù)總責(zé)、政教處具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，確保講堂活動扎實(shí)開展。蘭州市第二十五中學(xué)二○一三年六月二十日第二篇：道德講堂階段總結(jié)2013上半年包四十六中學(xué)“明理”道德講堂階段總結(jié)學(xué)校是未成年人集中的主要場所，是未成年人思想道建設(shè)的主渠道，在學(xué)校開展“道德講堂”建設(shè)，就抓住了未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵。二、抓好一條主線，育德高心健的人才本年度我?！懊骼怼?道德講堂嚴(yán)格按照上級文件精神開展活動，通過五個固定環(huán)節(jié)引領(lǐng)、教育師生：唱《公民道德歌》、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥。為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。評選出校級優(yōu)秀班主任及師德標(biāo)兵若干名。搞好學(xué)校的道德講堂工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)是促進(jìn)全市文明和諧社會建設(shè)的有效途徑。為貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，推進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德教育，本年度我校有針對性的切實(shí)開展“學(xué)校道德講堂”活動，取得了良好的階段性成效。一、撐好一個支點(diǎn)，打造高素質(zhì)講師隊(duì)伍“教師人人是講師，學(xué)生個個受關(guān)愛”的良好育人氛圍。，工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實(shí)績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。期末每位教師都撰寫了一定質(zhì)量的德育滲透論文。面對日新月異的時代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我們面對的道德教育形勢依然嚴(yán)峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn)，今后，我校要結(jié)合道德
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