【摘要】第17課“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”教材內(nèi)容:本課時(shí)以20世紀(jì)30年代“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”為主題,敘述日本帝國(guó)主義制造的侵華事件:九一八事變、七七事變、南京大屠殺、731部隊(duì)、“三光”政策等史實(shí)。教材揭露了日本侵略者令人發(fā)指的野蠻行徑,揭示了日本侵略者發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)是早有預(yù)謀的。課文以歷史史實(shí)為依據(jù),引導(dǎo)學(xué)生感受?chē)?guó)破家亡的苦難與中國(guó)人民決不屈服的
2024-11-19 08:16
【摘要】氣壯山河的“九·一八”紀(jì)念碑第17課“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”思考:⑴日本侵略軍為什么要炸毀柳條湖的一段鐵路?一、九、一八事變直接目的是以此為借口,進(jìn)攻東北軍的駐地北大營(yíng),炮轟沈陽(yáng)。最終目的是侵占整個(gè)東北,進(jìn)而獨(dú)占中國(guó)。一、九一八事變
2024-11-30 08:27
【摘要】第17課“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”自主學(xué)習(xí)1.年月日,日本炮擊東北軍駐地北大營(yíng),發(fā)動(dòng)了震驚中外的九一八事變。2.面對(duì)日益嚴(yán)重的民族危機(jī),各界民眾掀起聲勢(shì)浩大的運(yùn)動(dòng)。3.聶耳創(chuàng)作了《》成為不朽的民族戰(zhàn)歌。4.1936年12月12日,張學(xué)良
2024-11-15 23:12
【摘要】第20課近代民族工業(yè)的發(fā)展導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握實(shí)業(yè)家張謇興辦實(shí)業(yè)的背景、影響和結(jié)局,中國(guó)民族工業(yè)的階段劃分,原因和特征重點(diǎn):中國(guó)近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展。閱讀課文做下題1張謇和大生紗廠(1)背景:《馬關(guān)條約》簽訂后,外國(guó)人紛紛在中國(guó)開(kāi)辦工廠、開(kāi)采礦山,利用中國(guó)廉價(jià)的原料和勞動(dòng)力,直接剝削中國(guó)人民。(2)清末狀
2024-11-28 16:30
【摘要】第17課“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”1931年9月18日,日本關(guān)東軍自行炸毀的南滿(mǎn)鐵路柳條湖路段。日軍裝甲車(chē)開(kāi)進(jìn)沈陽(yáng)九一八事變紀(jì)念碑1為什么說(shuō)九一八事變是日軍蓄意制造的?2九一八事變后蔣介石為首的國(guó)民黨政府采取了什么對(duì)策?造成了什么嚴(yán)重的后果?提示:紅軍為什么長(zhǎng)征認(rèn)識(shí):蔣介石
2024-11-19 11:01
【摘要】第9課《敕勒歌》同步練習(xí)⊙收獲平臺(tái)一、請(qǐng)寫(xiě)出含有“見(jiàn)”字的成語(yǔ),看誰(shuí)寫(xiě)得最多。答:____________________________________________________________________________________________________二
2024-11-28 12:08
【摘要】《敕勒歌》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(目標(biāo)明確,行動(dòng)才會(huì)更有力)1、了解《敕勒歌》和樂(lè)府詩(shī)集等文學(xué)常識(shí)。2、正確、流利、有感情地朗讀并背誦《敕勒歌》,領(lǐng)略壯美的草原風(fēng)光,激發(fā)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。(重點(diǎn))3、學(xué)習(xí)文章運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法來(lái)體現(xiàn)草原美的寫(xiě)法,體會(huì)構(gòu)思的巧妙。(難點(diǎn))4、理解重點(diǎn)詩(shī)句
2024-11-28 02:27
【摘要】第22課科技與教育導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)知道京張鐵路、“侯氏制堿法”重點(diǎn):近代科學(xué)技術(shù)的主要成就。閱讀課文做下題1、詹天佑與京張鐵路:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期第一批赴美幼童留學(xué)生之一。___________鐵路總工程師,設(shè)計(jì)出“”形路軌。年,全線通車(chē),這是中國(guó)人的第一條鐵路干線。
2024-11-19 04:08
【摘要】第9課新文化運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)了解新文化運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代思想解放運(yùn)動(dòng)中的地位和作用。重點(diǎn):新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容及其思想解放的作用。閱讀課文做下題(1)新文化運(yùn)動(dòng)的歷史背景:__________________________________________________。(2)新文化運(yùn)動(dòng)的興起:標(biāo)志:____________
2024-11-19 12:32
【摘要】第三單元我們?cè)诠矆?chǎng)所第三單元我們?cè)诠矆?chǎng)所屬于大家公用的設(shè)施第三單元我們?cè)诠矆?chǎng)所人教版《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)看看我們校園里的這些公物故事:課桌椅的哭訴拍拍手,讀兒歌小組合作要求:(1)用書(shū)上的表格記錄:調(diào)查的什么設(shè)施?情況怎么樣?什么原因
2024-11-19 14:45
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 “鑄中華民族精神之魂”活動(dòng)主持詞 敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們 大家早上好愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)動(dòng)態(tài)的歷史范疇,在社會(huì)發(fā)展的不...
2025-01-17 02:38
【摘要】第19課北方的民族匯聚北魏孝文帝的改革案例說(shuō)明“北方的民族匯聚”一課,旨在讓學(xué)生了解少數(shù)民族內(nèi)遷后,經(jīng)歷了一百多年的沖突與交往,北方出現(xiàn)了民族交融的大趨勢(shì),進(jìn)一步深入了解本課重點(diǎn),即順應(yīng)民族交融的趨勢(shì),孝文帝進(jìn)行改革,并掌握孝文帝改革的內(nèi)容;然后突破難點(diǎn),即理解孝文帝改革的影響,以及改革在推動(dòng)民族交往、交流、交融上發(fā)揮了怎樣的作用,對(duì)中華
2024-11-19 12:09
【摘要】財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)留給誰(shuí)一、公民合法的私有財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)財(cái)產(chǎn)是人們求生存、謀發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和基本手段。民法通則第75條:公民個(gè)人財(cái)產(chǎn)是指公民的合法收入、房屋、儲(chǔ)蓄、生活用品、圖書(shū)資料和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財(cái)產(chǎn)。思考:舉例說(shuō)明生活中哪些是你的個(gè)人財(cái)產(chǎn)?環(huán)節(jié)一明確概念
2024-11-17 02:56
【摘要】魯教版第一課第三課時(shí)讓家庭美德之花盛開(kāi)讓家庭美德之花盛開(kāi)欣賞視頻,說(shuō)出你對(duì)于一個(gè)家庭的理解,如果一個(gè)家庭內(nèi)部到處都是矛盾,那么這個(gè)家庭會(huì)幸福嗎。思考:學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)課前活動(dòng)與感悟分享,讓學(xué)生能夠更好的認(rèn)識(shí)到對(duì)待老人的態(tài)度,做到尊老愛(ài)幼。通過(guò)分享交流與活動(dòng)在線可以讓學(xué)生看到對(duì)比,做到勤儉節(jié)約。通過(guò)思考感悟讓學(xué)生知道建立良好的鄰里
2024-11-17 02:57
【摘要】第一單元讓愛(ài)住我家第一課相親相愛(ài)一家人讓家庭美德之花盛開(kāi)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、(1)認(rèn)識(shí)到家庭文化建設(shè)、營(yíng)造和諧家庭氛圍的重要性,認(rèn)同家和萬(wàn)事興的家庭文化觀念。(2)增強(qiáng)構(gòu)建和諧家庭的責(zé)任意識(shí),樹(shù)立家庭主人翁責(zé)任感,樹(shù)立共建共享家庭美德的意識(shí)。2.(1)掌握創(chuàng)建和諧家庭的方法與技能,促進(jìn)代