讀后感吶喊-全文預(yù)覽
【正文】 到推崇文藝，把文藝作為改變民國精神的武器，表現(xiàn)了他愛國主義思想的發(fā)展和求索救國道路的精神歷程。在寫這些作品時，魯迅什么苦都吃過，當(dāng)時的反動勢力壓迫著他，但他不屈不撓，一心一意想挽回群眾的心靈，我非常佩服?！冻ㄏκ啊访枥L了清末明初人民的生活的畫面，記敘了作者童年生活和青年求學(xué)的歷程。透過作者的回憶把少年閏土那聰明能干、見識豐富、活潑可愛的形象展此刻我們面前，讓我們看到了作者與閏土兒時那短暫而又真摯的友誼以及作者對閏土的懷念之情。“也許這就是魯迅先生對自己作品的期望，他期望自己的作品能夠喚醒世人麻木心靈深層的良知?？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的《吶喊》讀后感，歡迎閱讀與收藏?，F(xiàn)在其中一個人大聲嚷嚷起來驚起了較為清醒的幾個人，使著少數(shù)的不幸受到了無可挽救的臨死苦楚，然而這幾個人既然已經(jīng)醒來，你就不能說沒有逃生的希望。而勇士們奮斗到底不麻木，反應(yīng)中帶著無限熱情在寂寞中奔馳前驅(qū)著。這樣的一個狂人，狂到不相信社會，不相信親人，甚至不相信有人性的存在，這是怎樣的一種生活背景所造就的悲?。?！雖未處在那時，但魯迅筆下狂人狂行下表層批判的封建傳統(tǒng)社會，卻令我心顫不止。在這個狂人臆想的世界里有這樣一句話：“狂人發(fā)病，旁人側(cè)目，家人延醫(yī)救治，狂人復(fù)原。滿眼的“吃人”二字使“狂人”永遠(yuǎn)處在擔(dān)心與焦慮之中，是那樣的孤獨(dú)與無助。魯迅這種近墨者而黑的精神令人敬仰，由此書可以聯(lián)想現(xiàn)在在近代社會又何嘗不是這種現(xiàn)象呢?現(xiàn)在社會尤其需要高風(fēng)亮節(jié)的精神。作者由社會現(xiàn)象來描述人間黑暗，反映了對現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿，而自己有身單力薄無法抵抗，只能借用文字反映現(xiàn)實(shí)和阿長之間的故事，魯迅先生應(yīng)該是認(rèn)為文字的力量是偉大的。“火克金”、“大悲咒”；《祝?！分械摹盁o?！钡鹊取?dāng)我們在查找這些字詞的時候，我們并不是在浪費(fèi)時間，而是真正的陶冶情操…同學(xué)們，不要認(rèn)為《吶喊》真的是一本魔咒，事實(shí)上：魯迅先生，他用巨大的愛，為被侮辱和被損害者悲哀、叫喊和戰(zhàn)斗，他的文字無論拿到哪個時代，都是激勵這個時代的人勇敢前進(jìn)的經(jīng)典。本來，魯迅先生是學(xué)醫(yī)的，但后來魯迅先生發(fā)現(xiàn)醫(yī)術(shù)并不能醫(yī)治好中國人那顆愚昧的心，魯迅先生決定棄醫(yī)從文。文字無聲且無形，但卻可以影響一個人的心靈。魯迅先生拿起筆，寫出一篇又一篇的文章。魯迅先生的父親因?yàn)橛贯t(yī)開出了無效的藥方而不幸去世，這讓魯迅先生在心里暗暗立下了一個目標(biāo)：一定要當(dāng)一名醫(yī)生，去救治像父親這樣被庸醫(yī)所誤的百姓們?！豆枢l(xiāng)》中那個見什么人說什么話的“豆腐西施”，還有和劇中主人公從小玩在一起的那西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄閏土見到老爺時歡喜而又凄涼的神情，從而體現(xiàn)了當(dāng)時人民的麻木，在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形。讓我們一起吶喊吧，向社會吶喊，向生活吶喊，把我們的國家變得更加富強(qiáng)。他寫了很多的作品，例如《朝花夕拾》、小說《吶喊》、《彷徨》、《墳》等等?！豆枢l(xiāng)》中那個見什么人說什么話的“豆腐西施”，還有和劇中主人公從小玩在一起的那西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄閏土見到老爺時歡喜而又凄涼的神情，從而體現(xiàn)了當(dāng)時人民的麻木，在受到封建勢力壓迫和打擊下的39。《吶喊》讀后感 篇5《吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》后的第二本經(jīng)典小說集，它是中國的名著。從狂人日記里，我看到的`是一副又一副的險惡的心腸，人們生活在吃人的世界，每個人都如同野獸一般，虎視眈眈，看到的盡是舊社會的麻木不仁，殘忍無情。就這樣，魯迅把自己的一生貢獻(xiàn)給了偉大的革命事業(yè)。孩子，或者還有？救救孩子？”這句話的意思我一點(diǎn)也不懂。在目錄中，我看到了期望已久的《阿Q正傳》和《狂人日記》，我懷著強(qiáng)烈的好奇心去讀，但結(jié)果不太理想。所以魯迅先生對狂人充滿了同情，對“吃人”禮教充滿了憤怒和仇恨。第一篇小說《狂人日記》，他向我們暴露了家族制度和禮教的弊害。他窮困潦倒，好吃懶做，無所事事，被大家作為笑柄；處于社會底層有向往上層生活的孔乙己，滿口仁義道德，卻為生活所困。第二篇：《吶喊》讀后感《吶喊》讀后感 篇1寒假之際，我讀了魯迅先生的《吶喊》，讓我受益匪淺。然而，匿名信事件和看電影事件真得是使你棄醫(yī)從文的原因嗎？懷著滿腔熱血，在自己的崗位上為國為民，即使寂寞，不也是你生活的方式嗎？寂寞，讓人聽得清孔乙己死要面子的丑陋；寂寞，讓人聽得清阿Q在社會底層的掙扎；寂寞，讓人聽得清祥林嫂在封建禮教毒害下的凄厲。畢竟，那是兒時的玩伴，一下子成了這副模樣，我也感到失望。再如，〈〈藥〉〉中，華老栓一家，封建禮教毒害了人們。第一篇：讀后感吶喊是誰在吶喊?——走近魯迅海寧市高級中學(xué) 高一（17）班 占敏浩第一次接觸魯迅的作品是在我年紀(jì)很小的時候,我清楚的記得,一篇名為：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,項(xiàng)帶銀圈,一手捏一柄鋼叉,向一匹查用力的刺去,那查卻將身一扭,讀了好多遍,我從初中課本中接觸到了這篇文章,出自.而就出自小說集.就于對故文的舊戀,我對魯迅這位逝去的先人懷有好感,在書店文學(xué)的殿堂中,我面對無數(shù)名作,而卻像是黑夜里一顆耀眼的明珠,小心翼翼的翻閱起來??魯迅在自序中就寫道：所謂回憶者雖說可以使人歡欣,有時也不免使人寂寞,便精神的絲縷還牽者已逝的寂寞的時光,又有什么意味呢?而我偏苦于不能忘卻,遠(yuǎn)不能全忘的一部分,到現(xiàn)在便成了,初讀吶喊盡管我不能領(lǐng)會其中的意義,再翻開,，我仿佛感覺到有個聲音在吶喊。生動的描寫了孔乙己從一個“知識分子”到淪為眾人所謂的竊賊，遭人毒打，臨死之前還不忘名譽(yù)，死要面子的形象，深刻的揭露了社會的冷漠無情，遭人痛恨。讀到這，我分明發(fā)現(xiàn)自己落了淚。告訴他，他不再孤獨(dú)，多少人懂得你的心！從〈〈社戲〉〉一文中，我看到了兒時魯迅生活的縮影，充滿了新奇，懷著一顆赤誠的孩子般的心，我仿佛來到了少年魯迅的身邊，與他一起嬉戲。而我，只是多少年來被深深感染的千萬分之一。還有《孔乙己》主人翁孔乙己扭曲的心靈已被封建社會所放大?！秴群啊纷x后感 篇2《吶喊》是魯迅先寫的短篇小說集，是中國文學(xué)吏上的一部經(jīng)典，是幫助當(dāng)時中國人清醒的認(rèn)識到自已的無知，麻木，愚昧的重要精神良藥。而以“哥哥”“趙貴翁”等為代表的食肉寢皮的封建禮教正是“吃人”的根源所在。他的作品尖銳有力的抨擊了不合理的封建制度，被譽(yù)為徹底反對封建制度的第一聲春雷！《吶喊》讀后感 篇3今天，我讀了魯迅先生寫的《吶喊》一書，我終于明白了魯迅先生怎樣以筆為武器和敵人作斗爭的。最后一句：“沒有吃過人的39。所以他與敵人成了對手。我敬佩魯迅！我也要做一個為自己想的少，為別人想的多的人！《吶喊》讀后感 篇4我深刻的感受到了魯迅的感情，從荷中，我看到了世人的愚昧無知，他們用鮮血澆灌饅頭，卻以它
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