赴太谷參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)-全文預(yù)覽
【正文】 教師真輕松。教師從從容容，沒有一句廢話多余的話。第一、他們的課堂是真正意義上的把課堂還給了學(xué)生，學(xué)生是真正意義上的課堂主人。一堂堂堪稱真實(shí)而又具體的公開課，沒有任何作秀的痕跡，無論是教師，無論是學(xué)生，完全沉浸在自己營造的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中，似乎對(duì)出出進(jìn)進(jìn)的參觀者以及身后聽課老師們發(fā)出的聲音毫無感覺。第二天我們走進(jìn)太谷三中，實(shí)地的去感受他們的日常教學(xué)。近年來，被確立為素質(zhì)教育示范校，明星學(xué)校等多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。我們此行的目的，就是要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)地的去感受他們的日常教學(xué)我們得到的答案是，太谷人沒有任何豪言壯語，他們做的只是普普通通的工作，干的都是平平常常、實(shí)實(shí)在在的事，課堂上，教師看似講的很少，主要是學(xué)生在活動(dòng)，而課前他們付出的勞動(dòng)是巨大的。學(xué)校對(duì)班級(jí)的考評(píng)采用捆綁評(píng)價(jià)，班級(jí)前20名學(xué)生要求不能有偏科，這就給任課教師施加了壓力，勢(shì)必在教學(xué)中要做好培優(yōu)補(bǔ)差；學(xué)生學(xué)習(xí)小組也有得分細(xì)則，每一項(xiàng)都是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，包括選“五好學(xué)生”、“十佳青少年”和一些“標(biāo)兵”等，學(xué)校建立有學(xué)生成長檔案，每月讓學(xué)生反思，不是找錯(cuò)誤、做檢查，而是讓他們找自己的閃光點(diǎn)，盡管細(xì)則條條框框顯得繁瑣，但是效果很好，確實(shí)激勵(lì)了學(xué)生的上進(jìn)心，使學(xué)生養(yǎng)成了很好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量也是不斷提高，真的非常值得我們學(xué)習(xí)。體會(huì)之三：學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，利于教學(xué)。教師巡查指導(dǎo)、講解，并適時(shí)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀，多次感悟，加上設(shè)計(jì)巧妙的問題，讓學(xué)生獨(dú)立思考，通過合作交流解決問題。體會(huì)之二：教師、學(xué)生角色定位準(zhǔn)確，主導(dǎo)和主體恰到好處。課后我們也和老師、部分學(xué)生進(jìn)行了交流，感到每一節(jié)課都是客觀真實(shí)的，特別是聽了主抓教學(xué)的副校長做的報(bào)告后，更是給人以耳目一新的感覺。第一篇：赴太谷參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)赴山西太谷聽課、學(xué)習(xí)心得體會(huì)蓮 莊 鎮(zhèn) 中 彭現(xiàn)偉太谷縣是山西省教育強(qiáng)縣，也是三晉課改實(shí)驗(yàn)基地。10月15日，我們蓮莊鎮(zhèn)中心校組織部分教師到太谷縣的侯城學(xué)校聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我有幸地參加了這次聽課學(xué)習(xí)，親臨太谷教育課堂的主陣地，實(shí)地感受他們的日常教學(xué)，參觀了學(xué)校的外部條件和內(nèi)部設(shè)施，觀摩了侯城學(xué)校教師的課改實(shí)驗(yàn)課，課堂上，教師看似講的很少，主要是學(xué)生在活動(dòng)，而課堂的效果是非常明顯的。他們的小組合作是真真正正的在合作，或校對(duì)答案，或交流方法，或優(yōu)生幫助后進(jìn)生，學(xué)生回答問題語言流利，聲音響亮，歸納總結(jié)條理清楚，敘述完整，顯示了師生很高的知識(shí)素養(yǎng)。學(xué)生緊跟學(xué)案上的過程，積極探究，合作交流，做練習(xí)時(shí)認(rèn)真練習(xí)，思考問題時(shí)積極思考，學(xué)生的思維一直處于動(dòng)的狀態(tài)中。教師及時(shí)給予評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)語言很樸實(shí)、無華，對(duì)就對(duì)，錯(cuò)就錯(cuò)，讓課堂回歸常態(tài)，讓課堂流露真情，實(shí)現(xiàn)了真正意義上課堂教學(xué)的高效，實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的完美課堂。侯城學(xué)校從2007年開始進(jìn)行教學(xué)改革，目標(biāo)就是激發(fā)學(xué)生的內(nèi)動(dòng)力，在課堂上不關(guān)注教師干什么，而是關(guān)注學(xué)生干什么，采用導(dǎo)學(xué)案，教研組統(tǒng)一備課，追求學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過學(xué)生來教學(xué)生，注重學(xué)生多樣化展示，讓學(xué)生積極學(xué)習(xí)從而解放教師。第二篇：赴太谷參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)
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