【正文】 重要的作用，但各鎮(zhèn)的規(guī)模較大，學(xué)校分散，而且各校的師資狀況、具體情況又各異，僅僅靠視導(dǎo)工作，無論從時(shí)間上，經(jīng)歷上都是很好的，為此，抓好校長隊(duì)伍建設(shè)是提高教師隊(duì)伍教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。3）積極參加大專學(xué)習(xí)，現(xiàn)已圓滿畢業(yè)。教育思想，從而豐富自己的頭腦。我們常用一杯水一桶水來比喻學(xué)生和建設(shè)的文化水平關(guān)系，那么視導(dǎo)員與教師相比應(yīng)是一缸水、一河水與一桶水的關(guān)系。一、抓自身素質(zhì)的提高，努力勝任視導(dǎo)工作：努力做好視導(dǎo)工作，做到熱愛視導(dǎo)工作，勝任視導(dǎo)工作，做好視導(dǎo)工作。梅河口市教師進(jìn)修學(xué)校2015年4月第三篇：視導(dǎo)工作腳踏實(shí)地，做好視導(dǎo)工作各位領(lǐng)導(dǎo)、同行，你們好！基本概況（略）幾年來的視導(dǎo)工作使自己深有體會(huì)，在教育辦的工作中，工作量最大，任務(wù)最艱巨、最辛苦，最來不得半點(diǎn)馬虎，非視導(dǎo)員莫屬，這項(xiàng)工作可以說好漢不愿干，來漢干不來的一個(gè)差使。五、各校要按月形成監(jiān)測工作綜合材料，存檔備查。如語文學(xué)科的學(xué)生的聽說讀寫能力；綜合實(shí)踐和有實(shí)驗(yàn)操作學(xué)科的學(xué)生動(dòng)手操作能力；體衛(wèi)藝學(xué)科的專項(xiàng)素質(zhì)與基本技能等。三、監(jiān)測方式：各校要參照“四項(xiàng)監(jiān)測內(nèi)容”，可結(jié)合學(xué)校月工作重點(diǎn)至少選取兩項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行隨機(jī)抽樣監(jiān)測（課堂教學(xué)觀察即課堂教學(xué)評(píng)價(jià)為必選內(nèi)容），自行制定、調(diào)整評(píng)價(jià)指標(biāo)體系（賦分標(biāo)準(zhǔn)）。組長由校長擔(dān)任，成員由校長、業(yè)務(wù)副校長、教務(wù)主任、教研（學(xué)年）組長及學(xué)科骨干教師組成。節(jié)假日按照國家規(guī)定執(zhí)行。地方課程有傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育和安全教育。今年暑假前，我校多方籌措資金一萬多元，重獎(jiǎng)教學(xué)成績特別優(yōu)秀的教師。下面，我就我校的教育教學(xué)工作向大家做一下簡要匯報(bào)：一、建立健全制度，提高教學(xué)質(zhì)量。三是實(shí)行教學(xué)常規(guī)責(zé)任事故認(rèn)定和責(zé)任追究制。為此，學(xué)校著重做了三方面的工作：一是注重建章立制，堅(jiān)持“實(shí)用、創(chuàng)新、開放”的原則，對備課（教學(xué)設(shè)計(jì)和導(dǎo)學(xué)案）、作業(yè)、聽課、校本研究（集體備課、教研活動(dòng)）等教學(xué)環(huán)節(jié)作出基本要求。二是“堵”、“疏”結(jié)合，為學(xué)生提供展示才藝的平臺(tái)。實(shí)行“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”制度，每周對各班衛(wèi)生情況進(jìn)行匯總，評(píng)選優(yōu)勝班級(jí)予以表彰。無論是課上交流、課下交往，還是打飯排隊(duì)、離校排隊(duì)等各個(gè)方面都文明禮讓。科技節(jié)及藝術(shù)節(jié)中，學(xué)生的作品異彩紛呈，科學(xué)幻想畫、科技小論文、手工制作盡顯學(xué)生才能和智慧。n 活動(dòng)精彩。l “教是為了不教，要教給他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”這句話現(xiàn)在已成為學(xué)校所有教師的共識(shí)。l三、學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和習(xí)慣養(yǎng)成教育u 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) l 學(xué)習(xí)方法靠養(yǎng)成n 利用班會(huì)、自習(xí)、社團(tuán)的組織和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成制定計(jì)劃的習(xí)慣、預(yù)習(xí)的習(xí)慣，適應(yīng)教師的習(xí)慣、“學(xué)就要專心地學(xué)，玩就要投入地玩”的勞逸結(jié)合的習(xí)慣。青教齡三年以下的教師，藍(lán)市縣教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課獲得者。實(shí)事求是地說，新的教研模式，增強(qiáng)了教研組、備課組同伴的互動(dòng)、合作，集思廣益，博采眾長，實(shí)現(xiàn)了資源的共享，既減輕了教師個(gè)體繁瑣的備課負(fù)擔(dān)，又提高了教研的效能，一定程度上也提高課堂教學(xué)效率。自從活動(dòng)開展以來，本學(xué)期已錄像80余節(jié)，所有錄像課都存放于學(xué)校教學(xué)資源庫中，各個(gè)教研組、個(gè)人都可以利用教研活動(dòng)時(shí)間或空余時(shí)間觀看錄像課，品評(píng)得失，取長補(bǔ)短。課前有集備、課中有聽課、課后有評(píng)議、教者有反思。通過豐富多彩的形式打造名師是我校教科研工作的重中之重，如“學(xué)校十佳教師評(píng)選”、“課堂教學(xué)大賽”、“教壇新秀”，“校級(jí)公開課”等都是我們活動(dòng)的一部分。二是突出一個(gè)“研”字。要求每位教師理論學(xué)習(xí)做到“四有”即：有學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，有教育專著讀本，有學(xué)習(xí)筆記，有學(xué)習(xí)心得。平時(shí)，我校不間斷的組織教師參加各級(jí)教研培訓(xùn)、讀書活動(dòng)，并撰寫心得體會(huì)或讀書筆記，以提升教師理論素養(yǎng)。l 在加強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)建設(shè)方面，我們以細(xì)化管理、張揚(yáng)個(gè)性為目標(biāo)，要求全體教師制定個(gè)人成長三年計(jì)劃，尋思路，求實(shí)效，力爭發(fā)揮自身優(yōu)勢，張揚(yáng)個(gè)性，形成自己的教學(xué)特色。l（三）學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)積極參加各類培訓(xùn)，提高學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)能力。為了保障聽課評(píng)課工作扎實(shí)進(jìn)行，學(xué)校采取三項(xiàng)原則：一是“領(lǐng)頭羊”原則。學(xué)校通過評(píng)價(jià)機(jī)制激發(fā)學(xué)生參與的內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力。l 其次，對于實(shí)踐作業(yè)我們實(shí)行“菜單”式自選。l 首先，學(xué)校依據(jù)縣教育局作業(yè)改革精神，本著量少、質(zhì)優(yōu)、效高布置原則，大幅度削減學(xué)科作業(yè)數(shù)量，變學(xué)科課堂常規(guī)作業(yè)本為“糾錯(cuò)本”。精練，指課上多練，落實(shí)在以練助講的課堂教學(xué)上。一年來，我們在導(dǎo)學(xué)案的編制和使用、作業(yè)的布置和評(píng)價(jià)、教師備課等方面都有了豐富的經(jīng)驗(yàn)。努力探索“以課時(shí)學(xué)案為依托，以學(xué)生為主體，以問題為主線，以合作探究為基礎(chǔ)，以問題解決為目的，以能力培養(yǎng)為核心”的自主合作問題式學(xué)案教學(xué)模式。通過改革，實(shí)現(xiàn)真正意義上的“減負(fù)增效”，確保學(xué)校的教育教學(xué)沿著正確的軌道發(fā)展。l 為了促進(jìn)學(xué)校老師解放思想，更新觀念，致力于教學(xué)改革，我校獨(dú)辟蹊徑，采取多種措施讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)起模范帶頭作用。第一篇：視導(dǎo)工作材料l 學(xué)校始終以“辦人民滿意的教育，為學(xué)生終生發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念，以“張揚(yáng)個(gè)性，讓每一位學(xué)生得到充分發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo)，以“質(zhì)量立校，科研興校，以人為本，規(guī)范管理”為管理思想。n 解放思想，更新觀念，從領(lǐng)導(dǎo)開始，致力于教學(xué)改革。即：減輕教師煩瑣的事務(wù)性工作，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新與管理；減輕教師對學(xué)生的硬性指導(dǎo)和束縛，加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與探究；減輕師生過重的教學(xué)心理負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)相關(guān)主題心理輔導(dǎo)與交流；減輕學(xué)校單方承擔(dān)的教育職責(zé)與壓力，加強(qiáng)家校教育公約探討與實(shí)施。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識(shí)到了“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂的優(yōu)勢及潛在的教學(xué)理念的更新，認(rèn)識(shí)到作為教師要在課堂教學(xué)中著眼于引導(dǎo)，變苦學(xué)為樂學(xué)、變死學(xué)為活學(xué)、變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)，把培養(yǎng)學(xué)生靈活解決問題的能力作為教學(xué)重點(diǎn)，把思考、合作、探究、自信帶入課堂。在全校推行導(dǎo)學(xué)案，要求教師上課必須使用導(dǎo)學(xué)案，提高課堂效率，并積極進(jìn)行作業(yè)改革的探索。精講，指學(xué)生可自學(xué)的不講，學(xué)生自己能理解的問題可不講，不要滿堂灌，落實(shí)在啟發(fā)解惑上。n 針對導(dǎo)學(xué)案使用情況，我校因科制宜，確定了與導(dǎo)學(xué)案使用相適應(yīng)的學(xué)科作業(yè)。這樣做，增強(qiáng)了知識(shí)鞏固的針對性；“多錯(cuò)多糾，少錯(cuò)少糾，無錯(cuò)不糾”，千人千面，量少效高，避免了傳統(tǒng)學(xué)科作業(yè)的重復(fù)性、低效性。整個(gè)操作流程，即：“題目學(xué)生認(rèn)領(lǐng)，調(diào)查學(xué)生組織，結(jié)論學(xué)生得出”。l（二）校委會(huì)成員帶頭上好課改示范課l 為積極落實(shí)濰坊市教科院“三四五”課堂教學(xué)模式和昌樂縣“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂精神，學(xué)校校委會(huì)成員帶頭上好課改示范課，大力促進(jìn)課堂教學(xué)。本學(xué)期，由教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排全體上課教師的聽課計(jì)劃，保證教師每周每學(xué)科都有課聽，有課評(píng)，把聽課評(píng)課作為一項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作落到實(shí)處。l 為打造一支思想過硬、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，學(xué)校非常重視教師專業(yè)發(fā)展的引導(dǎo)，并積極為教師成長搭建平臺(tái)。俗話說：“智出于學(xué)，慧源于習(xí)”。同時(shí)，由教導(dǎo)處組織評(píng)審組每學(xué)期組織一次讀書筆記的檢查，檢查結(jié)果納入年度崗位考核。在研討中，老師們對“什么樣的課堂是高效課堂？如何構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式？如何才能在有限的課堂時(shí)間內(nèi)高效率完成課堂教學(xué)任務(wù)，同時(shí)還要以培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的各種能力為核心呢？如何實(shí)現(xiàn)自主高效課堂？如何有效開展小組合作學(xué)習(xí)？如何進(jìn)行“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)模式教學(xué)？課堂教學(xué)中教師常用的激勵(lì)性評(píng)價(jià)語言有哪些？課堂教學(xué)如何確保學(xué)生的主體地位？新課堂教學(xué)策略中如何體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用？”等有了更高、更深層次的感悟和理解。要求包科領(lǐng)導(dǎo)對教師的專業(yè)發(fā)展進(jìn)行更為細(xì)致到位的指導(dǎo)，打造教師展示與提升的平臺(tái)。每位教師無論教齡，無論學(xué)科，全部參加達(dá)標(biāo)錄像課活動(dòng)；（2）過程規(guī)范。（3）資源共享。學(xué)校不僅定期開展教學(xué)的研究活動(dòng)，如每周定時(shí)開展的聽課與評(píng)課活動(dòng)、教材研究活動(dòng)、課堂某環(huán)節(jié)研究活動(dòng)等，堅(jiān)持推行集體備課模式，立足分層教學(xué)，進(jìn)行集體備課活動(dòng)，而且通過課題研究、學(xué)術(shù)交流、教師論壇等活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)研究工作的深入開展，營造濃厚的教科研氛圍。為了充分發(fā)揮我校名師優(yōu)勢，發(fā)揮名師輻射作用，給更多的教師以勤練苦練教學(xué)技能的動(dòng)力和支持，我校將“共同探索、無限交流、雙贏合作、幸福人生”確定為我校青藍(lán)工程的理念，著手實(shí)施“青藍(lán)工程”、加快青年教師成長步伐。以老帶新，以新促老，教學(xué)相長共同提高的好局面。n 開放圖書室，上好主題閱讀課，定期舉行“讀書沙龍”、“名著點(diǎn)評(píng)”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣、寫作的習(xí)慣、勇于展示自我的習(xí)慣。學(xué)校從提升生命質(zhì)量，豐富人生閱歷，培養(yǎng)寫作技能，進(jìn)而提高學(xué)校教育效能的高度認(rèn)識(shí)社團(tuán)建設(shè)的重要性，做到了社團(tuán)活動(dòng)系統(tǒng)化、規(guī)范化、課程化。今年，我校的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)舉辦得紅紅火火。學(xué)校利用國旗下的講話、校園廣播站、宣傳欄等多種途徑