【摘要】第十九章一次函數(shù)數(shù)學(xué)8年級下冊R函數(shù)變量與函數(shù)第2課時你聽說過“兩個鐵球同時落地”的故事嗎?站在比薩斜塔頂部,讓兩個鐵球自由下落,在鐵球下落的過程中,隨著時間的變化,鐵球下落的速度是怎樣變化的?鐵球下落的速度v隨下落的時間t的變化而變化.這就是我們今天要繼續(xù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容.想一
2025-06-20 12:03
【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷探索具體情境下實(shí)際問題中變量的正比例關(guān)系,知道正比例函數(shù)的解析式,會找出熟悉的正比例函數(shù)關(guān)系;用函數(shù)思想解決問題,感受函數(shù)在生活中的應(yīng)用。【任務(wù)1】建立正比例函數(shù)的印象1996年,鳥類研究者在芬蘭給一只燕鷗??鳥)套上標(biāo)志環(huán).4個月零1周后人們在2.56萬千米外的澳大利亞發(fā)現(xiàn)了
2024-12-09 01:29
【摘要】第4章一次函數(shù)一次函數(shù)的應(yīng)用第1課時一次函數(shù)與方案決策目標(biāo)突破總結(jié)反思第4章一次函數(shù)知識目標(biāo)一次函數(shù)的應(yīng)用知識目標(biāo)1.在理解函數(shù)圖象、掌握表達(dá)式求法的基礎(chǔ)上,通過對實(shí)際問題的分析,能建立分段函數(shù)模型并解決一些實(shí)際問題.2.在同一坐標(biāo)系中,多種函數(shù)圖象相交,利用交點(diǎn)坐標(biāo)或者其他已
2025-06-12 00:04
2025-06-15 00:39
【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷探索畫函數(shù)圖象的過程,知道列表.描點(diǎn).連線的方法,會畫出已知函數(shù)的圖象,能基本認(rèn)識函數(shù)圖象反映的變化特點(diǎn);感受和體會數(shù)形結(jié)合的函數(shù)思想?!救蝿?wù)1】探索解析式和變量之間的關(guān)系a(cm),點(diǎn)燃后燃燒的時間為t(分鐘),所剩余的蠟燭的長y(cm),其中是變量的,常量是
【摘要】一次函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念。2、會根據(jù)數(shù)量關(guān)系,求正比例函數(shù)、一次函數(shù)的解析式。3、會求一次函數(shù)的值。學(xué)習(xí)重點(diǎn):一次函數(shù)函數(shù)的概念和解析式。學(xué)習(xí)難點(diǎn):根據(jù)已知信息寫出一次函數(shù)的表達(dá)式,確定自變量的取值范圍學(xué)習(xí)過程:一、創(chuàng)設(shè)問題情境:某登山隊(duì)大本營所在地的氣溫為15℃,海拔每升高1k
2024-12-09 12:20
【摘要】一次函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式。2、會用一次函數(shù)解析式解決有關(guān)實(shí)際問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn):會用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式。學(xué)習(xí)難點(diǎn):會用一次函數(shù)解析式解決有關(guān)實(shí)際問題。學(xué)習(xí)過程:一、創(chuàng)設(shè)問題情境:1、一次函數(shù)的解析式是:2、函數(shù),bkxy
【摘要】一次函數(shù)第1課時一次函數(shù)的概念一般地,形如y=(k,b是常數(shù),k≠0)的函數(shù),叫做一次函數(shù).當(dāng)b=0時,y=kx+b即y=kx,所以說函數(shù)是一種特殊的一次函數(shù).kx+b正比例一次函數(shù)探究點(diǎn)一:一次函數(shù)的概念【例1】已知關(guān)于x的函數(shù)y=(m+1)x+(m2-1).(1)
2025-06-12 12:25
【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷對一次函數(shù)知識及相關(guān)問題的復(fù)習(xí)與再現(xiàn),會求出一次函數(shù)的解析式,能用一次函數(shù)解決生活中的實(shí)際問題,體會函數(shù)與方程和不等式之間存在的必然聯(lián)系?!救蝿?wù)1】用待定系數(shù)法求關(guān)系式〖基礎(chǔ)回顧〗y(tǒng)=kx+b的圖像經(jīng)過A(3,4)和點(diǎn)B(2,7),求函數(shù)關(guān)系式。,求這個一次
【摘要】第十九章一次函數(shù)一次函數(shù)(1)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1.結(jié)合具體情境理解一次函數(shù)的意義,能結(jié)合實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系寫出一次函數(shù)的解析式;2.能辨別正比例函數(shù)與一次函數(shù)的區(qū)別與聯(lián)系;過程與方法能利用所學(xué)知識解決相關(guān)實(shí)際問題.情感、態(tài)度與價值觀回用運(yùn)動的觀點(diǎn)觀察事物,分析事物【教學(xué)重難點(diǎn)】
2024-12-09 12:21
【摘要】第十九章一次函數(shù)一次函數(shù)一次函數(shù)(3)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1.學(xué)會用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式;2.了解分段函數(shù)的表示及其圖象;能初步應(yīng)用一次函數(shù)模型解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題,體會一次函數(shù)的應(yīng)用價值.過程與方法1、經(jīng)歷待定系數(shù)法應(yīng)用過程,提高研究數(shù)學(xué)問題的技能。2、能根據(jù)函數(shù)的圖像確定一次函數(shù)的表達(dá)式,體
【摘要】第十九章一次函數(shù)一次函數(shù)一次函數(shù)(2)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能“兩點(diǎn)法”畫出一次函數(shù)的圖象。,理解直線y=kx+b(k、b是常數(shù),k≠0)常數(shù)k和b的取值對于直線的位置的影響。過程與方法,經(jīng)歷知識的歸納、探究過程。,體驗(yàn)數(shù)形結(jié)合的應(yīng)用。情感、態(tài)度與價值觀在探究函數(shù)的圖象和性質(zhì)的活
【摘要】第十九章一次函數(shù)學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級下冊R函數(shù)變量與函數(shù)第2課時函數(shù)
2025-06-13 12:19
【摘要】學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級下冊R感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【摘要】第十九章一次函數(shù)數(shù)學(xué)8年級下冊R函數(shù)函數(shù)的圖象第2課時我們在上節(jié)課里已經(jīng)親自動手用列表格、寫式子和畫圖象的方法表示了一些函數(shù).請同學(xué)們思考一下:從前面的例子看,你認(rèn)為函數(shù)的表示方法有哪些?這些方法各有什么優(yōu)缺點(diǎn)?在遇到具體問題時,該如何選擇適當(dāng)?shù)谋硎痉椒?想一想