【正文】 時一樣；否則，只能烘托一種緊張氣氛。三、要告訴孩子，只要盡力就行了。該干什么干什么，有利于孩子以平常心參加考試。家長情緒穩(wěn)定對孩子心態(tài)穩(wěn)定起很重要的作用。生物（理）：制作酸奶，制作甜白酒，認真閱讀必修一，共6章21節(jié)。歷史（文）：試做20xx年高考歷史試題（含其它省市試題）；讀一本你喜歡的歷史書籍，并寫一篇讀后感。（四）督促完成假期作業(yè)：為了使學生在寒假期間不荒廢學業(yè)，我們布置了適量的作業(yè)，現(xiàn)公布如下：語文：寒假作業(yè)一本，練字本一本（每天一頁），復(fù)習必修四，開學考試?！贝汗?jié)期間，孩子的零花錢相對較多，請您教育孩子注意勤儉節(jié)約。五、注意網(wǎng)絡(luò)安全。不暴飲暴食，注意飲食調(diào)節(jié)。二、注意消防安全。為了使學生擁有一個充實而愉快的假期，為了給高二下學期的學習生活奠定一個良好的基礎(chǔ)，假期的許多工作還需要您的督促與配合。請經(jīng)常對孩子說：“我們相信你！”“你一定能行！”“努力了就好！”你們對孩子的肯定和鼓勵就是孩子奮斗的力量，就是強心劑，就是孩子們在疲憊、繁重的學習之后的一個化解壓力的舒緩劑。”高三學生學業(yè)負擔重、生活單調(diào)。在此基礎(chǔ)上，幫助孩子確定符合實際的學習目標，明確前進的方向，鼓舞士氣?？傊?，家長應(yīng)該對孩子多了解、多交流、多關(guān)懷，少指責、少抱怨、少苛求，努力創(chuàng)造一個充滿理解和關(guān)愛的家庭環(huán)境。環(huán)境會對人的情緒造成影響。有些家長認為高考前應(yīng)該給孩子加強營養(yǎng)，就毫無限制的為孩子提供錢物，這是一種錯誤的做法。我們高三年級牢固樹立目標意識和質(zhì)量意識，突出重點，講求效益，協(xié)同作戰(zhàn)，不懈追求，全市歷次統(tǒng)考均取得優(yōu)異成績，在剛剛結(jié)束的德州市第一次練兵考試中，重點及軍檢上線人數(shù)均列各縣市第一位，尖子生也非常突出，個人最高成績703分，有2名學生位列全市前十，17名學生位列全市前一百。致高三家長的一封信7尊敬的各位家長：您好！歲月，從不因為人們的懈怠而止步；時光，也不會因為人們的嘆息而駐足。內(nèi)容涉及到上課、做操、作業(yè)、考試以及孩子在家的表現(xiàn)，比如：孝順父母、生活自理能力、作息時間的安排等等。二是我們的實驗還需要貴家長積極配合，因為如果沒有你們的參與我們的實驗是很難取得成功的!本來想召開一次家長會的，但是考慮到天氣寒冷，再加上擔心貴家長們公務(wù)繁忙，因而就起草了本文，希望借此得到各位家長的積極配合。一方面我們幫助孩子建立自信。如果我們一直懷疑孩子自己做主、自我管理的能力，那么，孩子就會成為精神的侏儒。很多時候，我們家長望子成龍的心情是非常迫切的，但是我們往往缺乏一些基本的教育方法，不少家長總喜歡單純地以孩子的學習成績來評價自己的孩子，這種做法容易導致家長與孩子之間的對立，這種對立越到高年級越明顯。爸爸媽媽，我會努力的，會在高考之中去取得好的成績，去實現(xiàn)自己的理想，以后進入了社會，也是會認真的去工作，去付出，去讓自己取得一些成績來報答你們，而今我也是準備好了，請你們相信，我會變得更加優(yōu)秀的，不會讓你們失望。每次我成績考得不是那么好的時候，你們并沒有責罵我，反而是和我一起去看卷子，去了解問題的所在，告訴我該如何的去糾正，又是該如何的去把問題積極的解決掉，爸爸媽媽，你們教會了我很多，讓我更加的明白，學習上面遇到不順利的時候，不要放棄，找出問題，去解決它就好了，即使成績糟糕了，也是敢于去面對，只要肯努力，總是會有進步的。在高三后期，除了調(diào)動學生自己磨尖糾偏的積極性外，我們還要確定班級磨尖糾偏名單，建立磨尖糾偏檔案，實施磨尖糾偏措施，跟蹤掌握磨尖糾偏成效，以使學科尖子凸現(xiàn)，使“瘸腿”學生“健步”，使中檔學生躍進。所以，應(yīng)要求學生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當先。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。對于高三學生來說，一是樹立紀律觀念。”比如，盡可能少一些無意義的應(yīng)酬娛樂，多陪陪孩子，跟孩子聊聊家常，談?wù)勆?，敘敘親情，這些看似與高考無關(guān)，實則對調(diào)整孩子的情緒有無可替代的作用。諾貝爾化學獎獲得者主S這樣，就會把位置擺正，把情緒理順，就會少一些責備，多一些理解和鼓勵，讓孩子高高興興、滿懷信心、全神貫注地投入學習，以期取得滿意的效果。比如，孩子與同學的正常交往，適量的運動，短時間的娛樂，如要干涉，孩子肯定反感。再次，全面監(jiān)控，寬嚴適度。其次，多與老師特別是多與班主任交流溝通，隨時掌握學生思想心理狀態(tài)和學習狀態(tài)，也把自己掌握的情況及時報給班主任，便于雙方配合，協(xié)調(diào)教育方法，家長和老師面對的是同一對象，就應(yīng)該采用相同的觀點去教育。要養(yǎng)成與這樣的子女心平氣和促膝談心的習慣，動之以情，曉之以理，要看到他們的長處，多些鼓勵，少些批評，堅決杜絕訓斥挖苦體罰等錯誤做法。這應(yīng)是人生中最敏感最脆弱的心理狀態(tài)。高三堅持月考小考交替進行，明確提出并堅決貫徹“向班主任要質(zhì)量”、“不放棄一個學生”、“教師全員抓管理”、“像重視成績一樣重視學生心理”等管理思想和措施，這些活動的開展和措施的落實，保證了復(fù)習備考工作的順利開展和健康運行，收到了預(yù)期的效果。雖然現(xiàn)在他們已逐漸長大，但脆弱的心理卻如剛學走路的嬰兒，他（她）需要我們共同用耐心和關(guān)愛去呵護，我們期盼著：讓孩子的自信在和風細雨中健康成長。望子成龍、盼女成鳳是每位家長的心愿，但成功需要時間，對孩子不能過于苛求，目標要切合實際，讓他跳起來能夠得著。那些成績不理想的孩子往往具有更強的自尊心。我想對您說：不論孩子過去的成績?nèi)绾?，您一定要多多支持孩子，鼓勵孩子，更要相信孩子。你是勝利了，你是離開了，但是你的這種行為卻永遠的留在了孩子的腦海里，你有想過嗎?所以我想對所有的家長說一句，你在做任何事情的時候都要考慮一下孩子的感受，考慮一下你的行為給孩子帶來的影響?？墒抢蠋煻嗄甑男量嘟虒?，就被你們的無意識的行為給毀了。為了一個位子大打出手，我被你們這份對孩子的愛“震驚”了。有些家長是愛孩子，可是他愛的只是自己的孩子，當他的孩子和別人的孩子發(fā)生小摩擦的時候，不問原因就堅決認定自己的孩子是對的，別人的孩子就是錯的。xxx20xx年xx月xx日致高三家長的一封信3各位家長：大家好!今天站在這里很多是我的長輩，首先我可以親切地稱呼你們一句爺爺奶奶，叔叔阿姨，大哥大姐，你們都是受我尊重的家長。因此只有家校協(xié)調(diào)一致，且高度的觀念一致，彼此信任，才可能配合默契，家校才可能演好絕妙的教育雙簧戲。孩子的事情，家庭就有義務(wù)和責任。他缺課，他沒交作業(yè)，他早退，他不參加早操，他聽課不在狀態(tài)，他忽視班級紀律，他不在乎班級的衛(wèi)生，這些看似和學習無關(guān)的細節(jié)，正是班級學習整體的狀況的全面表現(xiàn)，我不厭其煩的和家長朋友交流，其實就是注重班級的學習氛圍。心理學的研究上有個現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”，就是說，一個房子如果窗戶破了，沒有人去修補，隔不久，其它的窗戶也會莫名其妙的被人打破；一面墻，如果出現(xiàn)一些涂鴉沒有清洗掉，很快的，墻上就布滿了亂七八糟，不堪入目的東西。如果孩子懂事明禮，積極健康，懂得人生的價值與意義，即便家里存款余額有限，孩子有自理自立的能力，他憑借自己的實力，照樣可以自立于紛繁復(fù)雜的社會。有時候，我只能這樣安慰自己，如果不是我這樣費盡心機地挽留，孩子可能離我們更遠。為了孩子，我和科任老師協(xié)調(diào)了多少次，希望關(guān)照希望耐心，無論如何不要放棄。造成的原因很多，也許不僅僅是老師的原因。然而，家長看到那不盡人意的進步，態(tài)度冷談得讓我心涼，甚至還有些許怨懟。為著調(diào)適他一點點不好的情緒和對事物理解的偏差，我?guī)谆鼗厣钜故?，盤算著如何有效和他交流，以期達到理想的效果。家長朋友，孩子成績進步了，雖然只是一點點。察言觀色中，嬉笑怒罵中，看似平淡，實則不易。家長朋友，不要因為孩子的成績一般，就否認教師，甚至漠然地否認教師的一切努力和心血。但是成績不是衡量學生的唯一標準。這不但是不可能，也是不科學的。家長朋友，自己的孩子，是什么性格，你們是知道的，在家是否聽話，你們最有發(fā)言權(quán)，你可以推斷他在學校是個什么狀況。邵陽市第六中學祝高三同學們2020年高考穩(wěn)操勝券、金榜題名，祝初三同學們2020年中考勇奪桂冠、心想事成,祝家長朋友和全體教職員工身體健康、萬事如意！邵陽市第六中學2020年4月2日致高三家長的一封信2各位家長們：我曾是一個中學生的家長，對教師的期待，我們有同樣的寄望。盡量避免乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車回家；如必須乘坐公共交通工具時，務(wù)必全程佩戴口罩，途中避免用手觸摸公共交通工具車上物品。請家長為孩子們選擇就餐途徑：；。課間同學之間不扎推、不近距離接觸，不到其他班串門，不在公共場所吐痰，上廁所后必須按七步洗手法洗手。請各位家長、學生務(wù)必積極配合。4月7日開始，每天入校時間為：初三年級：早晨7:00—7:30； 高三年級：早晨7:40—8:00； 請家長督促學生按學校規(guī)定時間到校，不得早到或遲到，謝謝配合中午就餐時間為：初三年級：12點開始； 高三年級：12點20分開始。同時，請各位家長朋友多關(guān)心孩子的身心健康，對孩子多一些耐心，多與孩子交流。李華和副市長聽取市教育局領(lǐng)導匯報工作01：自返校前14天開始，同學們必須每天早、晚兩次在家自測體溫，如實填寫并持有按邵陽市教育局要求制定的《邵陽市第六中學新冠肺炎防控工作學生健康卡》和簽好字的《承諾書》方可返校。第一篇：致高三家長的一封信致高三家長的一封信在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到書信的身影吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。為了使同學們能夠順利返校，絕對保障復(fù)課后每一名同學的健康和安全，特將本次返校復(fù)課的注意事項告知家長和同學們，請各位家長和同學仔細閱讀，嚴格遵照執(zhí)行。教育孩子在校期間嚴格按照防疫管控的要求，嚴格遵守學校各項紀律。04：為了避免人員過于集中，造成安全隱患，本學期學校將實行分年級、分時段錯峰返校?！?，則需要按照老師引導，先去應(yīng)急隔離觀察室進行觀察，等待進一步檢查處理。學生在本班教室、走廊、就近的衛(wèi)生間等相對固定的區(qū)域，開展適當、適度、必要的活動。如有學生違反規(guī)定，將追究其責任，并請家長自行帶回家學習。09：放學期間，學生按照入校路線有序出教學大樓，必須保證前后距離間隔1米左右，從指定通道出校門。邵陽市第六中學將落實好市委、市政府、市教育局的各項要求，把學生的身心健康放在首位，認真履行學校的相關(guān)義務(wù)，也請全體家長及學生配合工作，確保返校學習順利。我想告訴你們：一分耕耘，一分收獲，不一定是真的，但不耕耘，肯定沒有收獲，這卻是真的。但是，不要指望班主任永遠是活菩薩，臉部表情永遠只是微笑，并且充滿智慧，無論碰到什么問題，都能迎刃而解，點石成金。家長朋友，我理解你們對孩子成績的渴望，正如我也希望自己的孩子成績優(yōu)秀一樣。說實話，我很喜歡你的孩子，我也試圖采用各種辦法和他交流，想盡一切辦法鼓勵他激勵他，孩子沒有辜負老師的期待，孩子也很在意老師善意的愿望，他盡心盡力做好每一件事，他心情愉悅地堅守每一天，懷揣著對未來的期待，熱情洋溢地對待每一天的學習和生活，陽光明麗，這些雖然不足以讓他考上一流的大學，但足以讓他的未來充滿快樂和幸福。作為教師，明察秋毫，細心呵護，不時的安慰幾句，不斷的加油打氣，摔倒了拉他一把，滯后了推他一下，不露痕跡，置教育于無形之中，因為優(yōu)秀的學生自尊、敏感。卻很少聽到這樣的話語，某某孩子多虧碰到一群好老師，考上了名牌。我上課的眼神始終對他充滿著鼓勵和期待，我給他各種表現(xiàn)自己張揚自己的機會，我想讓他在班級里樹立自己的尊嚴，我不放棄任何對他的成長有利的契機，包括他擦黑板很認真，一次偶然的機緣他撿起了地上的一塊紙屑，甚至一次偶然的微笑，這些都是我和他交流的機緣。甚至你們大人之間的吵架，傷到孩子的心，我暗中撫慰，家庭的不如意，我從中斡旋，為此我擔當不少，孩子能有一點進步，我喜形于色，我的喜悅不比家長少。家長朋友，孩子學習退步或者成績不好，這樣的結(jié)果，作為老師，心里也不是滋味。多少次的談話，多少次的分析，多少次的商量，多少次的要求，孩子依然特立獨行，瀟灑、無所謂，甚至是滿臉鄙夷。盡管如此，上天可以作證，我們真的沒有放棄。成功者不僅僅是事業(yè)的成功，更重要的是教育孩子的成功。家長朋友，請你們不要只關(guān)心孩子的學習，從班級管理的角度，有些學習以外的細節(jié)，同樣是為學習鋪路。整肅與否的早讀氛圍，直接影響班級學習的氛圍的好壞，因此注意細節(jié)，其實就是注意學習。我們很難界定，這是誰的責任誰的過錯。同樣，孩子在學校挨批評，回到家里生悶氣，或者，孩子在家里鬧別扭，到學校情緒萎靡，道理一樣。家長會上我說過，離高考還有兩個月，這兩個月，我將盡自己所能，用最大的善意，用最大的耐心和毅力，保持良好的狀態(tài)，包括身體和心理，讓孩子們自信地走進高考的考場?？蓱z天下父母心，沒有家長不疼愛自己的孩子，你們對孩子的關(guān)愛是沒有錯的，可是你們沒有想過你們這種愛的方式是不是對的呢。可是一個教室就只有那么大，角落總要有人去坐，后面也總要有人去坐。在學校里，老師總是教孩子們要互相幫助，要愛護小同學，要學會謙讓，要學做雷鋒。然后你把別的孩子擰開，把自己的孩子塞在座位上，你帶著勝利的喜悅離開了。您已經(jīng)看完了孩子的成績單吧，可能為孩子取得的優(yōu)異成績而驕傲，也可能為孩子的不爭氣而失望。有的孩子得高分是優(yōu)秀的標志，有的孩子進步了同樣是了不起的。這些孩子更需要您的理解和寬容，他們希望在一個沒有棍棒沒有怒吼的港灣休息疲憊的身心，他們希望在充滿鼓勵和關(guān)愛的家庭中獲得更大的力量。孩子剛學走路時，經(jīng)常跌到，您會罵他（她）嗎？那時您總是微笑將他扶起來，鼓勵他再向前走。為了取得令各位家長滿意的成績，我們通過班會進行動員，定期和不定期對學生進行溝通談心，通過各種形式的信息反饋，對反饋中發(fā)現(xiàn)的問題，包括家長反映的問題，我們都進行了認真分析，反復(fù)研究，逐個加以解決。作為家長，應(yīng)該認識到高三學生面臨人生第一次重大轉(zhuǎn)折關(guān)頭的特殊處境，以及由此而來的特殊心理狀態(tài)。在這里要特別指出的是，對沒有養(yǎng)成良好學習習慣成績較差的孩子，家長需要傾注更大的愛心，給予更多的理解和切實的幫助。家長的不良心態(tài)對孩子的消極影響往往會造成十分嚴重的后果，切不可掉以輕心。所以經(jīng)常與老師聯(lián)系溝通是家長必須堅持做好的工作。過分的監(jiān)控是侵犯，過分的關(guān)愛是傷害，都不利于