自我認知報告-全文預覽
【正文】 面還有專業(yè)性。自己還是占有一定優(yōu)勢的，我動手能力相對比較強，而邏輯推理能力也不錯，擅長創(chuàng)新思維，但偶爾容易把一件小事想的過于復雜，這也是我最大的缺點，以后辦事要多注意，學會借鑒別人的意見，取長補短。我一定要認真投入、謹慎小心、腳踏實地去做，這樣才會讓人放心。有一定的忍耐性，凡事不會斤斤計較，會珍惜對我好的人，與善良的人交友。一些事不喜歡獨自完成，希望有團隊能與我一起努力，團結合作，全力以赴，但這也算是缺點，有太大的依賴性。：來到大學已有半年的時間了，隨環(huán)境的變化，自己的價值觀和人生觀都在發(fā)生著變化。13會計（6）班林飛明學號 3113005049 2013年12月10號第四篇：自我認知報告2自我認知報告進入大學的那一刻起，我們的生活目標就由為充斥著激情夢想的六月拼搏變成了為自己未來的職業(yè)儲備足夠的理論知識和實踐經驗。（二）自我興趣：本人興趣比較廣泛，喜歡聽各種不同風格的音樂，平時也喜歡看一些關于哲思的書籍，尤其對電影充滿著一種好奇的心思，喜歡黃昏一個人漫步在跑道上，踩著腳下的塑膠，思索著這個世界的人和物。珍視安全和穩(wěn)定。得到鼓勵和贊揚時工作最出色，希望自己和他人所付出的受到贊賞，同時也會適當的給別人一定的鼓勵和贊揚。接下來我將列舉關于我自身特點的關鍵詞，以此使你對我有更直觀的印象：樂觀，和善，務實，自制，寬容，善于觀察，熱愛挑戰(zhàn)，熱衷技術。在生活中會對人和知識充滿好奇，樂于接受不同的觀點，能夠獨立地思考而不會盲從，并且敢于提出問題，在遇到問題時，可以對其進行理性與全面地分析和判斷，從而認識事物，在此基礎上提出自己的想法，理智做出決策解決問題。對自我的發(fā)展建議：我應當保持這種對新鮮事物和陌生情境的積極接納和主動探求，這會在面對挑戰(zhàn)時給予我巨大的幫助。我的思維較為開放，能接受一些自己不曾聽說過的新觀點，也能很容易融入陌生的環(huán)境。我善于與伙伴完成一些相互依賴性的組織任務，在沒有正式的要求也愿意與他人一起工作。通常精力充沛，生活緊湊，善于表達，希望擁有權力。類型：研究性（I）特點：喜歡研究且解決抽象的問題，喜歡運用心智能力去觀察、分析、推理，喜歡與符號、概念、文字、抽象思考有關的活動；喜歡從事理化、生物等需要動腦的研究性工作；在工作中表現出優(yōu)異的科學能力。重視工作中有晉升的機會，能提供清晰的成長空間、上升通道等；重視在工作中因為優(yōu)異的表現、作出的能力、取得的成果等得到別人的認可與尊重；重視在工作中能給予其他員工指導與指示；能給其他工作伙伴所尊敬。重視在工作中能發(fā)揮自己的專長；重視在工作中可以獲得自我肯定的感覺。感覺測試結果很是相近，讓我對自身有了進一步的了解。接下來我將列舉關于我自身特點的關鍵詞，以此使你對我有更直觀的印象：樂觀，和善，務實，自制，寬容，善于觀察，熱愛挑戰(zhàn)，熱衷技術。通常無意于做領導工作，而喜歡做忠實的追隨者，喜歡相對輕松的樂趣，不喜歡過度緊張的工作或生活方式。對自然和一切生物（人、植物和動物等）的美麗情有獨衷。自我性格：友善、敏感、和藹，謙虛地看待自己的能力。與大部分人比較，我擁有較強的應變和抗壓的能力。我的樂善好施精神令我擁有包容別人的胸襟，特別是那些比您我不幸的人。金錢、升職和地位并非我的動力來源。自我價值觀：我期望能盡展才能，并對個人的能力和智慧感到自豪，希望獲得別人的認同。并且也在老師推薦的測評網站進行了相關的自我認知測試。如今，在老師的啟蒙下，我開始接觸到“自我認知”這一概念。接下來我將從自我價值觀、自我興趣、自我性格和自我能力四個方面進行概述。事實上，我會回避好勝、玩弄政治手段、崇尚物質主義或野心勃勃的人。我樂于助人，關注別人的幸福，愿意在有需要時伸出援手。面對不同的人生際遇時，我抱著積極應對的態(tài)度，并且樂于接受挑戰(zhàn)，善用各個機會。由于我的職業(yè)偏好具有兩面性的特點，在選擇職業(yè)時可能會遇到一些內心沖突和猶豫，應嘗試調解。履行對自己很重要的人或事的責任時能忠誠不二。回避爭論，不將自己的觀點和價值觀強加于人。自我認知報告小結：經過以上四個方面的概述，相信老師已經對我有了一定了解。并且也在老師推薦的測評網站進行了相關的自我認知測試。自我價值觀成就因子得分高，表明我在工作中很重視運用自身能力，獲得成就感。認可因子得分高，表明我在工作中很重視晉升、權威、贊賞和社會地位等。生活事例：喜歡修理各種家用電器、設備等；喜歡上
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