【正文】 只有讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)到其害處，方能改正，我就對(duì)抄作業(yè)的學(xué)生布置一項(xiàng)特別的作業(yè)，利用各種資料，找出抄襲的好處與壞處，組織辯論會(huì)討論，達(dá)成共識(shí)，效果比較理想。學(xué)期初，我就建立了每個(gè)學(xué)生檔案，以便于我及時(shí)了解每一個(gè)學(xué)生的狀況，每天要計(jì)劃與那部分學(xué)生談心，做工作，那些學(xué)生是重點(diǎn)，需要每天提醒，比如，我班里的昝亞兵同學(xué)，在前半學(xué)期里，可以說(shuō)是每天都有事，每節(jié)課都有他的問(wèn)題，那我就不厭其煩的疏導(dǎo)，做思想工作，到了后半學(xué)期，有了很大的轉(zhuǎn)變。應(yīng)該對(duì)其最終的結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)與總結(jié)，特別是對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)的表?yè)P(yáng)，去激勵(lì)本人和其他的同學(xué)，讓這些計(jì)劃書(shū)真正成為激勵(lì)班級(jí)與學(xué)生的動(dòng)力。并采取各種有效措施，使目標(biāo)具體化并變?yōu)樾袆?dòng)的過(guò)程。對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生，不能“一俊遮百丑”，讓他們養(yǎng)成優(yōu)越感；對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)讓他們充分放光，培養(yǎng)他們的自尊心、自信心乃至自豪感。所謂全員激勵(lì)，是指激勵(lì)全班每個(gè)學(xué)生，充分發(fā)揮他們的智力、體力等各方面的潛能，實(shí)現(xiàn)個(gè)體目標(biāo)和班級(jí)總目標(biāo)。這充分說(shuō)明了習(xí)慣的重要。班級(jí)管理原則，應(yīng)該體現(xiàn)和反映班級(jí)管理工作的特殊性，結(jié)合班級(jí)的具體情況進(jìn)行實(shí)施。愿我們的教育工作者把真愛(ài)奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子，讓我們的下一代在陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)下健康成長(zhǎng)！701班殷霞第三篇：七年級(jí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料杜杜愛(ài)本學(xué)期，我擔(dān)任初一班的班主任工作，體會(huì)到班級(jí)管理是學(xué)校管理中的一個(gè)重要方面。例如：管維江早上上學(xué)經(jīng)常性地遲到，問(wèn)其原因，學(xué)生說(shuō)總是自己聽(tīng)鬧鐘起床，于是我請(qǐng)家長(zhǎng)辛苦一點(diǎn)，早上幫著叫醒孩子，督促孩子準(zhǔn)時(shí)出門(mén)上學(xué)，在家長(zhǎng)的幫助下，該生遲到現(xiàn)象明顯改善了。第四是注重家校聯(lián)系。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，形成教育合力。在這方面，我以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查，積極配合其他任科教師和學(xué)生家長(zhǎng)，共同做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。在班級(jí)管理中，我充分把握好班主任的主導(dǎo)作用，班干部唱主角，我當(dāng)配角，學(xué)生做管理主人。如學(xué)生沒(méi)來(lái)可及時(shí)通知家長(zhǎng)，衛(wèi)生沒(méi)搞徹底，可迅速叫學(xué)生來(lái)打掃，況且多數(shù)學(xué)生怕班主任，常去檢查、督促效果相對(duì)來(lái)講是較好的。這樣，班主任才會(huì)在學(xué)生中產(chǎn)生強(qiáng)大的影響力，才會(huì)取得班級(jí)教育管理的良好效果第二篇：七年級(jí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流七年級(jí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：今天能與各位共同探討和研究班主任工作，我非常高興，這里我就簡(jiǎn)單談一下自己從事班主任工作的體會(huì)：我覺(jué)得班主任首先要“勤”。每位學(xué)生生活中有困難老師也要第一時(shí)間幫助他們解決，在學(xué)校我們就是他們的父母，要及時(shí)為學(xué)生排憂解難，讓他們感受到老師的關(guān)懷，這樣教育他們才能收到良好的效果。班規(guī)一經(jīng)制訂，就要堅(jiān)決執(zhí)行，不能隨意放松要求有嚴(yán)格的規(guī)章制度和嚴(yán)明的紀(jì)律，朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)的班集體。我讓學(xué)生們自己制定出班級(jí)規(guī)定，如積極回答問(wèn)題要加分、守紀(jì)律、講衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物，按時(shí)作息等。對(duì)學(xué)生既要堅(jiān)持正面引導(dǎo)，耐心教育，又要憑借必要的規(guī)章制度要求學(xué)生，約束其行為，實(shí)行嚴(yán)格教育管理。學(xué)期初，我就建立了每個(gè)學(xué)生檔案，以便于我及時(shí)了解每一個(gè)學(xué)生的狀況，每天要善于觀察學(xué)生的動(dòng)向，及時(shí)與有問(wèn)題或需要幫助的學(xué)生談心，做工作，哪些學(xué)生是重點(diǎn)，需要每天提醒，比如，我班里的張中俊同學(xué)，在剛開(kāi)學(xué)，可以說(shuō)是每天都有事，每節(jié)課都有他的問(wèn)題，那我就不厭其煩的疏導(dǎo)，進(jìn)行提醒，到了最近，有了很大的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，還必須結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，制定出他們個(gè)人的近期的、遠(yuǎn)期的目標(biāo)并采取各種有效措施，使目標(biāo)具體化并變?yōu)樾袆?dòng)的過(guò)程。懷有同樣的工作責(zé)任感，機(jī)會(huì)均等地給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造成功條件，把他們培養(yǎng)成社會(huì)所真正需要的人。七年級(jí)正好是起始年級(jí)，學(xué)生的年齡較小，沒(méi)有定性，有很大的可塑性，抓習(xí)慣的養(yǎng)成尤其重要，而現(xiàn)在我們的學(xué)生大部分都是農(nóng)村的學(xué)生，有些習(xí)慣上還是較差，比如：環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天；勤儉節(jié)約,不亂花零錢(qián) ； 愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣 ； 熱愛(ài)勞動(dòng),做好值日生工作 ； 認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣 ； 拾金不昧,撿到東西要?dú)w；還作為一名學(xué)生，我們就應(yīng)該做到：熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立；文明禮貌，微笑待人；誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力做等等；我就從培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣入手，現(xiàn)抓衛(wèi)生習(xí)慣，針對(duì)個(gè)人衛(wèi)生較差的學(xué)生，注意私底下談話，在與家長(zhǎng)結(jié)合，督促，反饋，復(fù)查，效果明顯；班級(jí)衛(wèi)生，利用班會(huì)分組，征求個(gè)人意見(jiàn)，每一項(xiàng)工作細(xì)化到個(gè)人，哪里有問(wèn)題就找那一個(gè)人，方法易操作，衛(wèi)生雖然說(shuō)打掃及時(shí)，但是重在保持，這些孩子，有隨手亂扔的習(xí)慣，糾正起來(lái)很不容易，光說(shuō)收效甚微，于是，我也以身作則，親力親為，發(fā)現(xiàn)紙片彎腰撿起，和學(xué)生一起做值日，學(xué)生看到我這樣做，慢慢的也有了不亂扔的好習(xí)慣；學(xué)生習(xí)慣上，我把一些表現(xiàn)好的同學(xué)習(xí)慣推廣給他們，比如，自己收拾自己的學(xué)習(xí)物品，上課前5分鐘，準(zhǔn)備好下節(jié)課的東西，每人準(zhǔn)備一個(gè)小本子記作業(yè)，在班級(jí)管理上，對(duì)表現(xiàn)好的，進(jìn)步大的同學(xué)，發(fā)一些小的物品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；課間不大聲喧嘩，到了教室就看書(shū)；認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，不要坐在座位上說(shuō)閑話。第一篇：第五中學(xué)七年級(jí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料第五中學(xué)七年級(jí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料本學(xué)期，我擔(dān)任七年級(jí)（6）班的班主任工作，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，各任課老師的幫助，使我們班的各項(xiàng)工作能夠順利開(kāi)展，接下來(lái)結(jié)合我的工作實(shí)際，淺談以下幾點(diǎn)體會(huì)：一、培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣，做到以身作則。好習(xí)慣成就大未來(lái)，壞習(xí)慣錯(cuò)失好機(jī)會(huì)。班級(jí)管理者公正無(wú)私，一視同仁，用同樣的情感和尺度對(duì)待每個(gè)學(xué)生。其次，要善于用適當(dāng)?shù)陌嗉?jí)目標(biāo)激勵(lì)所有學(xué)生,每次考試后獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步大的同學(xué)。要做好學(xué)生的思想工作，必須要勤于觀察，腿勤，腦勤，更要