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第2節(jié)_運動的描述_教學(xué)設(shè)計_教案-全文預(yù)覽

2024-11-05 02:04 上一頁面

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【正文】 ?演示:將“3。3A”指的是小燈泡的額定電壓和額定電流,可是P3是這只燈泡的額定功率,當(dāng)U=3。0V、U3=3。80。0P2=U2I2=3。0V、3。3A”標(biāo)記,要求學(xué)生按電路圖接好電路。額定功率:用電器在額定電壓下工作的功率,是用電器正常工作的最大功率。是表示電流做功快慢的物理量。說明:①表達(dá)式的物理意義:電流在一段電路上所做的功等于這段電路兩端電壓U、電路中的電流I和通電時間t三者的乘積。能量的相互轉(zhuǎn)化是如何實現(xiàn)的?能量的相互轉(zhuǎn)化是通過做功來實現(xiàn)的,功是能轉(zhuǎn)化的量度。(三)重點、難點的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過程[新課引入]我們知道,不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化,請同學(xué)們舉出電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的例子。②設(shè)計演示實驗,讓學(xué)生觀察、理解用電器實際功率和額定功率的區(qū)別。電路中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系,電功和電熱的聯(lián)系和區(qū)別。(三)德育滲透點,強(qiáng)化物理學(xué)是實驗學(xué)科的觀念,同時培養(yǎng)學(xué)生務(wù)實求真的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。A.相等 B.鋁球的比鐵球大 C.鋁球的比鐵球小 D.浮力都等于重力,放入盛水的容器中(水未滿),物體受到的浮力為() ,水球受到的浮力變化情況是()A 逐漸增大 B 逐漸減小 C 始終不變 D 先增大后不變?nèi)鐖D所示,體積相同,密度不同的鉛球、鐵球、鋁球浸沒在水中不同深度的地方,則()A.鋁球受到的浮力最大,因為它浸入液體的深度最大 B.鉛球受到的浮力最大,因為它的密度最大 C.鉛球、鐵球、鋁球受的浮力一樣大 D.因素太多,無法判斷,放入盛滿水的杯中,、一個體積為300 cm3的物體浮在水面上,它的2/3體積露出水面,它受的浮力是多大______ N。四、當(dāng)堂訓(xùn)練(一)過渡語:請同學(xué)們合上課本,完成學(xué)案訓(xùn)練題。(二)合作學(xué)習(xí)探究:浮力大小跟排開液體所受重力的關(guān)系結(jié)合課本p54實驗方案,弄清實驗操作過程及實驗中所需測的物理量,通過觀察實驗,將實驗數(shù)據(jù)填寫在頁表格中。,浮力的大小等于該物體___________受到的重力的大小。進(jìn)一步推想浮力的大小跟 ______ 、乙、丙、丁, 甲、乙測的是______,丙、丁測的是______,溢水杯中盛滿水是為了______。這一節(jié)我們來學(xué)習(xí)阿基米德原理(板書課題)。2.理解阿基米德原理的內(nèi)容。3.運動的物體和靜止的物體都可以作為參照物。坐在逆水行駛的船中的乘客,我們說他是靜止的,所選擇的參照物是()甲、乙兩輛汽車在同一條平直公路上行駛,甲車中乘客觀察乙車,發(fā)現(xiàn)乙車向正東方向行駛。課后習(xí)題寫出下面描述物體運動的參照物。通常情況下,選擇地面或固定在地面上的物體作為參照物,在這種情況下,參照物可略去不提。錯車時卻感覺對方車輛速度很快的沖過來。所以說運動是宇宙中最普遍的的現(xiàn)象。我們周圍的物質(zhì)世界到底以什么樣的規(guī)律運行著呢?今天我們就從機(jī)械運動開始研究二、新課講授首先,就像剛才大家總結(jié)的那樣:物理學(xué)里把物體位置的變化叫機(jī)械運動。情感態(tài)度與價值觀,運動和靜止是相對的,建立唯物主義世界觀。過程與方法。多媒體【教學(xué)方法】講授、討論、實驗、歸納、對比教學(xué)過程一、引入課題[展示照片,提出問題:] 這幾張照片是在同一個路口相隔了很短的時間先后拍到的,通過觀察這幾張照片,你能告訴大家:哪輛汽車是運動的,哪輛汽車是靜止的嗎? 根據(jù)什么?你認(rèn)為靜止的物體就真的靜止嗎?[展示照片,提出問題:] 這幾張照片上的物體運動了嗎?又是根據(jù)什么?[講授]:大家說的都非常好,為了解決生活中遇到的問題,我們都有非常樸素的唯物主義世界觀,我們的很多觀點也都與物理規(guī)律相一致,當(dāng)然也有不同。機(jī)械運動只是其中最簡單的一種。事例二:高速路上超車時感覺對方車輛慢慢后退。[提出問題] 什么樣的物體可以作為參照物呢?平時我們描述物體運動情況時,都不說參照物,為什么?[總結(jié)] 運動的物體和靜止的物體都可以作為參照物。[板書][提出問題] 思考:在第一次世界大戰(zhàn)的空戰(zhàn)中,一名飛行員發(fā)現(xiàn)自己的機(jī)艙有一只“小蟲”在飛來,于是一把抓住,一看才發(fā)現(xiàn)是一顆正在飛行的子彈!我們知道徒手抓住正在飛行的子彈一般是不可能的,那么這位飛行員為什么能抓住呢?[提出問題] 大家說得都很好,那么我們生活中還有沒有同一物體相對不同參照物,運動狀態(tài)不同的情況呢?[總結(jié)] 宇宙中的一切物體都在運動著,絕對靜止的物體是沒有的.我們平常所說的運動和靜止都是相對的,都是相對于某個物體而言的.三、課堂檢測 1.分析下列物體相對于什么物體是運動的?相對于什么物體是靜止的? 2.有關(guān)太陽、地球、衛(wèi)星的運動和靜止(1)
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