《動手做（三）》教學(xué)設(shè)計2-全文預(yù)覽
【正文】 用小棒擺出了我們所學(xué)的圖形，這些圖形組合在一起編織出了許多美麗的圖案，請看屏幕?？凑l找得又快、涂得又漂亮 ! (學(xué)生仔細(xì)觀察，獨立找圖形并涂色，展示個別學(xué)生的作品，全班展覽。 ) (意圖初步認(rèn)識六邊形、平行四邊形、梯形。 (同桌互相交流，指名回答，全班交流。 ) (意圖回顧已學(xué)的圖形，并通過欣賞美麗的圖形，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 “ 動手做 ”是學(xué)生非常重要的活動形式，也是國內(nèi)外數(shù)學(xué)教育研究 的一個熱點問題，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了操作、探索和思考的空間，以培養(yǎng)他們的空間觀念，幫助他們積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗。 3. 會用所學(xué)的圖形拼出圖案，培養(yǎng)欣賞美的能力，體會數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。 2. 能從圖案中找出圖形，培養(yǎng)辨認(rèn)圖形的能力。本節(jié)課是一節(jié)動手操作活動課。 ) 師：智慧老人用我們學(xué)過的圖形變出了許多美麗的圖案！ （
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