第九課人物外貌教案-全文預(yù)覽
【正文】 法來寫人物，會使人物更鮮明生動。n）發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。長髯（r225。（文靜），他胖乎乎的圓臉上，長著一對調(diào)皮的大眼睛。閑靜時如姣花照水,行動處似弱柳扶風(fēng)。她跑起來很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細小的汗珠。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。描寫人物外貌時還要合理安排好描寫順序，一般先寫整體再寫局部，局部描寫時按照從上到下的順序。是對人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài)等)進行描寫。所以生動的外貌描寫，要抓住人物特征，凸顯其神韻，這才是一個真正的，有血有肉的完整的人。（可用比喻、夸張、比較、具體的詞，也就是修辭）寫人：不僅要抓住外貌中最主要的特征，還要凸顯人物性格和情感我們在描寫人物時就要抓住人物最主要的特點，捕捉最能表現(xiàn)人物內(nèi)心情感與個性特征的瞬間畫面，同時還要寫出自己對人物的內(nèi)心感受。（祥林嫂）3．他頭上是一頂破氈帽，身上只有一件極薄的棉衣，渾身瑟縮著，手提著一個紙包和一個長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。（楊二嫂）（2）思考問題1．這些人物你僅僅是靠外貌猜到的嗎？什么是外貌？ 2．你是怎樣分辨這些人物的？ a年齡——五十歲上下b容貌——青白臉色、亂蓬蓬的花白胡子；頭發(fā)花白，臉上瘦削不堪；凸顴骨、薄嘴唇 c衣著——穿長衫；極薄的棉衣； d體型——身材高大；e姿態(tài)——兩手搭在髀間，張著兩腳，正象一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī) 3．為什么能分辨？（特點）4．他們都有什么特點？（3）再看段落描寫1．他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好象大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。那么如何去將一張張繽紛的面孔定格，化作永恒的一瞬呢？畫家可以用顏料去畫，攝影師可以用相機去拍，而我們所能做的，就是用手中的筆去描繪。了解和學(xué)習(xí)人物肖像描寫的基本方法，引導(dǎo)學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上有選擇、有重點的進行描寫，突出人物個性。六、我來評一評評改要點：能否按一定的順序？能否抓住人物的特征來寫？能否表現(xiàn)人物的性格？能否準確運用形容詞；是否巧用比喻、夸張等修辭手法？七、課堂總結(jié)：學(xué)習(xí)了人物外貌描寫的方法八、課外練筆：仔細觀察下面這幅圖，靈活運用各種表現(xiàn)手法以及修辭，可以適當(dāng)加入符合人物當(dāng)時心境的合理的想象，給這個在雨中踏三輪車的男子寫一段精彩的肖像描寫。四、小結(jié)：人物外貌描寫的方法： 五、我來試一試題目：我的老師（同學(xué)）要求：（1）觀察班級同學(xué)或老師的外貌，選擇其中一個作為描寫的對象，運用所學(xué)的知識，找出其外貌特征，描寫他（她）的外貌，表現(xiàn)他們的性格和情感，但不能寫出他的名字。她跑起來很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細小的汗珠。猜猜她們的心理活動：除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。我的同學(xué)強強，他胖乎乎的圓臉上，長著一對調(diào)皮的大眼睛。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。③①④②⑤第一招：要有一定的順序。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。人物外貌從哪些方面描寫？（面容長相，如眼睛等）（高、矮、胖、瘦、苗條、等）（穿著打扮）（喜、怒、哀、樂）三、人物的外貌怎樣寫？ 人物外貌描寫四招精彩片段（一）我吃了一驚，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)。請問同學(xué)們這個告示寫的好不好，為什么？人物描寫的方法：語言描寫、行動描寫、心理描寫、外貌描寫、肖像描寫、細節(jié)描寫等?？谡Z與作文：口語表達：介紹我的家人寫作練習(xí)：我家的全家福 A、衣著： B、長相：總體寫：高矮、胖瘦、膚色局部寫：頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴巴、臉蛋等第二篇：人物外貌描寫 教案作文訓(xùn)練：人物描寫的方法——外貌描寫青山初級中學(xué) 程丹丹教學(xué)目標(biāo)：掌握外貌描寫的基本方法；學(xué)習(xí)運用外貌描寫，凸顯人物性格特征，鮮活人物形象?；鹨粯优畈念^發(fā)，蓋在他頭上，好像有生以來從未梳過。（三）（三）描寫外貌要注意反映人物的內(nèi)心感情。（引導(dǎo)學(xué)生觀察圖中的四幅圖，體會人物外貌與心情的關(guān)系）師：最后，進行外貌描寫還要有一定的順序，不能東一榔頭、西一棒子。性格影響外貌，反過來說，根據(jù)一個人的外貌能猜出一個人的性格。而作者也描寫出了他們外貌的特點。哪吒：三頭八臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風(fēng)火輪，威風(fēng)八面。我們來看一看下面幾幅圖片。我們今天來學(xué)習(xí)人物的外貌描寫，如何妙筆生花寫出人物的個性。世界上的人都是各有特色，高矮胖瘦不一。師：首先，我們要抓住人物的外貌特點進行描寫。豬八戒：滿臉肥肉、耳朵像大蒲扇、鼻子上翹、肚子滾圓。師小結(jié)：同學(xué)們之所以能很快地猜出以上幾個人是誰，那是因為他們的外貌都有自己的特點。（通過三段人物的外貌描寫，引導(dǎo)學(xué)生猜測小女孩的性格特點）師小結(jié)：你們憑什么猜出了她們的性格？外貌描寫 三個小女孩都有自己的性格特點，性格決定了她們在穿著打扮等方面（即外貌上）與別人有不同。外貌描寫，不僅要求能勾畫出這個人物的外部面貌，而且能
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