【正文】 西側(cè)伏。礦帶賦存于硅化鉀化二長(zhǎng)巖蝕變帶內(nèi)。圍巖與蝕變巖中常量元素對(duì)比蝕變巖中SiOK20含量增高，AL2OFe2OFeO、Na2O等含量降低，說(shuō)明金礦化與SiOK20關(guān)系密切，與金礦化伴隨有硅化和鉀長(zhǎng)石化客觀實(shí)際相一致。呈巖株?duì)钋秩氲教沤缱冑|(zhì)巖系和二長(zhǎng)巖、角閃二長(zhǎng)巖中。巖石灰－灰綠色，灰黑色。⑥粗粒二長(zhǎng)巖：肉紅色為主，粗粒結(jié)構(gòu)，塊狀構(gòu)造。③石榴二長(zhǎng)巖：肉紅色，中粗粒結(jié)構(gòu)、塊狀構(gòu)造。 韌性變形帶（1)北東向韌性變形帶分布在大嶺堡—沃麻坑一帶，延伸大于10km，由糜棱巖和變余糜棱巖組成，變形強(qiáng)烈，片理發(fā)育。平移明顯。磚樓—后溝斷裂： ?0?2走向大致與上述兩條斷裂平行，南傾，傾角70176。楊木洼—馬丈子—金家莊斷裂：西段分布于水泉溝偏堿性雜巖體北部外接觸帶，中段分布于水泉溝雜巖體與紅花梁二長(zhǎng)花崗巖接觸帶，東段分布于該巖體東段接觸帶，走向290176。片理化強(qiáng)烈，片理方向大致與斷裂走向一致。侏羅系火山碎屑巖中有獅子溝復(fù)向斜、龍門所向斜、紅花咀向斜構(gòu)造。如：太古宙變質(zhì)巖系中大南溝掌背斜及向斜構(gòu)造。第四系：由沖積砂礫石，沖洪積砂礫石，粉砂粘土、沖洪積亞粘土、亞砂土組成，分布于河谷地帶。中侏羅統(tǒng)由羊官村暗紫色粉砂夾礫巖和孤山巨斑狀輝石安山巖兩個(gè)巖石單位組成。(1)長(zhǎng)城系 由常洲溝石英砂巖，串嶺溝組、團(tuán)山子白云巖、大紅峪石英砂巖、高于莊白云巖五個(gè)巖石單位組成，分布于三岔口和大嶺堡一帶，西南部煙筒山和西葛峪僅零星出露。1太古界變質(zhì)巖系分布于崇禮～赤城深斷裂以南，由老到新劃分四個(gè)巖石單位。176。月平均最低氣溫－。XXX市通有XX鐵路和XX高速公路可達(dá)全國(guó)各地。50′47″—40176。行政區(qū)劃隸屬XX省XX縣XX管轄，礦區(qū)東西長(zhǎng)8km，南北寬5km，面積40km2。每階段有那些事件和特征。第三章巖石描述各種巖體的巖石特征、產(chǎn)狀、形態(tài)、規(guī)模、出露地點(diǎn)、所在構(gòu)造部位以及含礦情況（附剖面圖、素描圖）。最后，更加感謝學(xué)校和隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)給了我實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也多謝同事們多日來(lái)無(wú)私的照顧和關(guān)心，使我開心順利的完成在隊(duì)里的實(shí)習(xí)生活。我想這將會(huì)成為讓我一生都收益的財(cái)富。三、日長(zhǎng)生活。有的砂巖可以抵御風(fēng)化，但又容易切割，所以經(jīng)常被用于做建筑材料和鋪路材料。期間主要對(duì)平砂巖做了一些細(xì)致調(diào)查研究：砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結(jié)而成的，其中砂里粒含量要大于50%。這次我們打的是水文觀測(cè)孔，通過(guò)自己的實(shí)際操作，結(jié)合自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)；以及老工人師傅的指導(dǎo)幫助。新工人來(lái)的第一課就是安全教育，我來(lái)的時(shí)候就首先的讓我學(xué)習(xí)了安全生產(chǎn)的法規(guī)。就我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的感想與心得如下。于是今年暑假學(xué)我來(lái)到了平煤地質(zhì)工程勘探處勘探一隊(duì)二號(hào)機(jī)進(jìn)行了為期一月的實(shí)習(xí)。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自主探索，自覺(jué)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，不易理解把握。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深體會(huì)到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司自成立以來(lái)，始終堅(jiān)持以人才為本、誠(chéng)信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，薈萃業(yè)界精英，將國(guó)外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與國(guó)內(nèi)企業(yè)的具體實(shí)際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。②在實(shí)習(xí)過(guò)程，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處。通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面，增加社會(huì)閱歷。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求：①為了將自己所學(xué)礦山地質(zhì)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識(shí)，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過(guò)來(lái)檢驗(yàn)書本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書本上學(xué)到的礦山地質(zhì)專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門知識(shí)。第三篇：礦山地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告礦山地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告礦山地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告1前言隨著社會(huì)的快速發(fā)展，用人單位對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對(duì)于即將畢業(yè)的礦山地質(zhì)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。實(shí)習(xí)過(guò)程中，由指導(dǎo)教師隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查、考核。學(xué)生在指導(dǎo)老師、工程技術(shù)人員、工人師傅言傳身教下，積極學(xué)習(xí)、收集、了解煤礦、地質(zhì)隊(duì)等生產(chǎn)單位的地質(zhì)工作程序、工作方法、工作特點(diǎn)和地質(zhì)工作管理方法，并作好筆記。具體方法參見《煤礦地質(zhì)》第九章第二節(jié)綜合地質(zhì)編錄及《礦山地質(zhì)》相關(guān)內(nèi)容。并以此編制鉆孔設(shè)計(jì)。（金屬礦床相關(guān)圖件）鉆孔柱狀圖等原始資料。應(yīng)盡可能詳細(xì)地記好閱讀筆記。以上資料除地質(zhì)報(bào)告、煤層圖、剖面圖和地層柱狀圖必須查閱外，其余地質(zhì)可以根據(jù)實(shí)習(xí)情況酌情選擇。(3)專題分析報(bào)告為解決某個(gè)地質(zhì)及水文地質(zhì)問(wèn)題編制的專題分析報(bào)告，通過(guò)閱讀可以學(xué)到分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法和思路。一、礦井地質(zhì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)（一）收集原始資料(1)礦井地質(zhì)報(bào)告書通過(guò)地質(zhì)報(bào)告書可以盡快地幫助我們了解礦井地質(zhì)及水文地質(zhì)概況，地層、主要地質(zhì)構(gòu)造、煤層及其頂?shù)装宓鹊刭|(zhì)資料。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自主探索，自覺(jué)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，不易理解把握。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深體會(huì)到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司自成立以來(lái)，始終堅(jiān)持以人才為本、誠(chéng)信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，薈萃業(yè)界精英，將國(guó)外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與國(guó)內(nèi)企業(yè)的具體實(shí)際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。②在實(shí)習(xí)過(guò)程，有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處。通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面，增加社會(huì)閱歷。通過(guò)礦山地質(zhì)的專業(yè)實(shí)習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力②通過(guò)礦山地質(zhì)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)，更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。因此，我作為一名礦山地質(zhì)專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在礦山地質(zhì)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。雖然時(shí)間短暫，卻是我參加過(guò)的最有意義的野外實(shí)習(xí)。洞內(nèi)景點(diǎn)絕大部分為石幔，輔之石筍、石柱、石鐘乳，各呈其形，千姿百態(tài)，蔚為壯觀。這里緊靠淮河，有充足的水源，應(yīng)是古人類繁衍生息的理想地方。但新一輪的侵蝕又會(huì)開始，形成新洞穴。地下水的沉積作用形成的石鐘乳、石筍、石簾、石幔更因其奇特造型引出許多美麗的神話與傳說(shuō)，讓人浮想聯(lián)翩。據(jù)測(cè)算，此斷層垂直落差在1500米以上。區(qū)內(nèi)出露下寒武統(tǒng)地層，為一單斜構(gòu)造，巖層產(chǎn)狀一般為180176。其形成的巖溶洞穴、石林等亦是重要的旅游資源。在河湖密布或河流入海處，河流淤積形成大量肥沃的土地，森林植被茂盛，是煤形成的有利場(chǎng)所?；春雍哟矁?nèi)沉積物主要是沙，主要由石英碎屑組成，其次為長(zhǎng)石、白云母、巖屑、生物介殼碎片等。有一點(diǎn)是真實(shí)的，是淮河的地質(zhì)作用造就了這如畫的風(fēng)景。繞過(guò)八公山，河流進(jìn)入淮北平原，這里地勢(shì)平坦，河道變寬，河水流速減緩，泥沙攜帶能力降低，沉積作用增強(qiáng)，特別是流經(jīng)八公山侵蝕、搬運(yùn)的大量泥沙在此淤積，逐漸形成河心灘，導(dǎo)致河流分叉，形成所謂的“二道河”。淮河自西向東流經(jīng)淮南市區(qū)。一一九四年南宋時(shí)期，黃河在河南省原陽(yáng)縣決口，洶涌的洪水?dāng)y帶數(shù)以萬(wàn)億噸的泥沙沖入淮河流域，淮河自江蘇江陰以下的河道被淤平，從此淮河失去了入海通道，成了名副其實(shí)的“斷頭河”，只得借助洪澤湖匯入長(zhǎng)江。7月10日，由于今天的實(shí)習(xí)地點(diǎn)較遠(yuǎn)，我們?cè)谠缟?點(diǎn)就集合出發(fā)了，乘車先到了鳳臺(tái)茅仙洞。淮河發(fā)源于河南省桐柏山的白山頭，目前已無(wú)法記錄它的原始長(zhǎng)度。解放后，人工開挖了蘇北灌溉總渠，引淮入海，淮河才重新有了自己的入海通道。在茅仙洞附近，位于河流凹岸的八公山由于快速的側(cè)蝕作用形成了懸崖峭壁。西漢時(shí)茅氏三兄弟在此建觀修道，以后是否成仙不得而知。河流既是如畫山水的“雕塑師”，又是移山填海的“大力士”。地史中的河流沉積由河床沉積及河漫灘沉積組成，碎屑沉積物自下而上由粗變細(xì)，形成完整的沉積系列。地下水是重要的淡水資源，也是陸地上重要的地質(zhì)營(yíng)力，不斷改變地表形態(tài)。韭山洞位于淮南市東南鳳陽(yáng)縣宋集鄉(xiāng)境內(nèi)韭菜山。因受北北東向武店正斷層的影響，西部上盤下降，隱于淮北平原新生代松散層下，東部下盤上升得以出露。洞穴延伸受巖層和節(jié)理控制，高低起伏，蜿蜒曲折，瞬息萬(wàn)變，猶如一個(gè)巨大的迷宮。地下水的地質(zhì)作用會(huì)繼續(xù)，溶洞會(huì)不斷擴(kuò)大，最后導(dǎo)致地面塌陷，溶洞消失?；茨系貐^(qū)山區(qū)多為碳酸鹽巖，巖溶發(fā)育，如上窯東洞山的溶洞，舜耕山洞山的溶洞規(guī)模都不小。韭山洞屬典型的北方溶洞，以深、大、險(xiǎn)、奇、古而著稱。為期三天的地質(zhì)實(shí)習(xí)結(jié)束了。謝謝學(xué)校給我們提供這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，也謝謝老師給我們做的詳細(xì)的講解!礦山地質(zhì)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（二）前言隨著社會(huì)的快速發(fā)展，用人單位對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對(duì)于即將畢業(yè)的礦山地質(zhì)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書本上學(xué)到的礦山地質(zhì)專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門知識(shí)。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求：①為了將自己所學(xué)礦山地質(zhì)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識(shí)，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過(guò)來(lái)檢驗(yàn)書本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。①在礦山地質(zhì)崗位實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實(shí)習(xí)筆記，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國(guó)家863項(xiàng)目的參與者，并被政府認(rèn)定為“高新技術(shù)企業(yè)”。但是，這些都來(lái)自課本，源于前人的研究總結(jié)。因循守舊，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰。第二篇：△礦山地質(zhì)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書礦山地質(zhì)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書為了確保畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠圓滿完成，達(dá)到使學(xué)生所學(xué)地質(zhì)理論與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，鍛煉和提高學(xué)生的實(shí)踐技能，提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力的實(shí)習(xí)目的，同時(shí)也是確保后續(xù)的畢業(yè)論文選題、選材和編寫順利完成，特編制本畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書。(2)各類地質(zhì)說(shuō)明書通過(guò)采區(qū)、掘進(jìn)、回采地質(zhì)說(shuō)明書分別了解并熟悉采區(qū)、工作面地質(zhì)及水文地質(zhì)情況，對(duì)于開展煤礦地質(zhì)工作具有一定的指導(dǎo)意義。