【正文】 ！作為一名普通的班主任老師，與學(xué)生的相處讓我體驗(yàn)到了為人師的幸福與快樂：我的學(xué)生勇于創(chuàng)新，敢于爭(zhēng)論，語文課上活力四射，神采飛揚(yáng)；我的學(xué)生多才多藝，積極活潑，班級(jí)活動(dòng)豐富多采，有聲有色；我的學(xué)生善解人意，懂得關(guān)愛，班級(jí)內(nèi)外助人為樂蔚然成風(fēng)......教師，這是一個(gè)普普通通的職業(yè)，這是一個(gè)平平凡凡的工作。第二天，我給孩子們開了一次特殊的班會(huì)，把殘疾孩子的生活的艱辛全部講出來，學(xué)生們聽了都哭了。我顧不得擦自己手上的粉筆末，忙把他擁在懷中，他便趴在我身上放聲痛哭起來。孩子是不幸的，作為班主任老師的我有責(zé)任給他更多的關(guān)愛。那天我告訴全班的學(xué)生：?當(dāng)遇到困難的時(shí)候，一定要記得對(duì)自己說‘我能行，我要試試’！?這句話本來是我教給學(xué)生們，讓他們樹立自信心的，可沒想到：在學(xué)校舉行的?六一兒童節(jié)?聯(lián)歡會(huì)上，學(xué)生們讓我唱歌，我脫口而出?我不會(huì)，我不會(huì)?的時(shí)候，他們竟然也齊聲對(duì)我說：?老師，別忘了，你能行，你試試！?......那一刻，我被孩子們的真誠深深感動(dòng)了！三尺講臺(tái)給了我太多的夢(mèng)想和追求，給了我太多的成功和快樂，同時(shí)也給了我太多的責(zé)任，讓我不再為沒有到行政單位工作而遺憾終身。你不用真摯之情、誠摯之心對(duì)他們，又怎能換來孩子們純真的童心呢？有人說：愛是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只有一滴泉水，哪怕只有一縷陽光，哪怕只是一點(diǎn)溫暖，它都能使生命之樹生根發(fā)芽、茁壯成長！我對(duì)這句話是深有體會(huì)。你要想走進(jìn)孩子的心里，就應(yīng)蹲下身子看孩子，把自己也變成像他們一樣大的孩子。然而上課時(shí)，他們有的擠眉弄眼，有的指手劃腳、做小動(dòng)作，有的一窩蜂似的搶著發(fā)言，甚至當(dāng)堂吵了起來；有的下課追逐打鬧，甚至打架罵人。從那以后，他像變了一個(gè)人，認(rèn)真服刑，表現(xiàn)良好，并獲得減刑，提前出獄。后來他由于殺人犯罪而被判了20年徒刑。班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。同時(shí)，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。當(dāng)然，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級(jí)的實(shí)際和學(xué)校的要求，及時(shí)地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學(xué)生、班級(jí)的變化，不斷提高要求，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。比如，我們班的趙偉同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績一般，但很關(guān)心集體，他特別想當(dāng)生活委員，我就滿足了他的要求，他的心理得到了滿足，學(xué)習(xí)積極性也調(diào)動(dòng)起來了，他的學(xué)習(xí)成績也進(jìn)步了，上課發(fā)言也積極了，效果非常明顯。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。如果這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的。孔子說過：“其身正，不令其行，其身不正，雖令不從。周五兩節(jié)作文課，第一節(jié)我跟學(xué)生一起看作文書，借鑒和學(xué)習(xí)別人是怎樣寫作文的。因?yàn)榇蛄R學(xué)生確實(shí)會(huì)影響孩子的一生,對(duì)學(xué)生的心里創(chuàng)傷很大，有位退休老師說過，有天他在路上碰到幾個(gè)教過的學(xué)生，本以為這幾個(gè)學(xué)生會(huì)給自己打招呼，誰知道這幾個(gè)學(xué)生見這個(gè)老師擦肩而過，不但沒打招呼，還一過去就說：“這個(gè)老家伙還教過我嘞！”這個(gè)故事對(duì)我的觸動(dòng)很大，所以我們要愛我們的學(xué)生，要不我們的付出培育出來的都是心懷怨恨的學(xué)生。那天上數(shù)學(xué)課，我有幾道數(shù)學(xué)題沒做出來，正當(dāng)我苦思冥想不得其解的時(shí)候，只聽“啪”的一聲，一記耳光狠狠地甩在我的左臉上，只覺得左臉又燙又疼。第一篇：愛學(xué)生,與學(xué)生同行師德師風(fēng)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：你們好!我來自南正村小學(xué)，我叫楊華，我沒有亮麗的外表，也沒有特別標(biāo)準(zhǔn)的普通話，還沒有華麗的辭藻。就這樣，我每天跟老師面對(duì)面的上課?，F(xiàn)在，我成了他，我覺得，教師要靜待花開，要愛學(xué)生，要讓學(xué)生感受到老師的愛。每天早讀時(shí)跟學(xué)生一起早讀，中午跟學(xué)生一起讀課外書。除此以外，我班學(xué)生在我潛移默化地影響下，還自主制定了“拒絕零食，凈化班級(jí)”制度，如果誰吃零食，被另外一名學(xué)生指出來后，吃零食的學(xué)生會(huì)主動(dòng)給指出來的這名學(xué)生買1元的學(xué)習(xí)用品表示感謝，就這樣，剛開始是一種制度，慢慢養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)