【正文】 ，我很幸運地成為陵水黎族自治縣特崗教師教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。沒想到這一天就這么快的來臨了，可我卻變的膽怯，老師們所講的教學事故讓我害怕，比如因為老師的一句話學生就會跳樓，老師的一不小心就會鑄成終身大錯，還有家長的不理解校長的苛刻等等，都讓我覺得害怕。其實一開始，我并不喜歡當老師，選擇師范這一專業(yè)也是迫于父母的壓力。這不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累。并通過代表性的案例和設計的教案等，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的“六認真”要求，即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)、認真輔導、認真組織考試和認真組織課外活動。卜老師幽默風趣的話語，經(jīng)典的教學案例，以及與我們的互動環(huán)節(jié)，都讓我對班主任這一職務有了深深的認識。教育是事業(yè)，其意義在于奉獻；教育是科學，其意義在于求真；教育是藝術，其意義在于創(chuàng)新。另外，我對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神。團結協(xié)作，努力創(chuàng)新。違規(guī)定教輔資料，實行一課一教輔，違規(guī)收費，有償家教變無償家教。此次教師崗前培訓的內容十分豐富，包括師德師風教育、教師職業(yè)道德建設、教師職業(yè)理想與規(guī)劃、班主任培訓、班級學生管理、課堂教學的四個問題等諸多方面的知識。特崗教師培訓心得體會420xx年8月27號，我參加了西夏區(qū)教育局舉辦的20xx年特崗教師暨免費師范生培訓會。更加的確定一種，抱有一顆愛事業(yè)的心，由于喜歡所以熱愛，由于熱愛所以堅持。他是縣教育學院的英語教研員，他告訴我們要做一個有理性、感性、悟性和靈性的老師。我們不僅僅要向骨干教師學習，還要向我們身邊的人學習，同時也要把我們的境界和眼光投進到校外。他從對備課的誤區(qū)到備課的程序仔細詳實的向我們介紹了如何備課，使我能對備課有了更深的了解：備課不是單純的背，更是自我的學識和對學生的了解的前提。下面就本次參加教學培訓談談自己的一點體會：進修學校的老師他們從備課、上課、聽課、評課等五個教學環(huán)節(jié)來對我們進行理論和經(jīng)驗方面培訓，使我們能夠在具體的實踐教學和知識理論的方面認識都系統(tǒng)的結構。總之，本次學習內容豐富、實用性強。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權代表，教什么，學什么，學生沒有主動權，學生與教師之間是很被動的。本次培訓共持續(xù)時間7天，雖然假期的休息被打破，但可以再次回到學校給自己充充電，我感到非常的高興。讓反思成為一種習慣，要勇于反思、善于反思、樂于反思、即時反思。雖然不能點石成金，但是我可以讓這塊頑石成為最堅硬的石頭。做一個不易輕言放棄的教師?？墒乾F(xiàn)在我不糾結了，通過這次培訓我找到了答案：我要為我的生活、我的事業(yè)而生存！做一個有思想的人。因為你要給學生一杯水，首先你必須至少要有一桶水。此次培訓共邀請了四位名師與我們共同分享他們的工作經(jīng)驗與歷程。這次培訓雖然實踐短暫，但意義深遠，他不僅使我們教師在教學技能上有所提升，同時也錘煉了我們教師的專業(yè)素養(yǎng)，拓寬我們的知識視野，為我們提供一次很好的充電機會，我希望它對我以后的教育教學工作帶來很大的幫助。在這幾天培訓期間，我們的學員嚴格遵守學校紀律，從不早退，也不曠課。常言道：要教給學生一杯水，教師要有一桶水，甚至是要有源源不斷的泉水。三、學習技能固然重要，事師德師風更是不可缺少。教育局組織的這次培訓活動，為的是給大家提供一個相互了解，共同學習、相互交流學習、取長補短的學習的平臺。只有學習上不斷進步，才可能在實踐中不斷開拓進取，否則，事業(yè)將是無源之水。特別是秦赟老師，給我留下深刻的印象，她對教學技能講解非常深刻，對教學技能講解非常到位，讓我感受到了新課程改革的形勢下，轉變師生的角色是很關鍵的，教學的形勢與方法也要體現(xiàn)多樣化，這樣才能實現(xiàn)教學的有效性。特崗教師培訓心得體會520xx年7月24日～30日期間，心得體會紅河州教育局組織了第一期中小學特崗教師教學技能培訓，本次培訓的內容比較豐富全面，而且也比較細致。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。其一是鼓勵我們要趕快適應自己所處的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等。就像海師的陳老師講的——認真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師，但是你認真寫一年的教學反思可能會成為名師。如果是優(yōu)等生犯了錯不能從輕處理。詞時我們也要學會對事的學習。作為新老師如何使自能夠有質量有效率有能力地搞好教學工作，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條伯就是多學習其他老師的教學方法。面對新課程，教師應確定更高層次的傳授。使我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。通過老師們深刻的理論闡述和經(jīng)典的例子結合，使的講座的效果很好，很多學員都積極和老師交流意見?，F(xiàn)將自己的心得體會總結如下：首先，在自我定位方面：通過這次的培訓，讓我領悟到，如果想要成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須增強使命感，樹立好榜樣。四年的大學校園生活的磨練和學習，使我儲備了一定的教學理論知識，為期一年在私立學校的教師實習工作也為了積攢了一些工作經(jīng)驗，可這些是遠遠不夠的。盡管環(huán)境惡劣，但我也會義無反顧地挺過去，一心向善，教書育人。學會感恩，感恩于曾經(jīng)幫助過我的人，感恩于我的集體，感恩于我的學生，是他們?yōu)槲掖罱顺晒Φ奈枧_。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中。因為在傳授知識的同時還在潛移默化的引導學生的其他方面。敬業(yè)是一種美德，一種習慣，一種人生態(tài)度。工作就是付出努力，以達到某種目的，工作是人們要用生命去做的事。蘇霍姆林斯基也曾說過：“愛是教育的前提，沒有愛就沒有教育，”是啊，沒有愛的教育只會是一片空白，是永遠也不會成功的。雖然教師也會犯錯，但應該盡量避免，否則，一個小小的細節(jié)，或者一句意外的話語，也會在學生心靈深處打下深深地烙印，從而影響他們的健康成長。沒想到還得備課，鉆研教材，批改作業(yè)，寫教學計劃等等，真可謂“兩眼一睜，忙到熄燈”啊，總以為教師不會犯錯，可教師還是會犯錯的。成績提高在于課堂，而課堂的有效組織在于教師！只有有效組織教學，才是提高課堂教學質量的重要保證。提高自身素質是關鍵。特崗教師培訓心得體會3在20xx年8月17日至8月29日，我有幸考上特崗教師這一行業(yè)，并參加了特崗教師崗前培訓。是時候展現(xiàn)我們培訓的知識了。最主要是要靠我們的努力，我們的素質，技能，決心。像這種大家坐在一起，共同交流的活動，不但能使我們敞開肺腑，更重要的是大家能夠互相交流工作中的經(jīng)驗，使自身得到不斷地提高！在這次活動中，我深深體會到特崗教師身上的責任，我還需要不斷的學習，使自己閱歷更加充實！通過公司舉行培訓，從訓練結束我得到了一個充分的學習，感覺自己上了一個臺階。愛與尊重是打開學生心靈的鑰匙，班主任一定要充分相信學生，善于抓住學生的閃光點，讓每個生命都綻放出精彩。良好的師德，可以調節(jié)教師的行為和師生關系，塑造學生真﹑善﹑美的情操，提高教學質量和效果，對精神文明建設、社會未來發(fā)展都有很重要的意義。在專家中吉林市第二十三中學教師苗在華就是這樣的一位老師。在本次活動中主辦單位為我們請來了吉林市二十三中學全國骨干教師苗占華，吉林市教育學院綜合部錢惠仙教授，樺甸市臨江小學高云老師，樺甸市永吉小學周建軍老師為我們全體特崗教師做專題報告，同時樺甸市教育局以及樺甸市進修學校有關領導也參加了活動并發(fā)表重要講話。接著還要有工作武器，做到學會傾聽、師德愛心、細節(jié)關注、心理技巧等，各位前輩們的經(jīng)驗之談和精彩的演講，讓我知道人生沒有敗走的路，每一步都算數(shù)！堅持一下，再堅持一下！行動就會有收獲！堅持就會有奇跡！然而作為新時期的特崗教師，教育系統(tǒng)中的新鮮血液，我們既要擁有我們的特色，還要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，在教學過程中，我們要有理性、感悟、悟性和靈性。俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；萬般皆下品惟有讀書高”這不都說明了讀書對我們的重要嗎？讀書不僅可以提高我們的本體知識，還可以提升我們的素養(yǎng)及內涵，這樣的美事，我們怎能拒之門外呢？另外肖老師分享的教學經(jīng)驗對我很實用，當面對嘈雜的學生亂的現(xiàn)象時，用十秒鐘搞定雜亂，在以后的教學之路中，肯定會遇到形形色色的學生和家長，肖老師的講座讓我對以后的工作更加有信心，有信心做好一位老師，有信心勝任自己的工作。這四種能力是每位教師所應具有的，這樣才會在教育的道路上越走越遠。特崗教師培訓心得體會1在這個充滿多彩斑斕的季節(jié)里，我踏上了特崗教師的行程，開始里自己人生的新征程。教師在學習多媒體、計算機技術的同時，應該關注教育理論的發(fā)展，隨時用先進的教育理論來指導自己的多媒體教學，發(fā)揮多媒體教學的優(yōu)勢。多媒體計算機進一步把電視機所具有的視聽合一功能與計算機的交互功能結合在一起，產(chǎn)生出一種新的圖文并茂的、豐富多彩的人機交互方式，而且可以立即反饋。因為，教學過程是個十分復雜、微妙的過程，教師的一個手勢、一次微笑、一句贊語對學生來說，都是不可缺少的體態(tài)語，對提高教學效果有著不容忽視的作用。為此，一些地區(qū)、一些學校、一些教師對多媒體手段推崇備至，甚至將現(xiàn)代教學手段的運用列為評課標準之一。學校、教師要給予“留守兒童”特殊的關愛，并使他們切實感受到集體的溫暖，減少“留守兒童”受教育的斷層與真空，讓“留守兒童”的生活充滿“陽光”。學生的心理輔導是班主任的上課的一個重要課程，現(xiàn)在的中小學生普遍的存在這各種各樣的心理問題，尤其是農(nóng)村的學生，這其中又以留守兒童更為嚴重。班主任是學校教育教學活動的直接實施者，是學校德育工作的直接執(zhí)行者，是班級管理的直接實施者，是學生生命活動的推動者，地位舉足輕重，角色十分關鍵。教書育人，更重的是育人，幫助學生在心理上樹立正確的人生觀，價值觀才是我們的育人的根本。在人際交往中經(jīng)常出現(xiàn)阻礙與困惑。面對新事物趨之若鶩。學生的網(wǎng)絡依賴性主要體現(xiàn)出成癮的癥狀，過分沉溺于網(wǎng)絡之中，過分依賴網(wǎng)絡，網(wǎng)絡成癮癥是指青少年過度使用互聯(lián)網(wǎng)而導致的一種心理疾病。總之，我要做一位內外兼修的老師，不斷學習反思，將我的課堂上的幽默風趣有意義，盡量將每一節(jié)課上后給學生留下深刻的印象。是啊，我們教師也是普普通通的人，有自己的喜怒哀樂，但我們在學生面前要表現(xiàn)的很堅強，自信。做一位有故事的老師！第三，楊城是我們的同齡人，它能在自己平凡普通的崗位上成為全市的師德標兵，他是我們特崗中的佼佼者。姚俊峰老師是在十三位專家中唯一一位兩次我們作報告的老師，他說：“建立健康和諧的班級就像建立家庭一樣，在班級里應該有家的溫馨與浪漫，更應該有家的包容與奉獻，還有最重要的一點是師生平等。回過頭來，我們會發(fā)現(xiàn)我們的生活是如此充實幸福。還有學生的班級管理、心理教育、學生與教師的交往、中小學生心理健康狀態(tài)漫談等方面，見解獨到，方法到位引領我們更深入的認清教師這個崗位，從而更加自如的處理教師與學生的關系。俗語說的好“不聽老人言，吃虧在眼前。但我也是樂在其中，因為我這八天學到了八個月甚至八年也不一定探索出來的教學理念。這些專家們從教師的專業(yè)發(fā)展到教師上課的語言藝術、教學工作理念、課題研究的意義等方面指導我們的自身發(fā)展?！比绻覀儼焉畹狞c點滴滴都記錄下來，生活上教學上的疑惑和解決疑惑的辦法記錄下來。第二，師生共創(chuàng)家的溫馨。我一定將姚老師的工作理念運用到我的生活教學中，我要用愛來彰顯管理的智慧，在尊重、理解、支持的基礎上釋放我的愛。三是追求幸福的平常人。只有這樣才能讓我們自己真正融入到教師與學生的生活中去，與時代同步，與學生共同成長，及時溝通，才會創(chuàng)造出雙贏的局面。第二篇：特崗教師基本功培訓心得體會特崗教師基本功培訓心得體會一、學生的網(wǎng)絡依賴性心理初探本次培訓的中，關系青少年心理問題的講座讓我受益匪淺，現(xiàn)在的學生心理問題特別突出，心理疾病高發(fā)十分嚴重，尤其學生沉溺網(wǎng)絡而迸發(fā)的心理問題就更為突出。青少年包括中小學生有著天然的、自發(fā)的積極探索外部世界的心理傾向。在校中小學生的學習壓力大，精神長期緊張。作為教師，無論是班主任或是各任課教師，對于學生的心理輔導與疏導，不能單單依靠心理輔導教師。在育人上，更多的體現(xiàn)出一個班主任的重要性。這就要求班主任要具有更高的觀察和分析能力，注意觀察學生的變化，分析成因，能夠及時做出判斷，及時予以制止、輔導及疏導，在心理上轉變學生對網(wǎng)絡沉溺的依賴。這些心理方面的問題，直接影響到孩子的行為，使他們不論是在家里，還是在學校、社會都經(jīng)常出現(xiàn)一些與其他孩子不一樣的行為，這些行為常常超越道德、法律底限。在農(nóng)村中小學教學中，多媒體教學也在以突飛的速度發(fā)展著，這一新技術在呈現(xiàn)教學內容，創(chuàng)設教學情境，調動學生的多種感官功能，使學生的學習更加直觀、形象、生動方面有其獨到的作用。多媒體教學手段只能是一種輔助手段，即使電腦有極強的智能性，即使是面對交互性極強的網(wǎng)絡教學，機械僵硬和冷冰冰的人機對話也不能取代師生交流。多媒體教學對于活躍課堂氣氛及直觀教學同樣有著重大的意義，人機交互、立即反饋是多媒體技術的顯著特點，是任何其他媒體所沒有的。多媒體教育技術飛速發(fā)展，教學過程中多媒體技術的運用越來越普遍。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編精心整理的特崗教師培訓心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。首先是郭校長的講座，郭校長從四個方面來談如何做好一位教師，第一，要有崇高的職業(yè)理想；第二，要有堅定地的信念；第三，要有多元的知識結構；第四，要有必備的專業(yè)能力。另外，英民中學的肖衛(wèi)霞老師的講座，讓我懂得了讀書的重要性。我不僅學到了這些，班主任的管理工作也是讓我感受很深的，要想做好班主任工作，首先要有角色定位，因為班主任是班級的管理者；行為的指導者；心靈的呵護著；人生的引領者。沒