愛護校園發(fā)言稿-全文預覽
【正文】 校園，你會被那迷人的風景所吸引。校園即使我們學習知識的地方，又是我們另一個家，是一個充滿書香氣味的天地。但如果這時，一個空了的食品袋落在整潔的道路上，豈不是破壞了這美麗的校園環(huán)境？我們學校2000多個學生，一人扔一張紙，那這校園中美麗的草坪不就會被紙屑壓得喘不過氣來嗎？你也許會說，有那么嚴重嗎？不就是一點垃圾而已嗎？我說有，有許多同學會把吃完的食品袋扔進下水道的排水縫里，眼不見心不煩。莊浪一小“家?；顒印辟Y料三年級2班 2018年4月10日第二篇：愛護校園綠化發(fā)言稿愛護校園綠化發(fā)言稿各位同學、老師：你們好！不知道同學們注意到沒有，在不經意間，柳芽咬碎了冬天的包裹，青草仰起了青青的腦袋，花瓣開啟了溫馨的心窗——春天，又一次來到我們身邊。3,從身邊做起,切實履行自己衛(wèi)生職責,做好應盡義務,為營造一個良好的衛(wèi)生空間做出自己的貢獻。同時每節(jié)課，下課之后安排當天的值日生檢查教室地面、走廊過道及相對應的教室衛(wèi)生區(qū)。我認為要從個人做起，不要亂扔垃圾，衛(wèi)生不是靠打掃而是需要保持。2,從點做起,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,注意一點一滴的為什么問題,如不隨地吐毯,不亂丟垃圾。值日生每天早晨 中午 下午各打掃一次衛(wèi)生。教室衛(wèi)生管理分為兩方面：一方面是做好教室衛(wèi)生；另一方面是做好教室衛(wèi)生保潔。教室衛(wèi)生是集體活動，組織得當?shù)脑?，能培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力和保持教室衛(wèi)生 從我做起 各位同學們下午好！教室是每一位學生學習生活的地方，整潔的教室能使同學們性情舒暢、身心健康。在進行衛(wèi)生清理的過程中能讓學生們感受勞動的美、熱愛勞動、懂得珍惜勞動成果。教室衛(wèi)生管理是班主任日常工作的一個重要的組成部分，每一位班主任都認真對待。下午放學后丟到學校垃圾箱。因此我倡議： 1,從我做起,每個人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,保持個人衛(wèi)生的整潔。教室衛(wèi)生管理分為兩方面：一方面是做好教室衛(wèi)生；另一方面是做好教室衛(wèi)生保潔。值日生每天早晨 中午 下午各打掃一次衛(wèi)生。2,從點做起,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,注意一點一滴的為什么問題,如不隨地吐毯,不亂丟垃圾。在其他管理方面，我還要多向在座的老師們學習。吮吸著這春的甘露，我們精神振奮，快樂無窮，充滿了對校園的喜愛之情。大家都聽說過這樣一句話吧？校園是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家。動動腳，繞開草坪多走點路，10秒鐘就夠了。愛護校園綠化發(fā)言稿老師們，同學們：你們好！綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園。爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑
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