【正文】 約用電放學(xué)或上體育課離開時要及時關(guān)閉電源，光線充足時，不要開燈，做到人走燈滅；不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，少用一次性制品；不制造影響他人的噪聲，維護(hù)安定環(huán)境。②在校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰。為了創(chuàng)建一個文明和諧的校園環(huán)境，老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動起來，保護(hù)好我們的環(huán)境。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說：“同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，請愛護(hù)著個大家庭吧！”倡議人：xxx20xx年xx月xx日愛護(hù)學(xué)校環(huán)境的倡議書12同學(xué)們：校園，是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場所。以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的空氣中，募然回首，蒼蠅在那抽屜垃圾外，請大家把垃圾帶出教室外，你帶走的是垃圾，留下的是干凈。我們滿懷激情，暢想未來。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。校園周邊環(huán)境，在此對參與此次環(huán)保活動的同學(xué)提出表揚。愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏花草。提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；讓我們知書達(dá)禮，更加文明；讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。大門前綠化帶，是校園的一道風(fēng)景線，請不要隨意扔飲料殼及白色污染物，自覺維護(hù)綠化帶的衛(wèi)生整潔。（沙池是幼兒非常喜歡的游戲場所，需盡量保證場地衛(wèi)生。在積極參與“創(chuàng)建文明城市”的活動中，請廣大家長朋友（包括爺爺奶奶等親人），為孩子樹立良好榜樣，自覺增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的衛(wèi)士。 不亂扔垃圾。倡議人：xxx20xx年xx月xx日愛護(hù)學(xué)校環(huán)境的倡議書8愛護(hù)環(huán)境是我們每個人都應(yīng)該做到的事，但是每次打掃衛(wèi)生的時候，都能掃出許多垃圾，說明這一點我們班做的不是很到位。不亂扔廢紙、果皮紙屑，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從我做起，號召全校同學(xué)樹立環(huán)境意識，為建立綠色和諧校園出自己的一份力。愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終持續(xù)完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會職責(zé)。不隨地亂扔垃圾，不故意損壞公物，維護(hù)公共秩序，尊重老師的勞動，都是道德！其實，道德并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，甚至，就在我們的一舉手，一投足間。一件小事，往往能折射出一個人的道德修養(yǎng)水平。五、做好綠色宣傳員，看見不文明的現(xiàn)象及時出面制止或勸阻，用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。四、愛護(hù)教室公物，黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。為保護(hù)校園環(huán)境，不帶零食進(jìn)校園。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼?？吹降厣嫌欣獡炱饋?。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭做建設(shè)和諧校園的先行者！讓我們攜起手來，使衛(wèi)生不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們內(nèi)化的自律；使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行；使文明成為習(xí)慣，讓校園更加和諧！倡議人：xxx20xx年xx月xx日愛護(hù)學(xué)校環(huán)境的倡議書4同學(xué)們：愛護(hù)環(huán)境是我們每個人都應(yīng)該做到的事，但是每次打掃衛(wèi)生的時候，都能掃出許多垃圾，說明這一點我們班做的不是很到位。愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)燈擰緊水龍頭，節(jié)約每一度電每一滴水，杜絕浪費。當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步、在整潔干凈的教室中學(xué)習(xí)、在柳樹依依的`翠薇湖畔運動時，一定會感到心情舒暢。三、據(jù)保守統(tǒng)計，我們每人每天至少要用掉兩雙一次性筷子，全院六千多名學(xué)生，那么我們兩個月就可以吃掉一個番職院的樹木！而樹木雖然是可再生資源，其再生周期卻長達(dá)數(shù)年，甚至幾十年。希望校領(lǐng)導(dǎo)能抽出時間看看我這個小學(xué)生的建議書，我衷心的祝福我的母校明天更加美好。組織學(xué)生多植樹。還有一些班級的學(xué)生出去上體育課，不隨手關(guān)燈，教室里的燈長時間亮著，而且教室里空無一人。使原本綠油油的小草變得枯黃和無精打采。看到了學(xué)校翻天覆地的變化，從衰弱走向強(qiáng)盛，更知道了現(xiàn)在的校園生活來之不易。我在學(xué)校生活了六年之久。甚至還有些同學(xué)在草地上你追我趕的玩耍。還有些同學(xué)洗完手不關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水溢出來并且浪費了。表揚和批評。要用實際行動來讓同學(xué)們不踩踏草坪，永遠(yuǎn)不要讓提示牌來敷衍了事。為什么我們要向一次性餐具說“不”呢？一、一次性衛(wèi)生筷子并不衛(wèi)生據(jù)調(diào)查，目前市面上許多一次性筷子根本就沒有經(jīng)過任何消毒，外包裝又相當(dāng)?shù)土樱匀幻獠涣诉\輸過程當(dāng)中的臟上加臟了！二、一次性湯匙也不衛(wèi)生一次性湯匙同樣是消毒不過關(guān)，包裝也不規(guī)范。眾所周知，我院正興起“素質(zhì)拓展”和“文明修身”熱潮，并取得了累累碩果，當(dāng)看到其他高校已不再用一次性餐具而代之以可回收湯匙，當(dāng)看到其他高校的同學(xué)用餐后都自覺把餐具送到回收點，我們難道不覺得這是我們的瑕疵嗎？同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，從自身做起，為了真正的健康，讓我們一起向一次性餐具大聲說——“no”！倡議人：xxx20xx年xx月xx日愛護(hù)學(xué)校環(huán)境的倡議書3尊敬的老師，親愛的同學(xué)：你們好！教室是我們求知的殿堂，學(xué)校是我們生活的家園。愛護(hù)學(xué)校公物，愛護(hù)教室桌椅門窗、塑膠操場、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備，不損壞、不攀爬摸高。在這方屋檐下共同學(xué)習(xí)，在這片綠蔭下一起成長。我們需要做到以下幾點：不亂扔垃圾。二、愛護(hù)校園環(huán)境，不做破壞校園環(huán)境的事，對破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻?？吹嚼髴?yīng)立即撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。不亂擰亂拽水龍頭，節(jié)約每一滴水。像珍惜自己的身體一樣，愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。我們不禁要沉思：”講道德，必須從小事做起。倡議人：xxx20xx年xx月xx日愛護(hù)學(xué)校環(huán)境的倡議書6尊敬的老師，親愛的同學(xué)：你們好！當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們完美的未來而努力時，相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。一草一木，愛護(hù)公共綠地。盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。愛護(hù)校園綠化，