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愛(ài)護(hù)教室的倡議書(shū)及擴(kuò)展資料-全文預(yù)覽

  

【正文】 室衛(wèi)生。不將食物(含外賣)帶進(jìn)教室,自覺(jué)清理教室垃圾。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,我想說(shuō):同學(xué)們,你們是學(xué)校的主人,請(qǐng)愛(ài)護(hù)這個(gè)大家庭吧!倡議人:xx年xx月xx日擴(kuò)展資料:愛(ài)護(hù)教室環(huán)境倡議書(shū)愛(ài)護(hù)教室環(huán)境倡議書(shū)愛(ài)護(hù)教室環(huán)境倡議書(shū)1親愛(ài)的同學(xué)們:文明商院是我家,衛(wèi)生環(huán)境靠大家??墒?,在我們的校園里,由于有一些同學(xué)喜歡吃零食,校園里散落著同學(xué)們留下的瓜子殼、糖果紙、檳榔渣、塑料瓶等。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。優(yōu)美的39。維持校園的潔凈就是維護(hù)你接受知識(shí)的權(quán)利。讓我們攜起手來(lái),根絕破壞班級(jí)公物的行為。七、破壞公物主動(dòng)補(bǔ)償,不做損公肥私、自私自利的事情。三、愛(ài)惜班級(jí)課桌椅,不亂涂畫(huà)刻,不任意粘貼物件,不踩、不拖、不敲桌椅,搬動(dòng)桌椅要輕拿輕放。作為學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜公物,節(jié)儉水電,反對(duì)破壞公物,浪費(fèi)水電。所以同學(xué)們,我希望大家可以跟隨著我的倡議,一起去讓我們的教室環(huán)境更加的美好,讓我們的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步!此致敬禮!倡議人:xxx20xx年xx月xx日愛(ài)護(hù)教室的倡議書(shū)14親愛(ài)的同學(xué)們:班級(jí)是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,是我們共同的家。同學(xué)之情是非常純潔美好的,讓我們一起珍惜和給予吧!愛(ài)護(hù)教室環(huán)境,總有不同的角度可以出發(fā),但是這一次,我不僅希望大家可以從物質(zhì)上出發(fā),也可以從我們的精神層面上出發(fā)。我們不僅要拒絕不文明現(xiàn)象的發(fā)生,也要主動(dòng)去維護(hù)一個(gè)更加和睦的教室環(huán)境。在此,我想以赤誠(chéng)之心提出倡議,請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)教室環(huán)境,為我們的學(xué)習(xí)騰出一個(gè)更加舒適的空間!愛(ài)護(hù)教室環(huán)境是一個(gè)整體的方向,那么我們主要從那些方面入手執(zhí)行呢?我想首先我們要注重教室衛(wèi)生,衛(wèi)生是一個(gè)環(huán)境中最基礎(chǔ)的部分,如果沒(méi)有一個(gè)好的衛(wèi)生環(huán)境,那么我們的學(xué)習(xí)也會(huì)受到影響,更加嚴(yán)重一點(diǎn)的可能會(huì)影響到我們的健康。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,我想說(shuō):“同學(xué)們,你們是學(xué)校的主人,請(qǐng)愛(ài)護(hù)這個(gè)大家庭吧!”倡議人:XXX時(shí)間:XXXX年XX月XX日愛(ài)護(hù)教室的倡議書(shū)13親愛(ài)的同學(xué)們:你們好。可是,在我們的校園里,由于有一些同學(xué)喜歡吃零食,校園里散落著同學(xué)們留下的瓜子殼、糖果紙、檳榔渣、塑料瓶等。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)。監(jiān)督督促上課班級(jí)打掃教室衛(wèi)生。(含外賣)帶進(jìn)教室,自覺(jué)清理教室垃圾。倡議人:xxx時(shí)間:xxxx年xx月xx日愛(ài)護(hù)教室的倡議書(shū)11文明商院是我家,衛(wèi)生環(huán)境靠大家。同學(xué)們,我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)教室公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜教室公物。四、愛(ài)護(hù)教室公共設(shè)施,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電扇。破壞公物的行為給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi),有的影響了學(xué)校正常秩序。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。愛(ài)護(hù)桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門窗等等看似簡(jiǎn)單,但意義重大,也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。六、愛(ài)護(hù)班級(jí)資源,隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源,節(jié)約每一度電,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。二、愛(ài)護(hù)班級(jí)環(huán)境,不亂扔垃圾,不在班級(jí)內(nèi)吃零食,保持環(huán)境衛(wèi)生。我們想要健康地發(fā)展,想要將來(lái)有所成就,首先就必須嚴(yán)格要求自己。請(qǐng)大家還給教室那一分久違的`干凈我們相信,沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地,放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。教室,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。老師們、同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動(dòng)起來(lái),將綠色作為我們生活的主旋律,用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播保護(hù)衛(wèi)生的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任!醫(yī)學(xué)人文系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)宣愛(ài)護(hù)教室的倡議書(shū)8你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎? 你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎? 你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園成才嗎? 當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成陰的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡。你仍下的骯臟,撿起的卻是品德。我們滿懷激情,暢想未來(lái)。倡議人:xx20xx年xx月xx日愛(ài)護(hù)教室的倡議書(shū)7方寸綠地、滋潤(rùn)人心,有人說(shuō)學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲,而教室就是綠洲里知識(shí)的殿堂,它神圣而圣潔,肩負(fù)著知識(shí)的傳承萬(wàn)代,文化的脈脈相傳。教室里學(xué)習(xí)嗎? 當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡。讓我們立即行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí),做文明大學(xué)生!愛(ài)護(hù)教室的倡議書(shū)6親愛(ài)的同學(xué)們:方寸綠地,滋潤(rùn)人心。因此,我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:一、不再把食物帶進(jìn)教學(xué)樓及教室,并主動(dòng)清理抽屜的垃圾;二、以愛(ài)護(hù)教室環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生;三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué);四、看到地面上有紙屑等,主動(dòng)撿起來(lái),教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉;五、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無(wú)聲狀態(tài),共同營(yíng)造綠色文明課堂;當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成陰的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。試想一下,一個(gè)教室大部分人在吃早飯閑聊,一個(gè)教室大家都在認(rèn)真學(xué)習(xí)讀英語(yǔ),你會(huì)更樂(lè)意選擇哪種環(huán)境?學(xué)院也希望大家自覺(jué)把垃圾帶出教室,你帶走的是垃圾,留下的是干凈。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。以致垃圾散落在校園的每一個(gè)角落,請(qǐng)大家把垃圾丟在垃圾桶里,你帶走的是垃圾,留下的是干凈。我們滿懷激情,暢想未來(lái)。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書(shū)達(dá)禮,更為文明。保持校園的干凈就是保護(hù)你接受知識(shí)的權(quán)益。6. 請(qǐng)節(jié)約用電,離開(kāi)教室時(shí)請(qǐng)關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施。,包括垃圾。我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長(zhǎng),而清潔的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造,舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的39。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,減少浪費(fèi),就是減少垃圾。以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。同學(xué)們,新的時(shí)代,新的世紀(jì)賦予了大家神圣的使命感和責(zé)任感,我們應(yīng)該走在時(shí)代的前沿,成為科學(xué)與民主、進(jìn)步與文明的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者,從自身做起,推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè),杜絕各種不良風(fēng)氣,弘揚(yáng)科學(xué)和人文精神,用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識(shí)來(lái)回報(bào)祖國(guó)與社會(huì)。三、在學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦鉆研,努力拼搏,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,爭(zhēng)取不曠課、不遲到,積極參與課堂活動(dòng),專心聽(tīng)講,勤做筆記,認(rèn)真作業(yè)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)我們奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量,是學(xué)院全面貫徹落實(shí)黨和學(xué)校的39。學(xué)風(fēng)關(guān)系著班級(jí)的發(fā)展和個(gè)人的成才,也是班級(jí)提高教學(xué)質(zhì)量,提高班級(jí)凝聚力的重要因素。二、樹(shù)立“優(yōu)良學(xué)風(fēng),從我做起”的意識(shí),積極參與學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè),從自身做起,從嚴(yán)要求,做一名符合時(shí)代要求的學(xué)生。五、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念,努力建設(shè)和諧的校園文化環(huán)境。所以,我們要向全校的同學(xué)們們發(fā)出如下倡議:請(qǐng)不要隨手亂扔垃圾。不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情,進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活,同時(shí)教室衛(wèi)生也是學(xué)區(qū)文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)區(qū)對(duì)外形象好壞的直接影響因素。倡議如下:。、玻璃、桌椅、燈管等公物。有人說(shuō)學(xué)校是人類文化荒漠里的綠洲,教室就是綠洲里知識(shí)的殿堂,它神圣而圣潔,肩負(fù)著知識(shí)的萬(wàn)代傳承,文化的脈脈相傳。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)惜。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,汲取著營(yíng)養(yǎng)。但是,在我們的校園里,因?yàn)橛幸恍┩瑢W(xué)喜愛(ài)吃零食,校園里散落著同學(xué)們留下的`瓜子殼、糖果紙、檳榔渣、塑料瓶等。人人都盼望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和睦發(fā)展的文明環(huán)境里,我想說(shuō):同學(xué)們,你們是學(xué)校的主人,請(qǐng)愛(ài)惜這個(gè)大家庭吧!提議人:xxxx年xx月xx日愛(ài)護(hù)教室的倡議書(shū)5親愛(ài)的同學(xué)們:學(xué)校是一個(gè)講學(xué)風(fēng)、講學(xué)術(shù)氛圍的地方,教室是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所??墒牵谖覀兊慕淌依?,由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室,教室里彌漫著早餐的味道,抽屜里散落著同學(xué)們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。我們相信,沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地,放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我們滿懷激情,暢想未來(lái)。你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎? 你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,充滿生機(jī)的校園里成才嗎? 你想在窗明幾凈,溫馨如家的39。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明。在優(yōu)美的校園
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