【正文】 防神器火災(zāi)固然可怕，可是一物降一物，一些輕巧易攜帶的滅火神器總能在關(guān)鍵時(shí)刻做我們的“護(hù)身符”。我們生活中的火災(zāi)往往是“灰犀?！笔录?，因?yàn)楹芏嗷馂?zāi)都是由于我們安全意識(shí)不到位、用電用火習(xí)慣不良造成的。教育是一種思考的能力，是一種認(rèn)識(shí)生命價(jià)值、尊重生命價(jià)值、勇于承擔(dān)責(zé)任的能力。立足于社會(huì)，責(zé)任是一個(gè)繞不開(kāi)的話(huà)題。時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。通過(guò)此次消防安全的培訓(xùn)，大家的消防安全意識(shí)有了極大的提高，從思想上認(rèn)識(shí)到消防安全與我們的生活和工作息息相關(guān)，杜絕了思想意識(shí)上的麻痹大意；此次培訓(xùn)也給基層的安全管理者提出更高要求，在工作中要嚴(yán)格檢查、監(jiān)督消防安全的落實(shí)情況，重細(xì)節(jié)，重落實(shí)。“安全就是效益”對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全生產(chǎn)是進(jìn)行其他一切工作的前提，這就要求我們?cè)诠ぷ髦凶龅綄W(xué)安全、講安全，組織安全知識(shí)培訓(xùn)和加強(qiáng)對(duì)過(guò)往司乘進(jìn)行安全知識(shí)教育工作，讓大家緊繃安全意識(shí)這根弦，從“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?。馬教員從發(fā)生在我們身邊的事例，通過(guò)一幅幅悲慘的畫(huà)面向我們展示了，忽視安全的危害性。消防安全知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)3為強(qiáng)化員工的安全防范意識(shí)，提高收費(fèi)站員工的安全素質(zhì)，增加工作責(zé)任心，保障企業(yè)財(cái)產(chǎn)和個(gè)人的生命安全?！跋染热?，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。經(jīng)過(guò)這次消防培訓(xùn)，使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)，在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問(wèn)題可以及時(shí)糾正?！爸挥薪^望的人，沒(méi)有絕望的處境?；饒?chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問(wèn)題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹(shù)立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。在幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，使我受到了啟迪，開(kāi)拓了思維，獲益匪淺：只要我們了解消防安全知識(shí)，在遇到火災(zāi)時(shí)不慌張，我們便能在火災(zāi)中安全撤離，保住生命。在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣，可以向火場(chǎng)外面拋擲東西，讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來(lái)救援。通過(guò)此次培訓(xùn)不僅使我們對(duì)消防工作有了更進(jìn)一步的了解，增強(qiáng)了我們對(duì)消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感，同時(shí)也讓大家充分地認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害性以及當(dāng)前我們?nèi)绾巫龊梅阑鸸ぷ鞯闹匾院捅匾浴Ｎ矣X(jué)得人們最重要還是要有一個(gè)很好的安全意識(shí)還要提高安全技能，其實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)的安全設(shè)施那些對(duì)于人們來(lái)說(shuō)它們都是死的，而使用它們的人是活的。五是，發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時(shí)更正。因此，在操作中必須按照操作規(guī)程進(jìn)行。二是，各級(jí)管理層對(duì)各自的安全直接負(fù)責(zé)。從道德上來(lái)講的話(huà)，你自己的心理也會(huì)感到不安，感到愧疚的。安全就是要以人為本，就是要愛(ài)護(hù)和保護(hù)好自己以及他人的生命及財(cái)產(chǎn)的安全。三、要抓薄弱相對(duì)消防安全隱患少的地方往往是最輕易被忽略的地方但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患，消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同后者只會(huì)發(fā)生在持定的時(shí)間和地點(diǎn)但前者卻可能出現(xiàn)在酒店的每個(gè)角落。隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任于泰山，至今天仍是消防安全治理的主旨所在。不論是一線(xiàn)工作人員還是管理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。把消防安全作為頭等大事來(lái)抓火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火計(jì)劃，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措?！跋瓤刂?，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來(lái)源，然后爭(zhēng)取滅火一次成功。反之，就會(huì)出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。四是保持良好的心態(tài)。為此我們要牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的安全意識(shí)。使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動(dòng)，先拔下消防栓，在距離起火點(diǎn)5米左右，沖著起火點(diǎn)根部，占據(jù)上風(fēng)口方向，左右掃射，快速推進(jìn)，直至把火焰全部撲滅。提高防范意識(shí)由于我們的日常工作中會(huì)遇到好多安全問(wèn)題，如一線(xiàn)員工在進(jìn)行發(fā)卡作業(yè)時(shí)，就要認(rèn)真執(zhí)行執(zhí)行文件政策，嚴(yán)格落實(shí)每輛運(yùn)輸危險(xiǎn)品車(chē)輛的上路時(shí)間，對(duì)于不符合規(guī)范的運(yùn)輸車(chē)輛進(jìn)行規(guī)勸，我們要本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)，從源頭上避免交通事故發(fā)生帶來(lái)的更大損失?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的重大事情。通過(guò)演練活動(dòng)，全園師幼對(duì)消防安全知識(shí)有了進(jìn)一步的了解，大大提高了安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。以及正確的逃生路線(xiàn)。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了重視防火安全的目的，演練活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。各班教師清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮示意。XX月XX日下午進(jìn)行了演練。做好全園的`安全檢查工作禁止幼兒園攜帶打火機(jī)、可燃異物進(jìn)幼兒園，加強(qiáng)幼兒自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。并按照事故處理“四不放過(guò)原則”，對(duì)如何開(kāi)展消防安全檢測(cè)、安全學(xué)習(xí)、安全檢查，以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃生等知識(shí)進(jìn)行了闡述。住在小高層時(shí)我們不要慌亂，不要往樓下跳，如果是底層可以取根繩子墜下去。只要有了安全防范的意識(shí)，相信孩子們不管遇到什么危險(xiǎn)，都能安全的度過(guò)。雖然只是一次演習(xí)，真實(shí)的情況肯定不會(huì)都像我們預(yù)料的一樣。當(dāng)警報(bào)聲響起，孩子們?cè)诟靼喟嘀魅?、相關(guān)老師的帶領(lǐng)下用濕毛巾捂著鼻子有序的跑出了教室。消防警官使用無(wú)毒煙制造火災(zāi)煙。特別是車(chē)上是否帶消防滅火器、應(yīng)該放在車(chē)子的哪個(gè)位置，很多家長(zhǎng)都不知道。消防安全知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì) 4為了讓孩子們初步掌2113握最基本的安全防火、滅5261火知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的4102自我保護(hù)方法以及培養(yǎng)幼兒基本的防火1653意識(shí)與能力，幼兒園繼去年去消防大隊(duì)觀(guān)摩學(xué)習(xí)和消防模擬活動(dòng)，又開(kāi)展了消防演習(xí)活動(dòng)和消防知識(shí)普及講座。常用的消防設(shè)施種類(lèi)和正確的使用方法。致此，敬禮！消防安全知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì) 3安全工作重于泰山，為進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，深入吸取近年來(lái)國(guó)內(nèi)相繼發(fā)生的一些重大火災(zāi)事故的教訓(xùn)，20xx年XX月6日下午，《消防安全責(zé)任制實(shí)施辦法》。就像教官說(shuō)過(guò)的那句話(huà)，“預(yù)防為主，防消結(jié)合”，我們每一個(gè)人都應(yīng)該提高自己的消防安全意識(shí)，要努力做到避免一切消防危險(xiǎn)行為，消除一切消防安全隱患。隨即，我們?cè)谙澜坦俚闹笇?dǎo)下，學(xué)習(xí)了認(rèn)知常見(jiàn)易燃物質(zhì)與如何最大化的消除火災(zāi)隱患，也學(xué)習(xí)了如何使用基本消防器械與如何撲滅初期火災(zāi)，更學(xué)習(xí)了當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨之時(shí)，如何的自救與搶救他人。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)那個(gè)女孩搶救活了過(guò)來(lái)，但她的下半輩子可能要在病床上度過(guò)了，這是一件非常可悲的事情。而在這些視頻當(dāng)中，讓我印象最深刻的`，便是發(fā)生在北京某所餐廳的一個(gè)火災(zāi)案例。尤其是當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中，許多火災(zāi)案例，就猶如蝴蝶效應(yīng)一般，由某些微不可察的動(dòng)作與習(xí)慣，便引發(fā)滔天大火，從而釀成悲劇，這更讓我深有感觸。此時(shí)，許多來(lái)自各個(gè)大隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)與消防專(zhuān)員已經(jīng)抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí)，今天也是非常具有意義，非常重要的一天。而今天，一次重要的培訓(xùn)演習(xí)，也真真切切的讓我重新有了不一樣的體會(huì)。消防安全知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì) 2前引：秋冬交替陽(yáng)光照，山水迎新彩葉飄，銀杏芬芳迎日笑，紅楓爛漫謝天搖。而在黑天，就要用手電筒照亮并大聲呼救。如果是你摔倒了，要側(cè)過(guò)身體，用手護(hù)住頭部頸部，不要移動(dòng)，向周?chē)缶?。首先，主持人先給我們看了一所學(xué)校的火災(zāi)逃生演習(xí)，只見(jiàn)小朋友們用紙巾捂住口鼻，彎腰排好隊(duì)小跑著下樓。發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火?！斑厛?bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場(chǎng)逃生，人員疏散及自身自救的方法?；鹉o(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的39。一、認(rèn)清消防安全工作的重要性。為此我們要牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的安全意識(shí)。使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動(dòng)，先拔下消防栓，在距離起火點(diǎn)5米左右，沖著起火點(diǎn)根部，占據(jù)上風(fēng)口方向，左右掃射，快速推進(jìn)，直至把火焰全部撲滅。提高防范意識(shí)由于我們的日常工作中會(huì)遇到好多安全問(wèn)題，如一線(xiàn)員工在進(jìn)行發(fā)卡作業(yè)時(shí)，就要認(rèn)真執(zhí)行執(zhí)行文件政策，嚴(yán)格落實(shí)每輛運(yùn)輸危險(xiǎn)品車(chē)輛的上路時(shí)間，對(duì)于不符合規(guī)范的運(yùn)輸車(chē)輛進(jìn)行規(guī)勸，我們要本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)，從源頭上避免交通事故發(fā)生帶來(lái)的更大損失。馬教員從發(fā)生在我們身邊的事例，通過(guò)一幅幅悲慘的畫(huà)面向我們展示了，忽視安全的危害性。第二篇：消防安全知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)消防安全知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)1為強(qiáng)化員工的安全防范意識(shí)，提高收費(fèi)站員工的安全素質(zhì)，增加工作責(zé)任心，保障企業(yè)財(cái)產(chǎn)和個(gè)人的生命安全。經(jīng)過(guò)安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題后必須及時(shí)整改，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄?，如果發(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改，那么，我們根本就沒(méi)有必要浪費(fèi)人力物力去檢查。操作規(guī)程不能是一紙空文，必須有監(jiān)督機(jī)制使其貫徹實(shí)施。安全要引起足夠的重視，就必須建立一把手的負(fù)責(zé)制度，獎(jiǎng)罰分明，他必須對(duì)自己管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)，這樣就會(huì)給他們足夠的壓力和動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)，現(xiàn)體會(huì)如下：一是，所有的安全事故是可以防止的。從其他角度上來(lái)講，安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人。為此我們要牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的安全意識(shí)。使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動(dòng)，先拔下消防栓，在距離起火點(diǎn)5米左右，沖著起火點(diǎn)根部，占據(jù)上風(fēng)口方向，左右掃射，快速推進(jìn)，直至把火焰全部撲滅。提高防范意識(shí)由于我們的日常工作中會(huì)遇到好多安全問(wèn)題，如一線(xiàn)員工在進(jìn)行發(fā)卡作業(yè)時(shí)，就要認(rèn)真執(zhí)行執(zhí)行文件政策，嚴(yán)格落實(shí)每輛運(yùn)輸危險(xiǎn)品車(chē)輛的上路時(shí)間，對(duì)于不符合規(guī)范的運(yùn)輸車(chē)輛進(jìn)行規(guī)勸，我們要本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)，從源頭上避免交通事故發(fā)生帶來(lái)的更大損失?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的重大事情。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。第三是要抓細(xì)節(jié)。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法。二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)由于有些工作涉及到易燃 易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一、消防安全治理應(yīng)做到安全，預(yù)防為主，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這次培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)了自動(dòng)滅火器，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，自動(dòng)滅火器可以自動(dòng)滅火。當(dāng)高教官問(wèn)道，你們覺(jué)得應(yīng)該怎么用手電來(lái)求救呢？我不知道，就嘗試著回答道，高教官，是不是閃爍手電？高教官否定了我的回答，告訴我們，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生，應(yīng)該用手電對(duì)著地面畫(huà)圈。第一篇：消防安全知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)消防安全知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)(4篇)我們得到了一些心得體會(huì)以后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。通過(guò)這次消防安全知識(shí)培訓(xùn)我學(xué)習(xí)了一些新的消防知識(shí)，比如說(shuō)著火時(shí)，可以用手電筒來(lái)求救。除了以上這點(diǎn)，還有許多關(guān)鍵的消防安全知識(shí)，通過(guò)這次培訓(xùn)讓我了解到消防安全的重要性。消防安全知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)2通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門(mén)除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。通過(guò)此次培訓(xùn)，我收獲到以下幾點(diǎn)啟示：一是認(rèn)清消防安全的重要性。二是加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。組織大家進(jìn)行消防演練這次消防演練的目的是讓每位員工能夠熟練掌握滅火器的使用方法。任何一起消防安全事故的發(fā)生，不止是一個(gè)個(gè)鮮活生命的逝去，更重要的是給我們生者帶來(lái)的無(wú)盡的傷痛。安全就是要以人為本，就是要愛(ài)護(hù)和保護(hù)好自己以及他人的生命及財(cái)產(chǎn)的安全。從道德上來(lái)講的話(huà)，你自己的心理也會(huì)感到不安，感到愧疚的。二是，各級(jí)管理層對(duì)各自的安全直接負(fù)責(zé)。因此，在操作中必須按照操作規(guī)程進(jìn)行。五是，發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時(shí)更正。所以提高安全的主觀(guān)能動(dòng)性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害最大的一種