仁愛版七上《topic 3 whose jacket is this》-全文預(yù)覽
【正文】 No, it’ s not mine .Mine is here. I think it’ s Lily’ s. 【合作探究】 1a， 找出 Kangkang’ s 這樣的名詞所有格 ,并總結(jié)他們的的用法。 漢 互譯， 并在書上勾畫 ⑴ blue and white _________________ ⑵ those boys’ _________________ ⑶ I think it’ s Li Ming’ ⑷ Is this jacket yours? ________________ ⑸ 我朋友的襯衫 ________________ ⑹ 李明的夾克衫 _______________________ ⑺這件短上衣 是 你的 ？ 不，它不 是 我 的。 學(xué)習(xí)方法 與物主代詞相對照理解名詞所有格的基本含義及其用法。 1b 和 3 中的填空。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【 開心一笑 】 Man:How old is your father? 成年男人：你父親多大年紀(jì)了？ Boy:As old as I. 男孩：和我一樣大。 ———————————————————————————————————————————— ———————————————————————————————————————— 2a,小組討論，找出形容詞性物主代詞相對應(yīng)的名詞性物主代詞，總結(jié)物主代詞的用法。 107108頁上的課文注釋，借助其它工具書和輔導(dǎo)資料盡力理解 1a、 2a。 ，明白深色衣服和淺色衣服不能混洗的生活常識。 Unit 2 Looking Different Topic 3 Whose bike is this? Section A 課型 : 新授課 執(zhí)筆 : 審核 : 審定時間 : 班級 : 組別 : 姓名 : 學(xué)習(xí)等級： 預(yù)習(xí)目標(biāo) 1a、 2a 的對話，大致理解其含義。 whose開頭的特殊疑問句，并能用形容詞性物主代詞 +名詞、名詞性物主代詞或名詞所有格來表達物品的所屬。 【自主學(xué)習(xí)】 ，反復(fù)讀 1a、 2a。 【合作探究】 1a，并編一個相似的對話，展示交流。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ﹡學(xué)習(xí)鏈接 2： 請與你的同桌運用本節(jié)課的句型和相關(guān)知識點做有關(guān)物品歸屬的 交際表演。 _______________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Unit 2 Looking Different Topic 3 Whose bike is this? Section B 課型 :新授 課 執(zhí)筆 : 審核 : 審定時間 : 班級 : 組別 : 姓名 : 學(xué)習(xí)等級： 預(yù)習(xí)目標(biāo) 1a 的對話，大致理解其含義。 . 學(xué)習(xí)重點 名 詞所有格的構(gòu)成及其用法 學(xué)習(xí)難點 名詞性物主代詞作主語時，主謂一致如何確立。掌握名詞所有格的幾種構(gòu)成形式 (參考 114頁 4)。 組長簽字 __________ 課代表打等級__________(ABCD) 【 情景引入 】 熟讀下面的 對話，引入用名詞所有格表達物品的所屬。 。 ⑴ This jacket is Kangkang’ s . (同義句 ) → This is ________ jacket . ⑵ Is this bag yours ? (同義句 ) → Is this ________ bag ? ⑶ That is her baby.(就劃線部分提問 ) → ________ baby is that ? ⑷ Xiao Hua’ s cap is red. (就劃線部分提問 ) → _______ cap is red ? ⑴ Whose bike is it? It’ s _____
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1