【正文】 作順利進行以及確保學校師生生命和財產(chǎn)安全。全體師生以“團結、拼搏、務實、創(chuàng)新”為校風；以“敬業(yè)、愛生、合作、奉獻” 為教風；以“尊師、樂學、探究、競爭”為學風，正以飽滿的熱情、昂揚的斗志與時俱進、開拓創(chuàng)新。自辦學以來，學校先后被評為縣級“文明學校”、“文明單位”，市級“文明學?！?、“綠色學?！?、“半軍事化管理優(yōu)良學?！?、“毒品預防教育先進學?！?、“平安校園”，省級“文明學?！薄Ｐ陆ㄐ@環(huán)境優(yōu)美，布局合理，各種設備基本齊全。大河鎮(zhèn)第二中學始創(chuàng)于1984年。幼兒園沒有出現(xiàn)失盜現(xiàn)象，也沒有發(fā)生重大校園傷害事故，幼兒園師生之中無違法行為的發(fā)生，沒有發(fā)生過一起重大安全事故，使幼兒園成為了一個平安、文明的幼兒樂園！當然，幼兒園的“平安校園”創(chuàng)建工作也必然還存在一些不足之處，我園領導班子、全體師生會不斷密切關注，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，爭取在今后的工作中將“平安校園”的創(chuàng)建工作做得更好。加強與交警部門的溝通聯(lián)系，維護幼兒園周邊地區(qū)交通秩序，校門口設立交通標志，避免交通事故的發(fā)生。學校領導班子經(jīng)常組織老師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》，以法治校，依法執(zhí)教。四、把握規(guī)律、抓住重點、落實措施幼兒園在長期的工作中，細心摸索、積極探究，找出安全文明工作的規(guī)律性，突出重點，狠抓落實。堅持事故報告制度，對于學校發(fā)生的各類傷害事故及時上報，對隱瞞事故情況，不按規(guī)定上報者，將按規(guī)定追究相關人員的責任。實行定時、定點、定人負責，定期檢查，園長是學校安全教育和管理的第一責任人；門衛(wèi)具體負責幼兒園校園財物的安全檢查；后勤人員負責幼兒園房屋、消防設施、教學設備的維護；明確班主任是班級安全責任人，帶班教師是所在班級的安全直接責任人。領導小組將學校安全責任分解到人，全體教職員工都是安全工作者，定期組織學校安全工作專項檢查，對安全隱患提出整改建議，檢查整改情況，及時對學校安全工作情況進行反饋。二、提高認識，做好宣傳，形成常規(guī)安全工作責任重于泰山，是事關師生生命安危的大事，是整個社會穩(wěn)定的重要組成部分，關系到孩子的健康成長和人才的培養(yǎng)質(zhì)量，關系到無數(shù)家庭的幸福，關系到我園教育工作的持續(xù)發(fā)展，學校領導帶領全體教師進一步明確指導思想，從關心祖國未來的高度，從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，以對黨對人民高度負責的態(tài)度，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，充分認識加強安全工作的極端重要性，切實增強責任感和緊迫感，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，作為一項系統(tǒng)工程予以推進，牢固樹立“安全第一”的思想，堅持“教育在前、預防為主、常抓不懈”的方針，認真落實各項安全措施，在全體師生員工中廣泛開展學校安全工作的宣傳教育，開展“規(guī)范教育”、“師德教育”、“素質(zhì)教育”、“法制安全教育”、“交通安全知識教育”，利用家園小報對安全知識和文明禮貌進行宣傳教育；將安全文明知識天天講，月月講，年年講，使安全意識深入每位師生的心中，形成每個人的自覺行為、確保幼兒健康成長。第三篇：創(chuàng)建“平安校園”自評報告創(chuàng)建“平安校園”匯報材料創(chuàng)建“平安校園”匯報材料為了維護校園穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，保障學校師生生命、財產(chǎn)安全，維持良好的教學秩序，促進學校的精神安全文明建設，根據(jù)化州市委關于深入開展創(chuàng)建“平安校園“等文件精神，結合我園實際情況，特設立了“平安校園建設領導小組”，帶領全體師生共同努力，形成了具有我園特色的“平安校園”管理體系。（二）周邊環(huán)境治理：（自評得分 40 分）。、亂寫、亂畫、亂貼現(xiàn)象。，教育師生遠離毒品，杜絕邪教進入校園。、法制輔導員開展法制講座。該項得分10分。該項得分8分。、黑板報、廣播、征文、演講、講座等形式開展安全教育。安全教育星（98分）（一）課程規(guī)劃：（自評得分38分），做到計劃、課時、教材、人員、教案“五落實”。（四）應急處置落實：（自評得分20 分），根據(jù)預案立即采取應急措施，迅速開展先期處置工作，做到不誤時、不誤事。該項得分10分。該項得分20分。（二）預案編制演練：（自評得分 40 分）。、小賣部。，安裝監(jiān)控設施，嚴禁非工作人員進入，嚴防投毒事件的發(fā)生。、檢查。，安排得當，環(huán)境整潔衛(wèi)生。該項得分5分。該項得分5分。該項得分6分。該項得分8分。該項得分8分。該項得分8分。該項得分7分。該項得分8分。該項得分10分。該項得分10分。該項得分6分。該項得分5分。該項得分4分。該項得分7分。該項得分10分。2.“三防”落實到位。，有專門的安全管理人員具體負責安全保衛(wèi)工作。但是，社會上的不安全因素和不良文化對師生安全的影響比較大。（自評2分）（二十）應急處置能力《中小學幼兒園應急疏散演練指南》開展應急演練，并對演練效果進行評估；建立應急預案，預案操作性強，任務區(qū)分明確；嚴格落實校級領導帶班制度、保衛(wèi)部門值班制度，及時妥善應對各類突發(fā)事件。（自評3分）四、應急管理12分（十七）安全預警，及時開展防地震、溺水、火災、雷電、臺風、暴雨等預警教育；做好處置突發(fā)事件的組織、物資和人員的準備。（自評4分）（十四）防溺水教育，形式多樣，內(nèi)容豐富，效果明顯。將安全法制教育納入教學內(nèi)容。（自評1分）（十一）大型活動管理，500人以上的大型活動、30人以上的外出活動或重要活動，報主管部門批準并備案；建立活動安全應急預案和工作臺賬，有明確的組織者和責任人。（自評5分）（八）建筑安全管理、體育設施符合安全條件，定期進行安全檢查；投入使用的建筑物通過消防驗收。（自評6分）（五）消防安全管理，消防器材足額配備，擺放規(guī)范，標志清晰，專人管理，無過期產(chǎn)品；所有教職員工會使用滅火器；學校設有義務消防隊伍，專職人員能熟練掌握消防業(yè)務知識；保持消防、供水通道暢通，無違規(guī)占用疏散通道，無在安全出口或疏散通道上安裝柵欄等影響疏散的障礙物，無隨意埋壓、圈占、挪用、損毀、移動、拆除消防栓或涂抹、粘貼、遮擋消防標識，無對安全出口進行上鎖；滅火報警裝置無缺損，處正常工作狀態(tài)，校園內(nèi)無違章用火、用電現(xiàn)象；教室樓道、宿舍通道等人員密集場所有應急照明裝置，應急疏散指示標志明顯，保持“安全出口”標志常亮、暢通；校內(nèi)水、電、氣及各項基礎設施設備標識清楚，配電間加裝絕緣墊、防鼠網(wǎng)，配電箱專人管理呈鎖閉狀態(tài)；特殊工種人員持證上崗。（自評3分）（三）經(jīng)費保障，列入財務預算并逐年提高；落實安保人員和保安員工資福利待遇，不斷改善工作和生活條件；落實安保人員和學生人身傷害救助專項經(jīng)費；為學生投保人身傷害校方責任險。（自評5分），配齊配強專（兼）職安全保衛(wèi)人員和保安員。學校與各班主任簽訂了安全管理工作責任狀，各班主任制定了班級安全管理措施。一、思想重視，組織健全我校開展創(chuàng)建“星級平安校園”活動，建立建設“星級平安校園”的有效工作機制，不斷改善學校及周邊治安狀況，健全校園防范機制，有效防止重大刑事治安案件、違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生。一年來，學校黨支部堅持把德育放在首位，把治安綜合治理和創(chuàng)建“星級平安校園”列入學校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈，取得了顯著成績。安全、穩(wěn)定、有序的校園環(huán)境是高校辦學育人的必備條件，是創(chuàng)建和諧校園的根本保障。我校以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹黨的十八大精神，結合教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際，堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校師生的正常教學和生活秩序，保證師生的生命財產(chǎn)安全，堅持“安全第一，預防為主”的方針，努力營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。二、完善制度建設，做細做實安全防范工作我校認真宣傳貫徹有關安全工作方面的政策法規(guī)和會議精神，結合本校實際制訂了校安全工作計劃、安全防范及突發(fā)事件應急預案、校內(nèi)外安全隱患及加強德育與采取的安全防范措施。對照“考評驗收標準”的達標情況我校對照《藤縣中小學、幼兒園“星級平安校園”創(chuàng)建考評驗收標準》，深入分析學校安全工作的實際，通過認真細致的自查自評工作，可得89分，可以達到三星級平安校園標準，現(xiàn)將各項指標的達標情況概述如下：一、組織保障20分（一）機構建設“星級平安校園”創(chuàng)建領導小組，制定創(chuàng)建方案；每年召開2次以上會議研究部署創(chuàng)建工作，解決創(chuàng)建問題；創(chuàng)建氛圍濃厚，宣傳發(fā)動深入，師生員工知曉率、參與率高。（自評5分）（二）安全責任《中小學崗位安全工作指南》要求，層層分解、簽訂綜治、安全、維穩(wěn)、交通、食品、消防目標責任書；主要領導、分管領導和其他領導班子成員按綜治安全管理職責要求履職，強化目標管理和監(jiān)督考核；嚴格執(zhí)行“一票否決”和責任查究制度，形成黨政同責、一崗雙責、層層落實的責任體系，以及與績效工資、評優(yōu)評先掛鉤的考核機制。校門口、樓梯口、操場、圍墻周界、食堂操作間、備餐間、校內(nèi)主要通道、網(wǎng)絡教室、實驗室、學生宿舍內(nèi)廓等重點、要害部位安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)、紅外線報警設備及周界報