【正文】 平?！奥暂敗薄ⅰ吧赃d”、與“只識”，前二詞與后者比，褒貶的程序有差別，“只識”否定程度大于前者。（2）“惜”字包含著作者什么感情？評論了哪幾位歷史人物？“略”、“稍”有什么作用？“略輸”、“稍遜”和“只識”有什么區(qū)別？明確：“惜”是領(lǐng)字，直貫以下七句，領(lǐng)起對下面歷史人物的議論，概括了歷代統(tǒng)治階級代表人物的不足之處。（4）通過品讀鑒賞，相信同學(xué)們對這首詞已經(jīng)有了深入的感受，請同學(xué)們選擇一兩句自己喜歡的語句用散文化的語言描述詩的意境。顯示了作者博大寬闊的胸懷，雄偉曠大的氣魄，詞的意境也因此而大氣磅礴，氣象雄偉。長城，是我國古代勞動人民偉力的結(jié)晶，是偉大祖國凜然不可侵犯的象征?！邦D失”二字，則寫出變化之速，寒威之烈，又使人聯(lián)想到未冰封時大河滾滾滔滔的雄壯氣勢。冰雪都是白的，天地間純?nèi)灰簧?，給人一種樸素潔凈美。品一品喜歡的句子。這首詞讀來音韻和諧，瑯瑯上口，全詞押ao韻。n）外今朝（zhāo）數(shù)（shǔ）風(fēng)流人物風(fēng)騷（sāo）天驕（jiāo），說說初讀這首詞有怎樣的感受。如：北國風(fēng)光，（豪邁，高而慢）千里冰封──，（拉長）萬里雪飄。1945年日本帝國主義投降后，毛澤東親赴重慶與國民黨談判。遵義會議確立了毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。寫于1936年2月的《沁園春為什么作者能將詞寫得這樣大氣, 使蔣介石集團(tuán)驚恐萬分？下面我們“知人論詩”，請大家拿出你收集到的資料進(jìn)行交流。(杜甫：《絕句》)10．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。(劉長卿：《逢雪宿芙蓉山主人》)6．青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。(王維：《觀獵》)2．欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。而在岑參的《白雪歌送武判官歸京》中一句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”寫出了胡天白雪的壯美與暖意。【教學(xué)重點】，感受詞中意象。語文周刊《沁園春 雪》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】。（同上）（3）、紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。（曹操《龜雖壽》）（6）、男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（2）、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。朱自清的“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。梅花。王：你的心地是那樣的純潔。這是詩人的自信和自勵，是他們決心登上歷史舞臺的威武雄壯的宣言。第一，惜中含褒。這首詞語言凝練、貼切、極富表現(xiàn)力承上啟下。云海茫茫，雪山巍巍，蒼松翠柏，郁郁青青。寫雪的詩句_百度文庫【教（學(xué)）后記】答案（略）“山舞銀蛇，原馳蠟象”運用比喻、擬人手法，化靜為動。寫送別，以結(jié)尾兩句最妙，言盡而意無窮，耐人尋味。(答案不唯一)14甲詩歌頌的僅僅是雪花嗎？談?wù)勛约旱睦斫?。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。你用白玉般的身軀，裝扮銀光閃閃的世界，你把生命溶進(jìn)土地喲，滋潤著返青的麥苗，迎春的花葉。(課前打印發(fā)放)甲我愛你，塞北的雪(王德)百度視頻搜索_歌曲我愛你塞北的雪 我愛你，塞北的雪，飄飄灑灑漫天遍野。在這里，作者把空間寫得如此廣闊，表現(xiàn)了他怎樣的胸懷？又把景色寫得如此壯麗，表現(xiàn)了他怎樣的感情？這首詞是怎樣把寫景抒情和議論相結(jié)合的？這首詞語言上有什麼特點？?an=0amp?！局R鏈接】2．創(chuàng)作背景與發(fā)表《沁園春〃雪》寫作背景【自主學(xué)習(xí)】注音。第三篇：沁園春雪教案沁園春 雪【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)習(xí)修辭方法：比喻、擬人、對偶體會詞作語言運用的準(zhǔn)確性，描寫的形象性，蘊含的深刻性。1945年8月，抗戰(zhàn)勝利后，為了國家的前途的人民的利益，毛澤東同志親赴重慶與國民黨談判。中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，書法家。分（）嬈（）遜（）數(shù)（）汗（）沁（）莽（）騷（）裹（）惟馀： 競： 折腰： 紅裝素裹風(fēng)騷： 北國：山舞銀蛇，原馳蠟象：文采： 一代天驕： 俱往矣：數(shù)風(fēng)流人物：今朝：【探究】【基礎(chǔ)積累】Ⅰ.教材助讀 ：“沁園春”詞牌名，“雪”詞的題目。（）作業(yè)布置：1背誦并默寫這首詞作。大河上下，頓失滔滔。感受冰雪形象以及雪山、雪原的雄渾壯美，認(rèn)識毛澤東的宏大氣魄。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。第一篇：沁園春雪《沁園春山舞銀蛇,原馳蠟象，欲與天公試比高。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。學(xué)習(xí)寫景、議論、抒情相結(jié)合的寫法。指出下列句子所用修辭。（）千里冰封，萬里雪飄。，給下列加點字，注音或解釋。1976 年9 月9 日在北京逝世。面對蒼茫大地，胸中豪情激蕩，過后寫下了這首詞。（2）、逐層分析上闋結(jié)構(gòu)：①前三句從哪個角度寫雪景？所寫景物有何特點？【當(dāng)堂訓(xùn)練】寫出含“雪”的四句古詩詞?！緦W(xué)習(xí)難點】培養(yǎng)學(xué)生比較閱讀的能力。（2）作者對雪景的描述，由哪個詞領(lǐng)起？（3）作者望見了哪些景觀？【合作探究】“山舞銀蛇，原馳蠟象”，山、原都是靜物，卻寫它們“舞”和“馳”，為什么這樣寫？給你怎樣的感受？百度搜索_山舞銀蛇原馳蠟象的理解上闋末尾三句寫的是實景還是虛景？從哪個詞可以看出？這三句寫出了怎樣的意境？試用散文化的語言描述三句詩的意境。雪de zhuzhiju【主題閱讀】品讀下面兩首詩，回答問題。我愛你，塞北的雪，飄飄灑灑漫天遍野。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。你認(rèn)為哪些詩句最能體現(xiàn)三位詩人對雪的喜愛？試各寫出一句。大筆揮灑的詩句如：“瀚海闌千百丈冰”等，細(xì)致描畫的詩句如：“狐裘不暖錦衾薄”等。帶 雪 字的四字成語_百度文庫1找?guī)拙鋵懷┑墓旁?。（你看，紅日冉冉升起，放射出萬道霞光，染紅了天邊的白云，映紅了高原上皚皚白雪。上片寫景大氣磅礴，氣象雄渾而有寓情于景，句句洋溢著熱 愛祖國山河的豪情；下片議論，有上片之景而產(chǎn)生感情有祖國的壯麗山河想到無數(shù)英雄為之傾倒，并對歷代英雄人物加以評說而寓情于議，蘊涵詩人對祖國的深情以及充滿自信的情懷，最后一句由評論落到贊揚，點明主題，抒發(fā)了詩人的豪情壯志。（品味“惜”字的豐富含義。）1今朝的風(fēng)流人物，是新時代在文治和武功方面都有更杰出的才能更偉大的抱負(fù)的人，應(yīng)該是人民群眾，也應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進(jìn)行斗爭的無產(chǎn)階級革命家，還應(yīng)該是詩人的自況。1毛：看紅裝素裹，分外妖嬈。毛澤東的“飛雪迎春到”。一片銀白世界，在詩人眼里，變幻成一片春意盎然、欣欣向榮的明麗春光，給人的感受不是雪后奇寒，而是欣喜和暖意。1（1）、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。（李白《行路難》）（5）、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（2）、瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。第四篇：沁園春 雪(教案)學(xué)習(xí)方法報