校園環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 織開(kāi)展“環(huán)境衛(wèi)生教育進(jìn)校園”主題宣傳活動(dòng)的要求,對(duì)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。并在播臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、升國(guó)旗、課間操、班隊(duì)會(huì)，班主任會(huì)上加以宣傳，讓學(xué)生老師時(shí)時(shí)刻刻都注意自己的言行。會(huì)后，丟牛奶杯的現(xiàn)象大大減少，收到明顯成效。開(kāi)展牛奶杯整治活動(dòng)。這次征文活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校的衛(wèi)生狀況更進(jìn)一步。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生的積極性大大提高，寢室教室的文化氛圍、衛(wèi)生條件、內(nèi)務(wù)整理，精神面貌以及就寢紀(jì)律方面較以前有質(zhì)的飛躍。評(píng)出的結(jié)果將作為班主任績(jī)效考核的重要部分。最清潔班級(jí)當(dāng)月量化評(píng)分另加2分，不清潔班級(jí)另負(fù)2分。發(fā)揮廣播臺(tái)作用?，F(xiàn)在每天的工作標(biāo)準(zhǔn)都是臨檢狀態(tài)，學(xué)校無(wú)一片紙屑，一下課就有衛(wèi)生小分隊(duì)值日，真正做到保持。學(xué)生會(huì)成員分工情況如下：食堂值日生、守門(mén)口值日生、下課樓道監(jiān)督衛(wèi)生值日生、查教室值日生、查寢室值日生、查清潔區(qū)值日生、查各班衛(wèi)生監(jiān)督員實(shí)施情況值日生，廣播員等。組建學(xué)生會(huì)，認(rèn)清職責(zé)。本學(xué)期，在大家共同努力的情況下，開(kāi)展了有序的環(huán)境衛(wèi)生工作，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)、游戲，工作受到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。三、反思總結(jié)當(dāng)然，雖然一學(xué)期來(lái)我校的環(huán)境衛(wèi)生工作取得了較大的進(jìn)步，但是在我們的工作中還是存在一些不足，還有部分的學(xué)生對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生熟視無(wú)睹。除了在行動(dòng)上的督促外，我校也不忘精神層面上的教育。二、把工作落到實(shí)處有了思想的指導(dǎo)，還需要把工作抓到實(shí)處，落到點(diǎn)上。校領(lǐng)導(dǎo)看到這一情況，給了我很多的指導(dǎo)和建議，使我對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生工作有了一定認(rèn)識(shí)?！扒Ю镏?，始于足下”，梳理這半年的工作也讓我聯(lián)想到許多更有許多感慨：機(jī)遇與努力共在，我深信辛勞的汗水，定能夠換來(lái)成功的喜悅，我深信皮營(yíng)一中定會(huì)在新的起跑線上再創(chuàng)輝煌！第二篇：校園環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)妙村小學(xué)20112012學(xué)年下學(xué)期校園環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)學(xué)校：妙村小學(xué) 教師：沈光明 2012年7月20日妙村小學(xué)20112012學(xué)年下學(xué)期校園環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)本學(xué)期我負(fù)責(zé)主管我校的環(huán)境衛(wèi)生工作。三、搞好工作，重在宣傳。每月對(duì)各班量化管理評(píng)分。同時(shí)，學(xué)生會(huì)干部每天對(duì)各班衛(wèi)生監(jiān)督情況巡查記錄，所有的檢查記錄將作為班主任績(jī)效考核的依據(jù)。對(duì)其每個(gè)人合理分工，學(xué)生會(huì)分工情況如下：下課樓道監(jiān)督衛(wèi)生值日生、查教室值日生、查清潔區(qū)值日生、查各班衛(wèi)生監(jiān)督員實(shí)施情況值日生等。第一篇：校園環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)皮營(yíng)一中校園環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件。組建學(xué)生會(huì)，認(rèn)清職責(zé)?，F(xiàn)在每天的工作標(biāo)準(zhǔn)都是臨檢狀態(tài)，學(xué)校無(wú)一片紙屑，一下課就有衛(wèi)生小分隊(duì)值日，真正做到保持。二、量化管理制定皮營(yíng)一中清潔衛(wèi)生量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)出的結(jié)果將作為班主任績(jī)效考核的重要部分。并在廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、升國(guó)旗、課間操、班隊(duì)會(huì)，班主任會(huì)上加以宣傳，讓學(xué)生老師時(shí)時(shí)刻刻都注意自己的言行。剛開(kāi)始的時(shí)候，作為一名新進(jìn)校園的年輕教師，我對(duì)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作沒(méi)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，感覺(jué)工作無(wú)從下手。因此在工作中要求我們必須有一種主人翁精神，時(shí)刻以“校園是我家，美化靠大家”的精神為指導(dǎo)，大家動(dòng)手齊心協(xié)
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