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畢業(yè)生個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃-全文預(yù)覽

  

【正文】 到心中有數(shù)。作一名“善于反思,勤于積累”的老師。做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師。四、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)(一)總體發(fā)展目標(biāo):“多做”、“多想”、“多聽”,在未來的五年時(shí)間不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)。有時(shí)自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事,也就無動(dòng)于衷。缺少反思,在平時(shí)教學(xué)和班級(jí)管理過程中,隨時(shí)出現(xiàn)的想法或者是困惑等等,由于沒有及時(shí)的記錄下來并解決它,導(dǎo)致做了很多重復(fù)性的工作。按部就班、默守陳規(guī)處理問題,就多了些事倍功半的東西。學(xué)習(xí)上的欠缺,也造成了理論功底不扎實(shí),缺乏理論積淀。四年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫助下,自己正逐漸成熟起來。作為教師必須要與新課改同行,適應(yīng)新課程要求,必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色,學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識(shí)、技能,在實(shí)踐中不斷的探究、積累、更新,促進(jìn)自身的發(fā)展。②考慮到自己缺乏恒心,學(xué)業(yè)規(guī)劃的頗為緊湊,所以學(xué)業(yè)規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)可以推遲完成,但必須是在盡了全力之后才能考慮這一問題。(3)大三:可以獨(dú)立進(jìn)行一些軟件方面的維護(hù)和操作,試著到一些企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)工作,同時(shí)努力提高自己的社交能力,學(xué)習(xí)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。:對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力、動(dòng)手操作能力以及遇到挫折時(shí)的心理承受能力較強(qiáng),社會(huì)交際能力較弱。所以我必須從現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備,努力朝這一方向發(fā)展。(4)我面臨的威脅及其排除:①當(dāng)今社會(huì)日新月異,軟件工程師需要不停地學(xué)習(xí),而我缺乏恒心,到時(shí)候也許會(huì)吃虧。(3)我的機(jī)會(huì)及其利用:①家庭經(jīng)濟(jì)水平較好,在選擇工作時(shí)不用擔(dān)心父母的未來養(yǎng)老問題。(1)我的優(yōu)勢(shì)及其使用:適應(yīng)性強(qiáng),性格較為平和,有較好的自制能力,熱愛知識(shí)。②由于軟件技術(shù)是不斷發(fā)展的,所以軟件工程師必須不停地學(xué)習(xí)③軟件工程師的工作一般較為繁瑣,經(jīng)常在電腦前一坐就是一整天,沒日沒夜地工作。(4)目標(biāo)地域環(huán)境:對(duì)于未來到哪個(gè)城市就業(yè)這一問題,我只有一些十分模糊的概念,目前為止,這類城市有較好的發(fā)展前途,但競(jìng)爭(zhēng)格外激烈,為此必須做好各方面的準(zhǔn)備。除非遇到特殊情況,畢竟,未來的事,誰(shuí)也說不清楚。③國(guó)家教育體制較為落后,現(xiàn)今采用的應(yīng)試教育,限制了學(xué)生潛力的發(fā)展。本人就讀于漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),是專業(yè)調(diào)濟(jì)的結(jié)果,個(gè)人對(duì)這個(gè)專業(yè)興趣不大,雖想過轉(zhuǎn)專業(yè),但由于一些特殊原因,暫時(shí)不會(huì)考慮轉(zhuǎn)專業(yè)的問題。第二篇:個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃漢語(yǔ)言一班黃天文 1190701082個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃(1)家庭環(huán)境:家庭經(jīng)濟(jì)水平屬于小康,和諧美滿,父母都是白手起家的商人,認(rèn)為經(jīng)商太過辛苦,希望我長(zhǎng)大后可以找份平穩(wěn)的工作,比如說讓我去考公務(wù)員,參與行政。4.行動(dòng)計(jì)劃(1)大學(xué)期間的行動(dòng)計(jì)劃:英語(yǔ)四六級(jí)證書,報(bào)關(guān)員資格從業(yè)證,學(xué)習(xí)德語(yǔ)基本知識(shí)(2)職場(chǎng)適應(yīng)計(jì)劃:課余時(shí)間多做兼職,積累經(jīng)驗(yàn)和人脈。我面臨的挑戰(zhàn):由于所讀專業(yè)并非對(duì)口專業(yè),與酒管類專業(yè)學(xué)生相比,缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)那些沒有效率或死腦筋的人沒有耐心。有領(lǐng)導(dǎo)才能及凝聚力,鞭策自己做出成績(jī),達(dá)到目的。我面臨的挑戰(zhàn):經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致貨物進(jìn)出口貿(mào)易減少,影響企業(yè)對(duì)報(bào)關(guān)員的需求;大學(xué)生數(shù)量日漸增加,每人都爭(zhēng)取自我增值,高素質(zhì)綜合性人才的數(shù)量也越來越多,所以就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻;由于報(bào)關(guān)員專業(yè)性比較強(qiáng),而且關(guān)系到稅收等國(guó)家利益,于是進(jìn)入門檻很高,考試難度逐年增加,考試通過率低。二、關(guān)于求職職業(yè)方面:我的職業(yè)目標(biāo)是報(bào)關(guān)員或酒店公關(guān)三,職業(yè)首選職業(yè)目標(biāo):報(bào)關(guān)員我的優(yōu)勢(shì):能夠通過運(yùn)用嘉許和贊揚(yáng),而不是爭(zhēng)吵和威脅,贏得了他人的合作;在對(duì)于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程中有計(jì)劃而且果斷堅(jiān)定;在行動(dòng)之前通常會(huì)仔細(xì)地考慮;每次全神貫注于一件事情,造成一段時(shí)期的專心致志,達(dá)成目標(biāo);有穩(wěn)定平和的心境。但能承擔(dān)責(zé)任,可以充分發(fā)揮組織和決策能力。(3)喜歡那些經(jīng)常有外出機(jī)會(huì),果斷和行動(dòng)導(dǎo)向的企業(yè)。善于交際,易感應(yīng),善勸服。第一篇:畢業(yè)生個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃更多職業(yè)發(fā)展規(guī)劃可以參照:畢業(yè)生個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃一、關(guān)于自身方面我的職業(yè)價(jià)值觀認(rèn)為工作應(yīng)該不斷推陳出新,有所冒險(xiǎn)以獲得更大的收益,工作的內(nèi)容、場(chǎng)所、方式等應(yīng)該經(jīng)常變換,使工作和生活顯得豐富多彩,不單調(diào)枯燥。(1)喜歡與人交往,愿意積極的建立廣泛的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)。但喜歡直接與客戶打交道,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新的市場(chǎng)機(jī)會(huì)。(5)非常理想化,經(jīng)常忽略理想中所需要的現(xiàn)實(shí)和細(xì)節(jié)問題。但工作中可以突破舊觀念,探究新方法,尤其那些可以幫助他人改善的方法。我的機(jī)會(huì):將來工作的地區(qū)靠近港口,報(bào)關(guān)人員供不應(yīng)求,就業(yè)前景可觀;??茖W(xué)校比本學(xué)校提早一年的實(shí)習(xí),為我們贏得先發(fā)優(yōu)勢(shì)。善于與別人感情交融,能預(yù)見別人的需要,真誠(chéng)地關(guān)懷別人。很難在競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng),氣氛緊張的環(huán)境下工作,逃避矛盾沖突,疏忽不愉快的事情。有強(qiáng)大的人際關(guān)系網(wǎng)。在校期間會(huì)做一些酒店的兼職,了解酒店的運(yùn)作,觀摩酒店經(jīng)理處理事情的態(tài)度會(huì)為將來的發(fā)展積累一定的人脈。(3)長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃:報(bào)關(guān)員(積累人脈,工作經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)資金)——酒店公關(guān)(拓展更大的人際關(guān)系網(wǎng),鍛煉自己處理應(yīng)急事情的能力,磨練自我性格)四、自我監(jiān)控評(píng)估的時(shí)間用10年的時(shí)間進(jìn)行評(píng)估評(píng)估的內(nèi)容實(shí)施策略評(píng)估在校期間的自我增值需要極大的耐心和魄力:在兼職期間,需要犧牲時(shí)間,在學(xué)習(xí)和工作的兩者間要做到統(tǒng)籌兼顧,兩方面共同發(fā)展。(2)學(xué)校環(huán)境:所就讀的中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院
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