機電一體化畢業(yè)生自我鑒定五篇-全文預覽
【正文】 合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。較之過去有較大的提高。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水?，F(xiàn)概括如下：（一）思想認識：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力。為“工在這三年的函授學習的日子里，本人始終堅持以“三個代表”和“科學發(fā)展觀”為指導，認真學習專業(yè)理論知識，以更加充滿自信和更大青春活力踐行于實際工作中去。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。(二)學習目的及態(tài)度我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。本人在本科函授學習階段，思想進步，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，自我鑒定如下：(一)政治思想上: 在政治思想方面。機座是電動機的外殼和支架，它的作用是固定和保護定子鐵心、定子繞組并支撐端蓋，所以要求機座具有足夠的機械強度和剛度，能承受運輸和運行過程中的各種作用力。定子是用來產生旋轉磁場的，主要由定子鐵心、定子繞組和機座等部分組成。異步電動機根據(jù)轉子的繞組的結構不同，可分為鼠籠式和繞線式兩種。下面以三相異步電動機為例介紹電動機的工作原理。隨著電工技術的發(fā)展，對電能的轉換、控制以及高效使用的要求越來越高。 電動機技術發(fā)展現(xiàn)狀電動機是一種實現(xiàn)機、電能量轉換的電磁裝置。驅動用電動機又分為電動工具用電動機、家電用電動機及其它通用小型機械設備用電動機。其中交流電動機還分為單相電動機和三相電動機。鑒于以上原因，采用傳統(tǒng)的大流量電動執(zhí)行機構的控制系統(tǒng)，可靠性和穩(wěn)定性較差。本文主要介紹了電動機技術發(fā)展及現(xiàn)狀、工作原理和電動機的運行維護。篇二：函授機電一體化畢業(yè)論文 xxxxx學院畢業(yè)論文機電一體化中的電機控制與保護系 別： 專 業(yè)：學生姓名：指導老師：論文開始日期：200x年 月機電系機電一體化 xxx xxx 論文完成日期：20xx年x月內容摘要近幾十年來，隨著電力電子技術、微電子技術及現(xiàn)代控制理論的發(fā)展，中、小功率電動機在工農業(yè)生產及人們的日常生活中都有極其廣泛的的應用。因此，在這兩年半的求學生涯里，我能保持“認認真真做人，踏踏實實學習”的生活原則，積極投入到知識這個浩瀚的海洋里，工學結合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切切實實地學習各種知識。社會實踐能力也有很大提高，為更好的工作奠定了堅實的基礎。機電一體化畢業(yè)自我鑒定（5）我叫XXX，是山東大學遠程網(wǎng)絡教育機電一體化專業(yè)的應屆畢業(yè)生，在求學的這兩年半期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，刻苦學習，點滴積累，努力實踐，逐漸掌握了適應社會發(fā)展的技能。大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，認真參加學校及系上組織的各項政治活動，我曾參加黨校系統(tǒng)學習并取得結業(yè)證書，積極主動地向黨組織靠攏。說到我自己，是個很平凡的人！但是我也有自己的品質，我熱愛生活，喜歡拼搏，為人真誠還能吃苦耐勞，擁有團隊精神。機電一體化畢業(yè)自我鑒定（3）在學習方面，恪守“以學為本、學以致用”的原則，以扎實的基礎完成了機電方面的學習。在思想方面：我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。我的基礎知識扎實、實驗操作技能強。在大學期間獲得過獎學金與“優(yōu)秀團員”的稱號。在思想上我要求上進。在校的學習過程中，我獲得了很強的邏輯思維能力、空間想象能力，這對于機械類工作是很有幫助的。在大學3年里，我擔任的是班里的學習委員和學習部干事，對待學習絲毫不懈怠。在校業(yè)余時間，還參加了針對專業(yè)舉辦的各項比賽，從中都獲得了不錯的名次。雖然是學習委員，但遇到不懂的地方能謙虛好學，不恥下問。我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。大學三年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。工作積極主動、認真踏實，有強烈的責任心和團隊合作精神；有較強的學習和適應新環(huán)境的能力，求知欲望
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