北師大版生物八下222《 植物的主要類群》-全文預(yù)覽
【正文】 材第 39 頁的表格中 思考裸子植物和被子植物的種子中 起起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是什么？（裸子植物和被子植物名稱的由來） （ 1） 海帶 、葫蘆蘚、腎蕨、松枝和蠶豆分別屬于哪一類植物？ （ 2） 請描述各種植物的主要特征？ 教師對學(xué)生的回答做扼要的點評，并思考同學(xué)們觀察探究的這幾種植物的主要特征是否正確，與植物學(xué)家們研究的是否相同。（在實驗桌上，教 師給大家準(zhǔn)備葫蘆蘚或墻蘚、鐵錢蕨、帶球果的松枝、蠶豆花及果實、放大鏡、鑷子。 地球上的植物并不是從一開始就象現(xiàn)在這樣豐富多彩，所有類群的植 上你能獲取那些信息？ 從生物進(jìn)化樹可以看出植物進(jìn)化的順序是怎樣的？ 通過比較這幾類植物的形態(tài)特點，你能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？ 物都是經(jīng)過極其漫長的年代逐漸進(jìn)化來的。你知道生物圈中綠色植物大約有多少種？他們都有那些類群？你能說出他們的生活環(huán)境嗎？ 揭示課題：這節(jié)課我們來一起認(rèn)識生物圈中有那些綠色植物，他們都那些特點。 教學(xué)步驟 第一課時 教學(xué)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備植物系統(tǒng)進(jìn)化樹圖片，藻類、苔蘚、蕨類和種子植物的實物、標(biāo)本、掛圖、投影片、模型、實物投影儀。 過程與方法 實驗觀察、比較、討論和講述藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。 第二節(jié) 植物的主要類群 教學(xué)內(nèi)容 本節(jié)內(nèi)容在教科書第 37—— 46 頁。 通過“觀察比較不 同的植物”的活動，提高觀察能力、比較分析能力；通過對不同植物類群的學(xué)習(xí)，增強分析問題及語言表達(dá)的能力。 難點： 認(rèn)識植物系統(tǒng)進(jìn)化 樹，組織“
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