杜絕作弊,誠(chéng)信考試——國(guó)旗下演講稿-全文預(yù)覽
【正文】 此他的出入不受阻礙。誠(chéng)信，乃做人之本。魯迅先生曾說(shuō)：“搗鬼有術(shù)，也有效，然而有限。同學(xué)們，誰(shuí)不期盼收獲，誰(shuí)不渴望成功？但是偽裝的成功不堪一擊，弄虛作假?zèng)]有任何意義。一次考試失利，你還有很多機(jī)會(huì)，而一次考試作弊，會(huì)讓你喪失誠(chéng)信！第二種可能是作弊成功，蒙混過(guò)關(guān)。我也曾想，在莊嚴(yán)的廣播講話中專(zhuān)門(mén)來(lái)講這個(gè)話題似乎是對(duì)效實(shí)學(xué)子的褻瀆，因?yàn)楫吘棺鞅椎闹皇菢O個(gè)別極個(gè)別人。相信同學(xué)們一定會(huì)在考試中，自覺(jué)遵守中小學(xué)生守則，誠(chéng)實(shí)守信，樹(shù)立文明考風(fēng)的。，在考試過(guò)程中積極思考，獨(dú)立答卷，發(fā)揮最佳水平?；蛟S我們不能人人都成為優(yōu)勝者，但我們應(yīng)該做一名追求進(jìn)步，超越自我的勇敢者。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？期末考試不僅是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)，更是對(duì)我們自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次檢驗(yàn)。考試在即，在國(guó)旗下我們提出如下四點(diǎn)倡議：，合理地安排復(fù)習(xí)時(shí)間，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真總結(jié)每門(mén)功課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及本學(xué)期學(xué)習(xí)中所遇到的疑難問(wèn)題并盡快解決。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德；誠(chéng)信是立身之本、做人之道。所以，今天我要講的是一個(gè)比較灰色的話題，那就是和考試如影隨形的怪胎考試作弊問(wèn)題。據(jù)我個(gè)人分析，作弊的人員有下面四種類(lèi)型：一是習(xí)慣成自然型：這些同學(xué)平時(shí)不夠努力，每逢考試又希望拿個(gè)好成績(jī)，以免考砸了被禁網(wǎng)絡(luò)；考差了不能看電視；考爛了會(huì)被家長(zhǎng)、老師批評(píng)，因此他們就“另辟蹊徑”，平時(shí)努力研究作弊技巧，單元測(cè)試中積極實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，到大型考試時(shí)習(xí)慣性地眼睛瞄一下，小紙條傳幾張，角角落落寫(xiě)一些，手機(jī)短信收幾個(gè)等等，他們的創(chuàng)造能力在這方面得到了極大發(fā)揮；二是自信心不足型：這些同學(xué)本來(lái)成績(jī)并不差，但總感覺(jué)復(fù)習(xí)不到位，準(zhǔn)備不充分，做題沒(méi)把握，考試成績(jī)差了名次會(huì)下降，等等，所以一到考試，心慌意亂，情不自禁；三是心理不平衡型：這些同學(xué)本來(lái)是不作弊，甚至痛恨、鄙視作弊的，但是看到有些同學(xué)享受到了作弊的勝利果實(shí)而且逍遙法外，他們心里就不平衡了，“我通過(guò)青燈黃卷、懸梁刺股的苦功夫才取得一點(diǎn)好成績(jī)，而他們居然不費(fèi)吹灰之力即可得到，叫我如何咽得下這口氣？我也作弊！”四是挑戰(zhàn)教師型：這些同學(xué)有點(diǎn)冒險(xiǎn)精神，他們作弊是為了尋求刺激，為了提醒老師客觀題出得太多了，為了考驗(yàn)老師監(jiān)考認(rèn)真不認(rèn)真，試探教師的同情心有多少，挑戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度到底有多嚴(yán)，
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