【正文】 三、積極抓好校園清潔，保持生態(tài)校園校貌。二、落實(shí)好硬件建設(shè)，為生態(tài)校園優(yōu)化布局。我堅(jiān)信，雙廟明德學(xué)校的明天更美好！ 3第三篇：生態(tài)文明校園建設(shè)劉家小學(xué)生態(tài)文明校園建設(shè)成效顯著學(xué)校的良性發(fā)展與校園生態(tài)文明建設(shè)密切相關(guān)。五、項(xiàng)目實(shí)施中暴露出的問題宿舍建筑面積遠(yuǎn)不能滿足學(xué)校發(fā)展的需要，在冬季表現(xiàn)尤為強(qiáng)烈，床位明顯不足；食堂的操作間和學(xué)生餐廳建筑面積過小，不便操作和師生就餐；陽光體育運(yùn)動(dòng)的推廣，使操場面積顯得過??；種植養(yǎng)殖基地建設(shè)資金有限，滯緩生態(tài)校園的發(fā)展步伐。經(jīng)過手拉手，實(shí)現(xiàn)了與新農(nóng)村建設(shè)的巧妙結(jié)合，其傳播效果將愈來愈明顯?？梢赃@樣說，生態(tài)校園的實(shí)施，會(huì)為校內(nèi)資源的合理利用、節(jié)支增收創(chuàng)新了實(shí)現(xiàn)形式。通過改變知識(shí)輸入形式，補(bǔ)救勞動(dòng)觀念和艱苦奮斗精神的缺失。沼氣池的原料是人畜糞便，2 其端口連著廁所和豬舍；沼氣池的產(chǎn)品是沼液、沼渣和沼氣，其端口連著果園和廚房，顯示出“整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生”的生態(tài)功效。學(xué)期結(jié)束后，將有一大部分實(shí)用技術(shù)結(jié)論、研究、總結(jié)和推廣。研究性學(xué)習(xí)課程的研究與開發(fā)系統(tǒng)結(jié)合項(xiàng)目建設(shè)，在校領(lǐng)導(dǎo)和聘請專家的指導(dǎo)下，我校在三——八年級學(xué)生中開設(shè)了每周一、二節(jié)綜合實(shí)踐課，制訂了綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案及課程計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定探究課題，選定指導(dǎo)教師，成立課題小組。生態(tài)果園種植系統(tǒng)協(xié)議共建學(xué)校后山農(nóng)民家庭果園。690平方米的菜園子已經(jīng)平整完畢，并進(jìn)行了部分蔬菜的種植。拆除了危漏的舊師生食堂，設(shè)計(jì)500平方米、帶有餐廳的高標(biāo)準(zhǔn)師生食堂于07年8月份建成，9月份投入使用。（二）文明生態(tài)校園建設(shè)的實(shí)施意義搞好文明生態(tài)校園建設(shè)，對于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，樹立循環(huán)經(jīng)濟(jì)和可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)理念，掌握農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技的輻射能力，推進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。三個(gè)平臺(tái)：創(chuàng)建綜合實(shí)踐教育、生態(tài)校園網(wǎng)絡(luò)和科技推廣相配套的三個(gè)平臺(tái)。沼氣系統(tǒng)、養(yǎng)殖種植系統(tǒng)、生態(tài)果園系統(tǒng)、研究性學(xué)習(xí)課程開發(fā)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)與管理系統(tǒng)、科技推廣與應(yīng)用系統(tǒng)，都已經(jīng)運(yùn)行或著手啟動(dòng)。六、項(xiàng)目實(shí)施中暴露出的問題宿舍建筑面積遠(yuǎn)不能滿足學(xué)校發(fā)展的需要，在冬季表現(xiàn)尤為強(qiáng)烈，床位明顯不足；食堂的操作間和學(xué)生餐廳建筑面積過小，不便操作和師生就餐；陽光體育運(yùn)動(dòng)的推廣，使操場面積顯得過小；種植養(yǎng)殖基地建設(shè)資金有限，滯緩生態(tài)校園的發(fā)展步伐。實(shí)行科學(xué)規(guī)范管理，建立長效運(yùn)行機(jī)制生態(tài)校園建設(shè)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)鏈條，是一個(gè)長效機(jī)制。校長帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子一班人，在教育局幾位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，想方設(shè)法，四面求援，先后得到縣局、青龍鎮(zhèn)政府、“西六村”村委會(huì)和村民的大力支持，出資出人出力，使建設(shè)用地及硬件設(shè)施基本完成?？朔щy，多方籌資我校原是一所鄉(xiāng)級二類校，規(guī)模小、設(shè)施不完備。（3）利用實(shí)驗(yàn)基地對轄區(qū)的農(nóng)民起到科技知識(shí)輻射帶動(dòng)作用，包括宣傳動(dòng)員，技術(shù)支持、產(chǎn)品促銷等方面，以點(diǎn)促面，提高農(nóng)民收入，實(shí)現(xiàn)致富奔小康的宏偉目標(biāo)。將校園內(nèi)的知識(shí)、技能傳播給社會(huì)，形成（專家的）大手拉小手（學(xué)生的手），小手拉大手（家長和農(nóng)民的手）。養(yǎng)豬、種菜每年可創(chuàng)收23萬元，大大改善師生的生活。教師也將找到課改的方向和途徑。一個(gè)人與自然和諧發(fā)展的工作生活環(huán)境，為學(xué)生“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”提供了良好的環(huán)境保障。學(xué)校還將利用節(jié)假日定期免費(fèi)向農(nóng)民提供網(wǎng)絡(luò)資 源，上網(wǎng)查找農(nóng)產(chǎn)品市場價(jià)格，牛、羊、豬、養(yǎng)殖技術(shù)、果品生產(chǎn)新技術(shù)、大棚菜種植和勞務(wù)需求等信息，提升當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖業(yè)的科技含量，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)與菅理系統(tǒng)學(xué)校借助遠(yuǎn)程教育和校園網(wǎng)，通過校本培訓(xùn)，對師生進(jìn)行有計(jì)劃的上網(wǎng)培訓(xùn)，每周參加培訓(xùn)人數(shù)600余人次，師生在網(wǎng)上索取有關(guān)信息，在網(wǎng)上與專家對話交流、探討，請專家解答疑難問題，聽取專家的指導(dǎo)意見，發(fā)表自己的體會(huì)、感想與見解。生態(tài)果園種植系統(tǒng)協(xié)議共建學(xué)校后山農(nóng)民家庭果園。拆除了危漏的舊師生食堂，設(shè)計(jì)500平方米、帶有餐廳的高標(biāo)準(zhǔn)師生食堂于07年8月份建成，9月份投入使用。六個(gè)系統(tǒng)：（1）校園沼氣系統(tǒng)；（2）養(yǎng)殖與養(yǎng)殖系統(tǒng)；（3）生態(tài)果園種植系統(tǒng)；（4）研究性學(xué)習(xí)課程的研究與開發(fā)系統(tǒng)；（5）網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)與管理系統(tǒng)；（6）科技成果的推廣與應(yīng)用系統(tǒng)。兩個(gè)基地：建設(shè)生態(tài)校園和綜合實(shí)踐活動(dòng)相依托的基地。500多平方米食堂一座，解決近500名師生吃飯問題，基本滿足教育教學(xué)的需要。第一篇：文明生態(tài)校園建設(shè)總結(jié)匯報(bào)實(shí)施校園改造工程 創(chuàng)建文明生態(tài)校園 雙廟明德學(xué)校 蔣云山以校園改造為契機(jī)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和社會(huì)各界的大力支持下，特別是在教育局的幾位領(lǐng)導(dǎo)的親臨指導(dǎo)、親切關(guān)懷的感召下，我校文明生態(tài)校園建設(shè)實(shí)施一年多來，運(yùn)轉(zhuǎn)良好，文明生態(tài)校園的功能得到了充分發(fā)揮，已顯現(xiàn)出了很好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，達(dá)到了預(yù)期目的。其中有3200平方米的明德教學(xué)樓一座；宿舍房5棟,共建有學(xué)生宿舍38間,容納住宿學(xué)生380人(已滿)。二、項(xiàng)目實(shí)施的內(nèi)容和意義（一）文明生態(tài)校園建設(shè)的基本內(nèi)容是一個(gè)理念：樹立循環(huán)經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展相結(jié)合的理念。五點(diǎn)要素：（1）抓住改廁建廚建池的重點(diǎn)；（2）解決種植養(yǎng)殖場基地與技術(shù)指導(dǎo)的難點(diǎn)；（3）緊貼循環(huán)經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的創(chuàng)新點(diǎn)；（4）融通生態(tài)果園與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)；（5）建立項(xiàng)目持續(xù)運(yùn)行、科學(xué)規(guī)范管理的關(guān)鍵點(diǎn)。與沼氣配套的68平方米24個(gè)蹲位的新型衛(wèi)生廁所與沼氣池一并建成。養(yǎng)殖與種植系統(tǒng)30平方米的保暖豬舍、690平方米的菜園子，都已經(jīng)進(jìn)行了測繪和定址，并開始實(shí)施，不久將會(huì)有免費(fèi)的肉和菜提供給廣大師生。讓學(xué)生在項(xiàng)目建設(shè)過程中學(xué)習(xí)、了解、掌握沼氣生成的化學(xué)原理、物理知識(shí)、果樹病蟲害防治的生物常識(shí)以及養(yǎng)殖業(yè)的有關(guān)技術(shù)，發(fā)現(xiàn)、探究循環(huán)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律和大自然的奧秘。培養(yǎng)學(xué)生掌握一技之長，帶動(dòng)和幫助當(dāng)?shù)厝罕姽餐赂弧？⒐ず?，學(xué)校里將是這樣一番景象：蚊蠅不見了，黑煙不冒了，綠色增多了，空氣清新了。會(huì)大大改善知識(shí)輸入形式，補(bǔ)救勞動(dòng)觀念和艱苦奮斗精神的缺失。經(jīng)濟(jì)效益用沼液沖廁所，節(jié)約了水；用沼氣代替煤，用沼液 沼渣代替農(nóng)藥化肥，學(xué)校每年可節(jié)約煤炭、化肥和農(nóng)藥費(fèi)用五千元。科技效應(yīng)通過創(chuàng)辦《雙廟明德學(xué)校文明生態(tài)校園建設(shè)特刊》、利用校園黑板報(bào)、學(xué)生手抄報(bào)、召開學(xué)生家長座談會(huì)和新聞媒體等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。（2）學(xué)生在參加實(shí)踐勞動(dòng)過程中體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與光榮，培養(yǎng)勞動(dòng)能力，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生存。認(rèn)真調(diào)研，制定方案我們按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，結(jié)合我縣農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整和規(guī)劃建設(shè)標(biāo)