【正文】 有器械的情況來(lái)定，建議加以學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)容，以增加器械游戲的新鮮感和趣味性。通過(guò)分區(qū)的游園活動(dòng)和親子游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，另一方面也做為一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的小匯報(bào)。節(jié)日親子演出要求：A、小班和中班以年級(jí)為單位組織活動(dòng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整體組織和分配任務(wù)，大班各自班級(jí)組織活動(dòng)。（2）自備道具。（二）活動(dòng)進(jìn)行時(shí)開場(chǎng)繽紛熱舞（幼兒全體）當(dāng)然是《跳江南style》騎馬舞啦！k需要一個(gè)爸爸領(lǐng)舞，孩子們跟著跳。音樂準(zhǔn)備（圣誕歌曲、會(huì)場(chǎng)表演音樂等）：h需要一個(gè)家庭。（2）報(bào)名結(jié)束后，家長(zhǎng)根據(jù)自家現(xiàn)有資源，報(bào)名完成以上7個(gè)部位的布置。作為成人，希望天真可愛的孩子們的生活里能多一些這樣的美好愿景！那么，請(qǐng)家長(zhǎng)們行動(dòng)起來(lái)，幫助孩子去實(shí)現(xiàn)吧！擴(kuò)展資料：早教圣誕節(jié)活動(dòng)策劃早教圣誕節(jié)活動(dòng)策劃早教圣誕節(jié)活動(dòng)策劃1家長(zhǎng)們：十二月是圣誕節(jié)倒計(jì)時(shí)月，圣誕節(jié)是很多西方國(guó)家的公共假日，這天全家人會(huì)圍坐在圣誕樹下共進(jìn)美餐，也是孩子們縱情玩樂的好時(shí)候。比一比看看誰(shuí)把自己的爸爸打扮得最酷。樹上拍照和攝影準(zhǔn)備：j需要一個(gè)家庭。鼓勵(lì)大膽想象，可以裝飾物、繪畫、剪紙等形式美化場(chǎng)地。實(shí)現(xiàn)三包責(zé)任制：即家庭自由組合包場(chǎng)地布置、包節(jié)目、包餐！四、活動(dòng)內(nèi)容(一)活動(dòng)準(zhǔn)備環(huán)境布置(1)基本情況：因?yàn)槭切^(qū)活動(dòng)室，而且我們每周六的讀書會(huì)在那兒舉行，相信家長(zhǎng)們對(duì)活動(dòng)室情況環(huán)境都有所了解，我們可以用來(lái)裝飾打扮的地方主要包括：a墻上玻璃b天花板懸掛c主墻面d桌椅e乒乓球臺(tái)(餐桌)f一塊約30平方米的空?qǐng)龅豨室外迎門布置。15～20分鐘后播放収玩具音樂，提醒家長(zhǎng)和寶寶一起収歸活動(dòng)材料?！碧崾炯议L(zhǎng)：鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立操作，引導(dǎo)寶寶倒出瓶里的東西，并說(shuō)出名稱?！蹦闷鹨粋€(gè)裝有小鈴鐺的瓶子放到耳邊搖搖，使瓶子發(fā)出聲響吸引寶寶。教師介紹活動(dòng)材料和游戲方法。這時(shí)，應(yīng)特別注意安全。家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備干凈的樓梯，讓孩子練習(xí)爬上樓梯、爬下樓梯。溫馨提示：家長(zhǎng)在玩此游戲的時(shí)候，可以讓寶寶從魚網(wǎng)下逃幾次，激發(fā)寶寶游戲的興趣。”然后放開寶寶，重新開始游戲。家長(zhǎng)一邊說(shuō)兒歌一邊準(zhǔn)備網(wǎng)魚：“一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)才撈魚。讓寶寶靠墻站，媽媽向左向右推寶寶，引導(dǎo)寶寶保持平衡。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長(zhǎng)宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀(jì)念日。19，華盛頓一位叫布魯斯—多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時(shí)候突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)呢？多德夫人和她的5個(gè)弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手養(yǎng)大的。確保活動(dòng)中所用的材料和道具是兒童可以使用的安全、無(wú)毒害材料。活動(dòng)形式：中心自行購(gòu)買或由合作伙伴贊助軟陶或橡皮泥材料，寶寶和爸爸媽媽一起制作全家福手印，作為紀(jì)念。答錯(cuò)或媽媽寶寶著地則淘汰，最終3名有獎(jiǎng)品?；蛲ㄟ^(guò)短信向會(huì)員父親發(fā)節(jié)日祝福短信。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。~~~~~~~~噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。開場(chǎng)詞(開場(chǎng)前背景音樂merry christmas！)a：各位家長(zhǎng)b:各位小朋友們ab:大家上午好！a：今天，我們?cè)谛∪喙灿フQ！b：今天，我們?cè)谛∪鄽g聚一堂！ab：。(自制)小碗10個(gè)，大許愿盒一個(gè)，碗底貼小月亮：《小黃鴨》律動(dòng)音樂，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》：邸老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。家長(zhǎng)一只手拿接力棒，另一只手輕抱幼兒。（小毛驢、公共汽車）親子游戲活動(dòng)活動(dòng)名稱：袋鼠接力活動(dòng)準(zhǔn)備：沒有五官的`人頭像掛紙，兩根帶彩筆的接力棒活動(dòng)目的：①增強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)之間的合作能力，增進(jìn)親子感情。（電話聯(lián)系確定）三、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)開展圣誕親子同樂活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。過(guò)程：教師引導(dǎo)家長(zhǎng)和寶寶一起跟隨音樂復(fù)習(xí)操節(jié)“放鞭炮”。再來(lái)沖一沖。用水沖一沖。建議：在家中可以用氣球讓幼兒玩這個(gè)游戲。家長(zhǎng)與幼兒一起拍動(dòng)彩球?；顒?dòng)過(guò)程：一、向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)的價(jià)值19~22個(gè)月的嬰幼兒對(duì)共同游戲開始產(chǎn)生興趣，他們喜歡玩有挑戰(zhàn)性的39。音樂停止，家長(zhǎng)馬上抱起寶寶搶到位子并坐好。（2）家長(zhǎng)站在起跑線以內(nèi)，聽到哨聲后快速跑到對(duì)面用帶材必的接力棒在人頭像掛紙上畫出五官（每位家長(zhǎng)只能畫五官中的一個(gè)器官，如一個(gè)耳朵一個(gè)眼睛），再跑回來(lái)把接力棒傳給另一位家長(zhǎng)，直至畫出完整的五官為止。②增加幼兒的集體意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。（2）自備道具。（二）活動(dòng)進(jìn)行時(shí)開場(chǎng)繽紛熱舞（幼兒全體）當(dāng)然是《跳江南style》騎馬舞啦！k需要一個(gè)爸爸領(lǐng)舞，孩子們跟著跳。音樂準(zhǔn)備（圣誕歌曲、會(huì)場(chǎng)表演音樂等）：h需要一個(gè)家庭。（2）報(bào)名結(jié)束后，家長(zhǎng)根據(jù)自家現(xiàn)有資源，報(bào)名完成以上7個(gè)部位的布置。2023早教圣誕節(jié)活動(dòng)方案3家長(zhǎng)們：十二月是圣誕節(jié)倒計(jì)時(shí)月，圣誕節(jié)是很多西方國(guó)家的公共假日，這天全家人會(huì)圍坐在圣誕樹下共進(jìn)美餐，也是孩子們縱情玩樂的好時(shí)候。（2）主持人致圣誕快樂詞。（各班老師）四、活動(dòng)要求。（包裝好拿到幼兒園來(lái)）和一頂圣誕帽子，供活動(dòng)使用。二、活動(dòng)時(shí)間12月22日24日三、活動(dòng)準(zhǔn)備，各班教師共同學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲集體舞蹈《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。緊急預(yù)案：如果有家長(zhǎng)缺席，配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。手指可以做很多事情，明明家庭帶來(lái)了好玩的手指操《手指變變變》看看誰(shuí)的手指最靈活!(明明家庭表演)a:精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們?cè)賮?lái)做一個(gè)有趣的游戲《水中撈月》玩法：家長(zhǎng)站到終點(diǎn)，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點(diǎn)處，面前放空碗，口令發(fā)出后在3分鐘時(shí)間內(nèi)將水盛到空碗里，時(shí)間到水多的為勝。來(lái)，我們一起許個(gè)愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進(jìn)愿盒。活動(dòng)流程：(a主班老師 b副班老師)一、播放《 merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場(chǎng)詞。正文：早教圣誕節(jié)活動(dòng)方案2023早教圣誕節(jié)活動(dòng)方案2023早教圣誕節(jié)活動(dòng)方案1活動(dòng)名稱：圣誕狂歡——共享快樂活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解西方國(guó)家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴、老師、家長(zhǎng)共同分享節(jié)日的快樂人員邀請(qǐng)：本班所有幼兒家長(zhǎng)，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人活動(dòng)準(zhǔn)備：物品準(zhǔn)備：(園)氣球50個(gè)、大鈴鐺掛飾4個(gè)，圣誕老人拉花，大雪花片5片，邀請(qǐng)函20張，小禮物18個(gè)(小喇叭)，寬膠帶1卷，幻燈片《圣誕節(jié)的來(lái)歷》，麥克風(fēng)，大蠟燭1支 ，紅色小許愿襪1個(gè)，禮花2瓶(家)幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個(gè)，玩具水桶1個(gè)，要求家長(zhǎng)幼兒穿運(yùn)動(dòng)休閑服裝。生活老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。要求：家長(zhǎng)不能代替寶寶踩到氣球a:(頒獎(jiǎng))激烈有趣的比賽將活動(dòng)推向高潮，接下來(lái)我們有請(qǐng)公正漂亮的評(píng)委老師來(lái)公布比賽結(jié)果 有請(qǐng)勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員(幼兒)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)b:圣誕節(jié)是外國(guó)小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會(huì)將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛懂事的小天使，下面請(qǐng)我們每個(gè)人輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。我們班的源源要代表全班小朋友用自己的歌聲來(lái)感謝圣誕老爺爺精心為小朋友們準(zhǔn)備的小禮物，有請(qǐng)寶貝家庭演唱《abc》(源源家庭表演)b:人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，請(qǐng)欣賞然然家庭帶來(lái)的《三字經(jīng)》(然然家庭表演)a:外國(guó)的小朋友喜歡和中國(guó)的小朋友做好伙伴，請(qǐng)欣賞佳佳家庭帶來(lái)的歌曲《印第安男孩》(佳佳家庭表演 )b。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂。，句子I like，I want，thank you。（1）老師組織幼兒到操場(chǎng)集合，分別站在指定圓圈上。開展各種英語(yǔ)游戲和表演，英語(yǔ)游戲體現(xiàn)圣誕節(jié)的元素，引導(dǎo)幼兒盡可能的多說(shuō)英語(yǔ)。實(shí)現(xiàn)三包責(zé)任制：即家庭自由組合包場(chǎng)地布置、包節(jié)目、包餐！四、活動(dòng)內(nèi)容（一）活動(dòng)準(zhǔn)備環(huán)境布置（1）基本情況：因?yàn)槭切^(qū)活動(dòng)室，而且我們每周六的讀書會(huì)在那兒舉行，相信家長(zhǎng)們對(duì)活動(dòng)室情況環(huán)境都有所了解，我們可以用來(lái)裝飾打扮的地方主要包括：a墻上玻璃、b天花板懸掛、c主墻面、d桌椅、e乒乓球臺(tái)（餐桌）、f一塊約30平方米的空?qǐng)龅?、g室外迎門布置。鼓勵(lì)大膽想象，可以裝飾物、繪畫、剪紙等形式美化場(chǎng)地。拍照和攝影準(zhǔn)備：j需要一個(gè)家庭。比一比看看誰(shuí)把自己的爸爸打扮得最酷。作為成人，希望天真可愛的孩子們的生活里能多一些這樣的美好愿景！那么，請(qǐng)家長(zhǎng)們行動(dòng)起來(lái)，幫助孩子去實(shí)現(xiàn)吧！上帝感謝你們的積極參與！2023早教圣誕節(jié)活動(dòng)方案4一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日二、活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)及有意向就讀家庭（電話聯(lián)系確定）三、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)開展圣誕親子同樂活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。（小毛驢、公共汽車）親子游戲活動(dòng)活動(dòng)名稱：袋鼠接力活動(dòng)準(zhǔn)備：沒有五官的人頭像掛紙，兩根帶彩筆的`接力棒活動(dòng)目的：①增強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)之間的合作能力，增進(jìn)親子感情。家長(zhǎng)一只手拿接力棒，另一只手輕抱幼兒。音樂開始，家長(zhǎng)和幼兒手拉手繞椅子轉(zhuǎn)圈走。疏散家長(zhǎng)