【正文】 間的事”為題，寫一篇作文。要求：（1）寫一篇不少于600字的文章；（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息，不得抄襲黃浦區(qū)2題目：我的舞臺(tái)要求：（1）800字左右；（2）不得透漏個(gè)人相關(guān)信息；（3）不得抄襲。(4)不得抄襲。（3）不能抄用本試卷中的閱讀材料；(4)請(qǐng)注意字跡端正，卷面整潔。⑸內(nèi)容和表達(dá)可分開考慮。⑵每少50字扣1分。無(wú)論我們個(gè)體生命多么渺小、普通，我們都應(yīng)最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，要讓人生過(guò)得有意義（1分）。在這個(gè)世界上，在這個(gè)城市里，在每一個(gè)人的心中，證明自己的價(jià)值（1分）。18.（3分）是一個(gè)有責(zé)任心、有愛心的人。14．(2分)探索蟲洞的歷程及研究蟲洞的價(jià)值。要求：（1）先將題目填完整，然后作文；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)校名及自己的姓名，如需出現(xiàn)一律用“X X X”代替。請(qǐng)用你的筆，寫一個(gè)你等待的片段，字?jǐn)?shù)不少于80字。(李商隱《贈(zèng)荷花》)⑦了卻君王天下事。(王勃《送杜少府之任蜀州》）③荷葉羅裙一色裁。(3分)“端午節(jié)晚上”的片段來(lái)看，“我”應(yīng)該是一個(gè)怎樣的人？（3分）“亞當(dāng)”的故事，有何表達(dá)效果？(4分)？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶?。大地在。上帝啊，俯察我，我在這里。⑼我們?cè)瓉?lái)只是想去捐書，只是想為孩子們?cè)O(shè)置閱覽室，沒(méi)有料到他們紅著臉粗著脖子叫嚷的卻是水！我能為他們做什么？在同盞共飲的黃昏，也許什么都不能，但至少我在這里，在傾聽，在思索我能做的事??⑽《舊約?創(chuàng)世紀(jì)》里，墮落后的亞當(dāng)在涼風(fēng)乍至的伊甸園把自己藏匿起來(lái)。⑸其實(shí)人與人之間，或?yàn)橛H情或?yàn)橛亚榛驗(yàn)閻矍椋囊环N親密的情誼不是基于我在這里、剛好你也在這里的前提？一切的愛，不就是“同在”的緣份嗎？⑹有一年，和丈夫帶著一團(tuán)的年輕人到美國(guó)和歐洲去表演，我堅(jiān)持選崔顥的《長(zhǎng)干曲》作為開幕曲，在一站復(fù)一站的陌生城市里，舞臺(tái)上碧色綢子抖出來(lái)粼粼水波，唐人樂(lè)府悠然導(dǎo)出：“君家何處住，妾住在橫塘。為什么痛呢？因?yàn)槟阒?，你的好朋友都在那里，而你偏不在，于是你癡癡地想，他們此刻在操場(chǎng)上追追打打嗎？他們?cè)诮淌依锇ちR嗎？他們到底在干什么??？不管是好是歹，我想跟他們?cè)谝黄鸢。、朴谑?，開始喜歡點(diǎn)名，大清早，大家都坐得好好的，老師叫：“XXX！”“在！”正經(jīng)而清脆，仿佛不是回答老師，而是回答宇宙乾坤，告訴天地，告訴歷史，說(shuō)，有一個(gè)孩子“在”這里。這就是為什么在高科技浪潮中，很多網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的國(guó)家反而更強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)式閱讀：美國(guó)政府陸續(xù)提出了“美國(guó)閱讀挑戰(zhàn)”“閱讀優(yōu)先”等計(jì)劃，英國(guó)政府設(shè)定“閱讀年”，要打造一個(gè)“讀書人”的國(guó)度。尤其是對(duì)青少年而言，功利性閱讀將不利于其人格的完善、精神的發(fā)育、知識(shí)構(gòu)成的合理化，甚至對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀塑造也會(huì)產(chǎn)生不良影響。它需要生產(chǎn)大量的“負(fù)質(zhì)量”，并傳送到蟲洞中，將蟲洞打開，并強(qiáng)化它的結(jié)構(gòu)，使其穩(wěn)定，以便宇宙飛船通過(guò)。他們的研究結(jié)果引起了各國(guó)航天部門的極大興趣，許多國(guó)家已決定撥巨資資助蟲洞的研究，期望蟲洞能實(shí)際用在太空航行上。然而，像蟲洞一樣，“負(fù)質(zhì)量”也曾被認(rèn)為只存在于理論之中。（1分）(三)蟲洞(6分)①六十多年前，愛因斯坦提出了“蟲洞”的理論。荷笠?guī)﹃?yáng)，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。B．他能活用孔子的話廷諫國(guó)君。茍患失之，無(wú)所不至矣?！保ㄟx自班固《漢書?楊胡朱梅云傳》。臣敢以死爭(zhēng)。云攀殿檻，檻折。臣愿賜尚方斬馬劍，斷佞臣一人以厲其余。年四十乃變節(jié)②,從博士白子友受《易》，又事前將軍蕭望之受《論語(yǔ)》，皆能傳其業(yè)。D．高曉松或成第一位中招明星。因此，高曉松可能成為“醉駕入刑”后第一位中招明星。D.《安徒生童話》以其蘊(yùn)涵的人性美、藝術(shù)美、幻想美，溫暖和照亮了全世界一代又一代兒童的心靈，像《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》等經(jīng)典故事如今讀來(lái)仍讓人不忍釋手。主人公阿廖沙卻沒(méi)有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒，他滿懷信心，奮斗拼搏，沖破種種障礙與不幸，不斷探索新生活，這給作品涂上了積極的色彩。、有新穎的創(chuàng)意、敘述準(zhǔn)確、風(fēng)格雋永，言簡(jiǎn)意賅。明日，普又以其人奏，太祖怒，破裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。D．云就像天氣的“招牌”，看云可以識(shí)天氣；但必須有豐厚的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樵频淖兓菗渌访噪x的。)無(wú)動(dòng)于衷(zhōng)潛(qi225。)浩瀚C．迸(b226。i)俱寂 紛至沓(t224。n)倏(shū)忽 萬(wàn)籟(l224。i)卷帙(y236。i)炙人口D．龜(jūn)裂 吞噬(sh236。C．誰(shuí)也不曾注意到，巧奪天工的石林，原來(lái)是風(fēng)沙為害的見證。普明日復(fù)奏其人，亦不用。B．漢旺受災(zāi)群眾無(wú)時(shí)無(wú)刻心懷感恩，他們要用自己勤勞的雙手感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)。B．高爾基《童年》所描繪的是一種濃厚的、色彩斑斕的、離奇的難以形容的悲慘生活。”洪太尉開地穴以破鴻蒙，出天罡以辨清濁，自此，衍生出一段熱血沸騰的好漢歌。按照5月1日開始實(shí)施的《刑法修正案(八)》規(guī)定，機(jī)動(dòng)車駕駛員醉酒駕車的，將被處以拘役的刑事處罰，并吊銷駕駛執(zhí)照，5年內(nèi)不得重新取得。C．高曉松或成首個(gè)醉駕入刑明星。長(zhǎng)八尺余，容貌甚壯，以勇力聞。公卿在前，云曰：“今朝廷大臣，上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐，孔子所謂‘鄙夫不可與事君’，‘茍患失之，亡所不至’③者也?！庇穼⒃葡?。使其言是，不可誅；其言非，固當(dāng)容之。及后當(dāng)治檻，上曰：“勿易！因而輯之，以旌直臣。③《論語(yǔ)?陽(yáng)貨》：“鄙夫可與事君也與哉？其未得之也，患得之；既得之，患失之。）“于”與“臣得下從龍逢、比干游于地下”中的“于”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）(2分)A．苛政猛于虎B．余將告于蒞事者C．興復(fù)漢室，還于舊都D．舜發(fā)于畎畝之中，選出最能驗(yàn)證朱云“變節(jié)”的一項(xiàng)事實(shí)（）(2分)A．他先后跟白子友學(xué)習(xí)《易》，后又跟蕭望之學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》。(4分)①丞相故安昌侯張禹 ②斷佞臣一人以厲其余 ．．③此臣素著狂直于世 ④使其言是 ．．(4分)(1)上不能匡主，下亡以益民(2分)(2)其言非，固當(dāng)容之(2分)(二)送靈澈上人(3分)劉長(zhǎng)卿蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。（2分）（2）詩(shī)人將送別安排在“恍如圖畫”的風(fēng)景中，讓我們從“荷笠?guī)﹃?yáng)，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)”中讀不出送別的傷感，卻能讀出了一種 的意境。③隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，新的研究卻發(fā)現(xiàn)，蟲洞的超強(qiáng)力場(chǎng)可以通過(guò)“負(fù)質(zhì)量”來(lái)中和。他們指出，“負(fù)質(zhì)量”能擴(kuò)大原本細(xì)小的蟲洞，使它們足以讓宇宙飛船穿過(guò)。⑤蟲洞，不再是神秘的東西。②不可否認(rèn)，“淺閱讀”有其存在的合理性，可以快速獲得信息，擴(kuò)大知識(shí)面，但如果僅僅把讀書當(dāng)成簡(jiǎn)單的消閑方式，或作為獲取某種利益的途徑，而不是作為提升學(xué)識(shí)修養(yǎng)和理論思維的手段，其過(guò)于功利性的讀書目的會(huì)使人在失去學(xué)習(xí)自覺(jué)性的同時(shí)帶來(lái)思維的鈍化。已有專家指出，如果僅僅滿足于“淺閱讀”，或者過(guò)分熱衷于“淺閱讀”，對(duì)于國(guó)家和民族將是災(zāi)難性的。？（2分）④段列舉美國(guó)政府和英國(guó)政府強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)式閱讀的事例，有什么作用？（2分）(五)我在(14分)張曉風(fēng)⑴記得是小學(xué)三年級(jí)，偶然生病，不能去上學(xué)，于是抱膝坐在床上，望著窗外寂寂青山、遲遲春日，心里竟有一份巨大幽沉至今猶不能忘的凄涼。而身為一個(gè)人，我對(duì)自已“只能出現(xiàn)于這個(gè)時(shí)間和空間