【正文】 聞稿，是沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)的新聞稿，只能通過(guò)材料、采訪來(lái)收集新聞點(diǎn)，然后再整合成一篇稿件。比賽中，參賽選手個(gè)個(gè)精神抖擻、神采飛揚(yáng)、聲情并茂，充分展示了選手良好的精神風(fēng)貌。這并不是說(shuō)無(wú)憑無(wú)據(jù)的猜測(cè)，而是每場(chǎng)比賽的共性。比如“紀(jì)念改革開放三十周年系列活動(dòng)之演講比賽”，參賽者的比賽情況可以這樣概括“比賽中，參賽者圍繞‘光榮與夢(mèng)想’這一主題進(jìn)行演講。當(dāng)然，體現(xiàn)這些數(shù)據(jù)的時(shí)候，要盡量使用精確的數(shù)字，以體現(xiàn)真實(shí)性。而像學(xué)生評(píng)委之類的，則可以不介紹，邀請(qǐng)學(xué)生擔(dān)任評(píng)委，本身就不是競(jìng)賽活動(dòng)應(yīng)該宣傳的重點(diǎn)。有些活動(dòng)的意義過(guò)于平常、普通也就沒(méi)有必要體現(xiàn)，免得給讀者審美疲勞?；顒?dòng)意義要圍繞校園文化建設(shè)這一方向舉辦活動(dòng)一般就為了活躍校園的文化，所以，在談及活動(dòng)意義的時(shí)候，要以校園文化建設(shè)為主線，有層次地概括活動(dòng)的意義。同一個(gè)活動(dòng)可能分在不同的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行，一個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)也可能分了幾部分進(jìn)行，但能夠統(tǒng)一在一個(gè)活動(dòng)中，其中肯定有一條主線，而這條主線便可作為該段落的總括句?；顒?dòng)程序要分清主次跟會(huì)議類的新聞稿一樣，在寫活動(dòng)程序的時(shí)候要分清這些程序的主次，活動(dòng)都有主體部分，主體部分才是報(bào)道的重點(diǎn)，就如一場(chǎng)晚會(huì)，節(jié)目的表演才是寫作的重點(diǎn)，而像現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)則是次要的，一般一句話帶過(guò)即可。要根據(jù)新聞稿投放的媒體，確定新聞事件的主角我們寫的新聞稿往往要投放到不同的媒體上，不同的媒體，不僅僅風(fēng)格不一樣，連新聞稿中體現(xiàn)的活動(dòng)的主角都有可能不一樣。比如上次一篇《我校舉辦第三屆“模擬課堂“比賽》的新聞，原稿中過(guò)多地描寫了文藝表演環(huán)節(jié)，而弱化了教學(xué)水平的考核環(huán)節(jié)。寫此類新聞時(shí)，必須注意以下幾點(diǎn)：活動(dòng)必須體現(xiàn)主題，參與人員的介紹要有層次感每個(gè)活動(dòng)都有自己的主題，主題很重要，它濃縮了整個(gè)活動(dòng)的內(nèi)同，在開篇介紹下活動(dòng)主題，有助于讀者首先把握住活動(dòng)的主要內(nèi)容，活動(dòng)的形式。一個(gè)學(xué)校的校園文化氛圍往往是通過(guò)一系列的校園活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)的。..................................................................10 第二、簡(jiǎn)短。采集注意事項(xiàng)：20分鐘以內(nèi)的視頻盡量全部采集；超過(guò)20分鐘的視頻按新聞稿所寫內(nèi)容挑部分穩(wěn)定且符合要求的視頻，采集如有不明白的地方可以咨詢相關(guān)技術(shù)人員。第一篇：新聞稿寫作格式及規(guī)范新聞寫作格式與規(guī)范拍攝時(shí)間：20XXXX 磁帶號(hào)：常用帶 第X號(hào) 素材片長(zhǎng)：X分鐘剩余片長(zhǎng)：X分鐘磁帶采集存放目錄：義烏文博會(huì)青年志愿者培訓(xùn)4月16日，義烏文博會(huì)青年志愿者培訓(xùn)在我院水上報(bào)告廳舉行。否則將做相應(yīng)的扣分處理。三、其他材料格式規(guī)范標(biāo)題：華文中宋 二號(hào)加粗正文：仿宋三號(hào)行距32磅第三篇：校園新聞稿寫作規(guī)范校園新聞寫作規(guī)范目錄一、活動(dòng)類的新聞稿寫作.............................................................2活動(dòng)必須體現(xiàn)主題，參與人員的介紹要有層次感..................................2寫作要緊扣活動(dòng)主題..........................................................2要根據(jù)新聞稿投放的媒體，確定新聞事件的主角..................................2活動(dòng)程序要分清主次..........................................................3描寫活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一般采用總分式的段落寫法，重點(diǎn)突出活動(dòng)的特色..................3活動(dòng)意義要圍繞校園文化建設(shè)這一方向..........................................3二、競(jìng)賽類新聞稿...................................................................4介紹評(píng)委要有所選擇..........................................................4比賽中，同學(xué)們的參與情況有必要體現(xiàn)..........................................4比賽現(xiàn)場(chǎng)描寫側(cè)重于簡(jiǎn)練地概括選手的表現(xiàn)......................................4公布比賽結(jié)果................................................................5三、表彰類新聞稿寫作...............................................................5表彰發(fā)文、表彰的獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)容、受表彰單位都要寫全稱..............................6受表彰單位、個(gè)人的事跡介紹要突出優(yōu)秀之處，要體現(xiàn)事跡的教育性................6受表彰對(duì)象的感言要有針對(duì)性，頒獎(jiǎng)單位對(duì)受表彰對(duì)象、青年學(xué)生的希望要有實(shí)際意義 6四、會(huì)議類新聞稿寫作...............................................................7標(biāo)題要恰當(dāng)，符合會(huì)議的規(guī)格..................................................7導(dǎo)語(yǔ)中要體現(xiàn)會(huì)議的名稱、舉辦的地點(diǎn)等要素的全稱..............................7寫清出席的領(lǐng)導(dǎo)姓名、職稱，注意領(lǐng)導(dǎo)的排序問(wèn)題................................8領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容的提煉..........................................................8介紹會(huì)議的程序要有主次......................................................9描繪會(huì)場(chǎng)氣氛................................................................9簡(jiǎn)要概括舉辦會(huì)議的意義......................................................9五、寫校園簡(jiǎn)訊的幾點(diǎn)建議..........................................................10 第一、連貫。..................................................................11一、活動(dòng)類的新聞稿寫作活動(dòng)類的新聞稿在校園中是最常見的一類新聞稿。第三段則評(píng)論開展本次活動(dòng)的意義。”寫作要緊扣活動(dòng)主題活動(dòng)的主題是什么？整個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容必然要體現(xiàn)出這個(gè)活動(dòng)的主題，但是在有些新聞稿中的主題內(nèi)容卻與主題脫離。在修改稿中發(fā)現(xiàn)，“課堂即興問(wèn)答”和“智力搶答”兩個(gè)環(huán)節(jié)都充分地體現(xiàn)出來(lái)，并且還介紹了復(fù)賽中“專業(yè)講課”的比賽情況。比如一篇《傳播學(xué)院第四屆“傳播人形象節(jié)”隆重開幕》的新聞稿中，將傳播學(xué)院和福建廣電集團(tuán)共同 2作為主角，這樣寫起來(lái)?xiàng)l理性差，而且還偏向于福建廣電集團(tuán)，這如果是校外通稿無(wú)可厚非，但是作為校內(nèi)通稿，我們要突出的應(yīng)該是傳播學(xué)院，宣傳我們學(xué)校舉辦的有意義的活動(dòng)，所以，在我的修改意見中，基本上每句話主語(yǔ)都是“傳播學(xué)院”。比如《迎接校第六次黨代會(huì)