【正文】 學(xué)生講故事比賽，決出的優(yōu)秀選手組織了書(shū)法作品展、文藝聯(lián)歡會(huì)、少兒才藝展示大賽，為全縣學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)揮特長(zhǎng)提供多種平臺(tái)。每年的清明、“五四”、“七一”等重要節(jié)點(diǎn)都會(huì)組織全縣中小學(xué)到烈士陵園、革命紀(jì)念館緬懷先烈，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。加大特殊教育的支持力度。爭(zhēng)創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園4所，市優(yōu)質(zhì)幼兒園4所，省優(yōu)中心園7所，市規(guī)范管理示范園6所。一是鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校履行對(duì)所轄學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理的直接督查職能，堅(jiān)持按月教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)上報(bào)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出整改要求，限期整改。教育信息化國(guó)家達(dá)標(biāo)率達(dá)87%以上。提高網(wǎng)絡(luò)光纖校校通帶寬，確保2017年達(dá)省現(xiàn)代化要求。保證教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測(cè)評(píng)估綜合得分達(dá)85分以上。一是促進(jìn)教育公平，加大教育現(xiàn)代化建設(shè)投入促進(jìn)公平是提高教育質(zhì)量的內(nèi)在要求。正在醞釀的高考制度改革，必將對(duì)基礎(chǔ)教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。同志們、老師們，這些成績(jī)的取得，既是縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會(huì)各界人士和廣大人民群眾全力支持的結(jié)果，更是全縣廣大教育工作者嘔心瀝血、忘我奉獻(xiàn)的結(jié)果。積極開(kāi)展“黨員干部大走訪”活動(dòng)，依據(jù)縣委辦《關(guān)于在全縣黨員干部中深入開(kāi)在“雙進(jìn)雙聯(lián)雙促”強(qiáng)縣富民活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，研究制定了《灌云縣教育局“雙進(jìn)雙聯(lián)雙促”活動(dòng)工作實(shí)施方案》，并將楊集鎮(zhèn)三個(gè)貧困村，390戶貧困農(nóng)戶，1425口貧困家庭人口分解到相關(guān)職能科室，明確了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，進(jìn)一步靠實(shí)工作責(zé)任。受理群眾信訪事項(xiàng)42件，收到群眾來(lái)信6件，接待群眾來(lái)訪52批次，受理舉報(bào)電話6件。重要指標(biāo)位列全省縣區(qū)前列。積極推動(dòng)教育信息化發(fā)展。五是教育現(xiàn)代化內(nèi)涵不斷深化。我縣今年上半年繼續(xù)有力推進(jìn)“出國(guó)培訓(xùn)”、“送培到市”培訓(xùn)、“青藍(lán)課程”培訓(xùn)、“三百課程”培訓(xùn)、“音體美專（兼）職教師”培訓(xùn)、“骨干教師學(xué)科”培訓(xùn)等十多個(gè)大項(xiàng)，數(shù)十場(chǎng)次的小項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。成功組織了田徑、無(wú)線電測(cè)向、棋類、大課間評(píng)比、中小學(xué)生籃球聯(lián)賽和中小學(xué)生足球聯(lián)賽共6項(xiàng)全縣中小學(xué)生體育比賽，近萬(wàn)人參與活動(dòng)。課程體系改革得到進(jìn)一步深化。制定出臺(tái)了《灌云縣高中段學(xué)校招生工作方案》，對(duì)普通高中招生對(duì)象、招生計(jì)劃、優(yōu)質(zhì)高中招生實(shí)行指標(biāo)分配的招生辦法進(jìn)行了明確的規(guī)定，提出了剛性要求。加強(qiáng)了義務(wù)教育均衡發(fā)展。這一年，我們?cè)谏霞?jí)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和省、市教育行政主管部門(mén)的精心指導(dǎo)下，全體教育工作者凝心聚力下，扎實(shí)工作，創(chuàng)新發(fā)展，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了良好的成績(jī)。2014年9月4日第三篇：教師節(jié)表彰大會(huì)在全縣教師節(jié)表彰大會(huì)上的講話材料各位老師、同志們：在這秋高氣爽、丹桂飄香的金秋時(shí)節(jié)，我們歡聚一堂，共同慶祝自己的節(jié)日，全國(guó)第33個(gè)教師節(jié)。看完貴州電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)直播的2014年貴州省教師節(jié)表彰大會(huì)后，我的心情此起彼伏，那些受表彰的教師，對(duì)我來(lái)說(shuō)既是壓力又是動(dòng)力。我們一定要用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓教育事業(yè)充滿樂(lè)趣！是啊，選擇了教師，就選擇了奉獻(xiàn)，就意味著犧牲。教師是實(shí)施教育的主體，能否做一個(gè)人民滿意的教師，直接關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展、現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)，以及中華民族的復(fù)興大業(yè)。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)，贏得了廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的尊敬和愛(ài)戴。9月4日上午，貴州省2014年教師節(jié)表彰大會(huì)對(duì)貴州省優(yōu)秀教師和教育工作者進(jìn)行隆重表彰。我們從事的教育事業(yè)關(guān)系到國(guó)家的興衰存亡。以科研為先導(dǎo)，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益，教師必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)。教育質(zhì)量意識(shí)校長(zhǎng)工作的核心是務(wù)必狠抓教育質(zhì)量，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，是師生的榮譽(yù)。作為一名合格的校長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學(xué)習(xí)的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。在管理中溶入教育，揚(yáng)正氣，樹(shù)典型，善激勵(lì)，促發(fā)展，使教師群體乃至每一個(gè)人都萌生了自主向上的動(dòng)力。人才效能發(fā)揮存在著組合和管理的技巧。相對(duì)于校長(zhǎng)而言，副校長(zhǎng)和中層干部就是第一層面的骨干。我們學(xué)校取得今天的發(fā)展成就，得益于走特色教育之路。現(xiàn)在的雷鋒小學(xué)就是這樣的。同時(shí)，李書(shū)記也指出我縣發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，她要求廣大教職工深刻銘記胡總書(shū)記提出的“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)?。坏疵?、志存高遠(yuǎn)”的四點(diǎn)要求，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師；做良好校風(fēng)和教風(fēng)的引領(lǐng)者和實(shí)踐者，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路者、文化知識(shí)的傳播者、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者！針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，經(jīng)過(guò)仔細(xì)品讀、鉆研，現(xiàn)在我談一下我的心得體會(huì)：一、團(tuán)結(jié)和諧配合上級(jí)、帶好隊(duì)伍開(kāi)始。第一篇：教師節(jié)表彰大會(huì)心得體會(huì)立足本職 不斷奮進(jìn) 共譜輝煌——學(xué)習(xí)“全縣第27個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)”精神心得體會(huì)又是一年秋來(lái)到！又是一個(gè)凝聚收獲和充滿希望的季節(jié)！我們也迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日——第27個(gè)教師節(jié)。李書(shū)記向奮戰(zhàn)在全縣各個(gè)崗位的教職員工表示了節(jié)日的祝賀和親切的慰問(wèn)！她肯定了一年來(lái)取得的成績(jī)，使大家備受鼓舞。大家達(dá)成一個(gè)共識(shí)：學(xué)校就像一個(gè)大舞臺(tái)，從校長(zhǎng)到老師每一個(gè)人都處在不同的角度支撐這個(gè)舞臺(tái)，盡好自己那份力，就能把舞臺(tái)搭成建好。每當(dāng)學(xué)校工作取得突出成績(jī)，獲得榮譽(yù)，我都會(huì)肯定每一層面人員的作用，激勵(lì)全體教師這是大家合作的成果，增強(qiáng)大家的集體責(zé)任感和自律意識(shí)，團(tuán)結(jié)興校的愿望深入人心。一個(gè)組織的效能，主要取決于骨干分子的力量。她們都很年輕，我更是以“培養(yǎng)人”的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光激勵(lì)他們不斷完善自我，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，他們都充滿了工作熱情。沒(méi)有教育的管理是僵硬的管理，沒(méi)有管理的教育是軟弱的教育。要當(dāng)好一名校長(zhǎng)，首先必須勤于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的先導(dǎo)，不學(xué)習(xí)是落后的象征。從各方面關(guān)心好每一位同志，建立好友誼。創(chuàng)新改革意識(shí)校長(zhǎng)要不斷更新教育觀念，樹(shù)立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價(jià)值觀，樹(shù)立現(xiàn)代教學(xué)觀、學(xué)生觀。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。20