【摘要】P+O2——P2O5524——點燃觀察:描述“鐵在氧氣中燃燒”這一化學(xué)變化采用了三種形式。請你思考,哪一種最簡便、科學(xué)、便捷地描述了這一化學(xué)變化?①語言表述:鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵。點燃②文字表達式:鐵
2024-12-08 17:07
【摘要】第一篇:《分子和原子》化學(xué)教學(xué)反思 一、教學(xué)目標(biāo)的反思 1、反思教學(xué)目標(biāo)的指定 教學(xué)目標(biāo)全面、準(zhǔn)確、具體,具有可操作性。 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能 ⑴認(rèn)識物質(zhì)是由分子和原子組成的。 ⑵認(rèn)識...
2025-10-05 03:40
【摘要】第一篇:人教版九年級化學(xué)的教案 課題2分子的原子 教學(xué)目標(biāo): :認(rèn)識物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成;認(rèn)識分子、原子的概念和特性。: (1)學(xué)習(xí)運用日常生活現(xiàn)象與課本理論相結(jié)合的方式,用課本理論來...
2025-10-05 01:59
【摘要】分子和原子導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識物質(zhì)的微粒性,知道原子也是構(gòu)成的物質(zhì)的微粒。2、讓學(xué)生學(xué)會能運用分子、原子的觀點解釋一些簡單的生活和實驗現(xiàn)象。3、從微觀的角度了解原子的定義。教學(xué)重點從宏觀現(xiàn)象,認(rèn)識微觀粒子的運動,形成原子的概念。教學(xué)難點從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)的變化教學(xué)過程環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)任務(wù)教師活動學(xué)生活動預(yù)見性問題及
2025-01-13 22:30
【摘要】蒙陰四中九年級化學(xué)教案編號11課題1分子和原子課型新授課主備人(首次備課時間)宋炳強教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識分子、原子的存在,了解其性質(zhì),理解其概念。:運用分子的知識解釋某些日?,F(xiàn)象,區(qū)分物理變化與化學(xué)變化,以及通過對物質(zhì)及其
2024-12-08 12:28
【摘要】分子和原子導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識到物質(zhì)是由分子、等微觀粒子構(gòu)成的。2、認(rèn)識到分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。3、能運用分子的觀點解釋一些簡單的生活和實驗現(xiàn)象。4、通過觀察自然、實驗、識圖等方法獲取信息,學(xué)習(xí)運用想象、類比、分析歸納、推理判斷等方法信息。教學(xué)重點從宏觀現(xiàn)象,認(rèn)識微觀粒子的運動,形成分子的概念。教學(xué)難點從微觀的角
2024-12-07 21:52
【摘要】燃料的變遷木柴石油煤可燃冰討論與思考:1、你家中做飯、洗浴等使用什么燃料?2、汽車、輪船、飛機、拖拉機等使用什么燃料?3、煉鋼廠、熱電廠等使用什么燃料?木柴、禾草、煤、液化石油氣、天然氣等汽油、柴油、航空煤油等
2024-12-08 06:18
【摘要】課題2分子和原子引入:來越少?為什溫度越高減少得越快?候,為什么會聞到濃郁的糖的甜味或酒的芳香?,為什么一下子就不見了?物質(zhì)是由分子或原子構(gòu)成的你知道分子有多大嗎?歸納分子的特點.活動與探究,攪拌,觀察溶液的顏色。,慢
2025-01-13 07:41
【摘要】舊知復(fù)習(xí):構(gòu)成物質(zhì)的微粒有哪些?物質(zhì)原子分子離子構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成性質(zhì)特點1、原子的質(zhì)量和體積微小2、原子之間有空隙3、原子在不停的運動定義:化學(xué)變化中的最小微粒分子是什么呢?構(gòu)成物質(zhì)1、金屬,例:FeMgCa2、固體非金
2024-11-30 09:00
【摘要】1、說明構(gòu)成原子的粒子有哪幾種?2、它們是怎樣構(gòu)成原子的?3、為什么整個原子不顯電性?三種,質(zhì)子、中子和核外電子。質(zhì)子和中子構(gòu)成原子核居于原子中心,核外電子圍繞原子核,在核外很大的空間內(nèi)做高速運動,構(gòu)成原子。因為原子核所帶的電量與核外電子的電量相等,但電性相反,因此整個原子不顯電性。課前復(fù)習(xí):在原子中,
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘物質(zhì)是由________組成物質(zhì)是由_______________構(gòu)成(宏觀)(微觀)元素分子、原子、離子例:水(H2O)微粒掃描隧道顯微鏡下的苯分子硅原子一、分子(一)分子的性質(zhì)資料:一滴水中大約有15萬億
2025-06-13 23:10
【摘要】作者:曹文軒簡介作家指導(dǎo)閱讀:1954年1月,曹文軒生于江蘇鹽城農(nóng)村,并在農(nóng)村生活了20年。1974年入北京大學(xué)中文系讀書,畢業(yè)留校任教。后來加入中國作家協(xié)會,現(xiàn)在是北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師。他的主要作品有:《憂郁的田園》、《暮色籠罩下的祠堂》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《少年》、《埋
2024-11-26 17:14
【摘要】課題1分子和原子?的飯菜香味,但是它離我們很遠(yuǎn),為什么還能聞到?,糖逐漸“消失”,而水卻有了甜味,這是什么原因?用一個小燒杯裝水,加入少量的品紅,靜置幾分鐘。觀察現(xiàn)象?;顒?-1:現(xiàn)象:品紅在水中迅速擴散均勻掃描隧道顯微鏡93X329X908x1860x
2025-06-12 05:16
【摘要】分子和原子(第1課時)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識物質(zhì)是由分子、原子等粒子構(gòu)成的。2.知道分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;原子是化學(xué)變化中的最小粒子。3.能用分子的性質(zhì)解釋生活中的一些現(xiàn)象。三、課內(nèi)探究1、分子的存在(1)品紅在水中擴散實驗:現(xiàn)象:___________
【摘要】雞西市樹梁中學(xué)“導(dǎo)學(xué)引領(lǐng),對標(biāo)檢測”嘗試教學(xué)匯報課授課教師:李琦課題1分子和原子學(xué)習(xí)目標(biāo)、原子等微觀粒子構(gòu)成的,能用微觀粒子運動的觀點解釋生產(chǎn)、生活中的一些常見現(xiàn)象、原子的定義,培養(yǎng)抽象、想象、分析和推理等思維能力探究活動一
2024-11-23 10:49