人教版物理八下142《液體的壓強》8-全文預覽
【正文】 示法、講授教學 學法： 自主探究法、觀察發(fā)現(xiàn)法、合作交流法 教具準備 演示用： 兩端開口的空瓶、側(cè)壁開口的 空 瓶、 橡皮膜、 U形管壓強計、水、水槽。 知識與技能 教學目標 過程與方法 ? 學會運用控制變量法探究問題，培養(yǎng)提出猜想、設計實驗、操作和分析研究歸納等多方面的探究能力。他們對實驗現(xiàn)象興趣很濃，但不了解應該怎樣由表及里、由淺入深地思考問題，更不容易聯(lián)系自己熟悉的事物和現(xiàn)象去思考物理問題。同時學生對知識有強烈好奇心和求知欲。 ? 能應用液體壓強的知識解釋簡單的生產(chǎn)、生活 中的用問題。 ?通過對演示實驗的觀察，了解液體內(nèi)部存在壓強的事實，知道液 體壓強的特點。 結(jié)論：液體對支撐它的容器的側(cè)壁有壓強。 提出猜想 ： 影響液體壓強大小的因有哪些？ 講述壓強計 教學程序 講授新課 學生分組實驗 : 數(shù)據(jù)填入下列
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