巾幗建功標兵個人先進事跡材料（最終五篇）-全文預覽
【正文】 斗里裝，這樣我們手選工就要付出雙倍的勞動力，但由于我們安排的緊湊，從沒有因手選事故影響井下生產(chǎn)和裝車外運煤，為全礦保煤質(zhì)、增效益、做出了一些實實在在的工作。真正為新興礦起到了把關的作用。第四篇：巾幗建功標兵先進事跡巾幗建功標兵先進事跡由麗娟同志自1988年參加工作來到手選臺，二十多年來她在又臟又累的手選臺上腳踏實地、任勞任怨，默默地奉獻著自己的青春年華，她自1995年擔任手選班長以來，對工作盡職盡責，敢說敢管，不怕得罪人，她在工作中多干活，不多要工分，處處起率先垂范的作用，以自己的模范行為影響和帶動大家，為保煤質(zhì)增效益做了大量的工作。榜樣的力量是無窮的。在得知葉管村90歲老人汪臘梅由于行動不便不愿意離開自己的家的情況時，她又遂即趕往現(xiàn)場，冒雨上門看望老人，汪奶奶在看到顧不上休息和已淋濕身體的陶書記，終于提出來自己要帶頭轉(zhuǎn)移，陶書記把老人攙扶到車上，親自送往在附近的親友家暫住，并囑咐老人的親友和在場的村鎮(zhèn)干部要照顧好老人起居，有困難向村、鎮(zhèn)及時反映。在急難險阻、防火抗洪等危急時刻，她豁得出來，沖得出去，臨危不懼，奮不顧身。與我們黨的其他先進人物一樣，陶曉燕同志身上有著這樣一個閃光點：那就是全心全意為人民服務。為了爭取上級部門、領導的支持，她憑著對事業(yè)的一腔熱情，奔波于相關職能部門、領導之間，如實反映涓橋鎮(zhèn)的困難，一次不行二次，二次不行三次；這部門不行就跑其它部門。而陶曉燕同志認為沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，決策一旦失誤，損失可是老百姓的切實利益，甚至可能犧牲一個地方的發(fā)展，來不得半點馬虎。2011年2月初，當組織上把鎮(zhèn)黨委書記這副重擔交給陶曉燕同志時，她深感肩上擔子的沉重。陶曉燕同志在任涓橋鎮(zhèn)黨委書記一年多的時間里，緣何獲得了廣大群眾的一致稱贊。該同志在工作中表現(xiàn)突出，而像她這樣愛崗敬業(yè)的同志，在我們供水工作中還有很多，正是他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻，促進了我縣供水事業(yè)的蓬勃發(fā)展。徐梅在工作中敢于碰“釘子”。她清楚記得，從小到大，從來沒有陪兒子好好的過上一個“六一”節(jié)。為了工作，她常常顧不上他們。工作上潑辣、敬業(yè)的徐梅在公司是要強的女人。該同志自從到供排水公司工作以來，一直勤勤懇懇，埋頭苦干。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。在學術鉆研方面，我不懈追求、奮力進取。同時積極參加各個公開研討課，主動承擔公開課教學，和大家一起學習，掌握電教技能，學習電腦知識，以此來提高自己的業(yè)務能力?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。在教學工作中本著師生之間民主平等原則，尊重學生的人格、個性、思想，強調(diào)師生的互動配合，利用課堂上的互動效應，引導啟發(fā)學生，有力的鞏固了課堂教學，促進了學生知識的掌握，收到了較好的效果。第一篇：巾幗建功標兵個人先進事跡材料巾幗建功標兵先進材料——船房寄宿學校教師：汪華芬我自1987年9月參加工作以來，以求真務實的工作態(tài)度，甘于奉獻的工作作風，寬容正直的做人準則，全身心地投入到教育教學工作中。在平凡的崗位上體現(xiàn)著自己的人生價值。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。我常向老教師學習教學經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學方法，向年輕老師學習現(xiàn)代教育技術，來提高自己的教學能力和業(yè)務水平。就是在這樣一個平凡的崗位上，我默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，全身心地投入教育教學工作中，贏得了學生和家長的尊敬與愛戴，贏得了老師和領導們的好評。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。徐梅同志是供排水公司的一名普通的收費員，每天走街串巷
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