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小學清明節(jié)活動方案(精選五篇)-全文預覽

2024-11-04 22:39 上一頁面

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【正文】 翁”,祭奠先人,遠足踏青時間:2014年4月1日2014年4月9日。和長輩一起去掃墓,可以用“讀書信”、送鮮花等形式代替燒紙錢,以一顆感恩的心去緬懷逝去的前輩。學生的演講稿要求整理后,上交大隊部存檔。弘揚和傳承民族精神,增強學生的愛國情懷,激發(fā)了學生珍惜幸福生活,為理想志向奮斗的熱情。學生填充愛國主義小報模板。主題:“紅色的記憶”低年級電影展時間:2014年4月4日,上午三四節(jié)課。四、活動主題我們的節(jié)日——“清明節(jié)”三、活動對象全體師生四、活動時間2014年3月31日至4月9日。而且它也是一條維系海內外華人思想情感的文化紐帶,有利于弘揚愛國主義精神,傳承中華民族傳統(tǒng)文化。這神圣的生命交流儀式,一年年輪回、一代代傳承,構成了人們頑強生存和追求幸福的重要動力,是中華文明生生不息、續(xù)展開新的有機構成。每逢清明節(jié)時節(jié),人們不僅白天放,夜間也放。植樹風俗一直流傳至今。我國民間長期保持著清明節(jié)踏青的習慣。相傳是黃帝發(fā)明的,最初目的是用來訓練武士。打秋千不僅可以增進健康,而且可以培養(yǎng)勇敢精神,至今為人們特別是兒童所喜愛。秋千,意即揪著皮繩而遷移。清明節(jié)的習俗是豐富有趣的,除了講究禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。此后,寒食、清明節(jié)成了全國百姓的隆重節(jié)日。他勤政清明節(jié),勵精圖治,把國家治理得很好。晉文公望著復活的老柳樹,像看見了介子推一樣。走時,他伐了一段燒焦的柳木,到宮中做了雙木屐,每天望著它嘆道:“悲哉足下。臣在九泉心無愧,勤政清明節(jié)復清明節(jié)。晉文公望著介子推的尸體哭拜一陣,然后安葬遺體,發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著個柳樹樹洞,洞里好象有什么東西。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索,沒有找到??墒?,差人去了幾趟,介子推不來。十九年后,重耳回國做了君主,就是著名春秋五霸之一晉文公。只剩下少數(shù)幾個忠心耿耿的人,一直追隨著他。關于寒食,有這樣一個傳說: 相傳春秋戰(zhàn)國時代,晉獻公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位,就設毒計謀害太子申生,申生被逼自殺。二十四節(jié)氣之一。就中國人祖先崇拜和親族意識的發(fā)達、強固來看,嚴延年的舉動是合情合理的。據(jù)載,古代“墓而不墳”,就是說只打墓坑,不筑墳丘,所以祭掃就不見于載籍。而在仍有些寒冷的春天,又要禁火吃冷食,怕有些老弱婦孺耐不住寒冷,也為了防止寒食冷餐傷身,于是就定了踏青、郊游、蕩秋千,踢足球、打馬球、插柳,拔河,斗雞等戶外活動,讓大家出來曬曬太陽,活動活動筋骨,增加抵抗力。東周戰(zhàn)國時代《孟子本來,寒食節(jié)與清明節(jié)是兩個不同的節(jié)日,到了唐朝,將祭拜掃墓的日子定為寒食節(jié)。馬穿楊柳嘶,人倚秋千笑,探鶯花總教春醉倒。梨花自寒食,進節(jié)只愁余?!短K堤清明即事》(宋)吳惟信梨花風起正清明,游子尋春半出城。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家??蓱z江浦望,不見洛橋人。要充分利用校園各種宣傳媒介發(fā)動宣傳,努力營造活動聲勢,及時發(fā)現(xiàn)典型,總結經驗、全面報道、突出主題。(負責:中高年級班主任、信息科組教師)(五)跟隨家人祭祖、掃墓,了解家族中各人的姓名、經歷等;關注祭祖、掃墓活動中的現(xiàn)象、習俗;談談自己對清明節(jié)各種習俗的感想,有哪些是作為文化傳統(tǒng)可繼承的,哪些是封建迷信活動應破除的。(負責:一、二年級各班主任)中年級開展清明詩文朗誦會,包括,弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。活動內容安排如下:一、參加對象:全校學生二、活動時間:清明節(jié)前后三、活動主題:緬懷祭奠革命先烈 做一個有道德的人四、活動內容:(一)3月28日,國旗下講話“緬懷革命先烈”。為了進一步加強我校少先隊員的愛國主義教育,弘揚民族精神,通過活動了解革命烈士的感人事跡,激發(fā)隊員對革命先烈的緬懷之情和學習熱情,珍惜今天的幸福生活,現(xiàn)決定在全校開展清明節(jié)主題活動。(三)開展中華經典誦讀活動低年級召開班會,了解清明文化,包括清明節(jié)的由來、各地的清明節(jié)習俗,有關清明節(jié)的傳說、故事等。可以通過鞠躬、獻花、留言等方式表達對革命先烈的緬懷之情。(大隊部組織四年級學生,4月2日下午班會課在電教室舉行)五、活動要求:各負責人要高度重視,認真組織好有關紀念活動,注重實效,樹立典型,把學雷鋒活動引向深入?!锻局泻场罚ㄌ疲┧沃畣栺R上逢寒食,途中屬暮春?!逗场罚ㄌ疲╉n翃春城無處不飛花,寒食東風御柳斜。昨日鄰家乞新火,曉窗分與讀書燈。
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