實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理系統(tǒng)-全文預(yù)覽
【正文】 入庫信息界面，例如：庫房：7 號(hào)庫、入庫方式：送貨、入庫類型：正常入庫。這樣一款功能強(qiáng)大的實(shí)訓(xùn)軟件，真正解決了倉儲(chǔ)配送管理課程實(shí)訓(xùn)問題，學(xué)生從中不斷積累真實(shí)崗位職能工作經(jīng)驗(yàn)，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。該實(shí)訓(xùn)軟件提供了圖形化界面、智能分析決策工具輔助管理。倉儲(chǔ)配送管理實(shí)訓(xùn)軟件還可以通過對(duì)貨品的批次管理實(shí)現(xiàn)貨品全線追蹤，提供倉庫運(yùn)作的全過程計(jì)劃、可視化管理，提供了庫位的智能化管理和分析，支持多種揀貨方式?？梢约右粋€(gè)評(píng)分模塊，每次做完實(shí)驗(yàn)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)給你的實(shí)驗(yàn)打分，并顯示每小塊的得分以及出錯(cuò)的地方。通過學(xué)習(xí)TMS運(yùn)輸管理系統(tǒng)的軟件，結(jié)合實(shí)際情況，了解產(chǎn)品從客戶發(fā)出訂貨單到客戶的到貨簽收的一個(gè)商業(yè)流通過程，加深對(duì)課本理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)，了解并掌握物流行業(yè)中，各部門的運(yùn)作過程，使我們能快速投身社會(huì)實(shí)踐中。現(xiàn)代運(yùn)輸管理是對(duì)運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)的管理，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中傳遞著不同區(qū)域的運(yùn)輸任務(wù)、資源控制、狀態(tài)跟蹤、信息反饋等等信息，通過手工控制運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)信息效率低、準(zhǔn)確性差、反映遲緩，無法滿足客戶需求。三、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的簡單概述TMS全稱為“Transportation Management System” 的英文縮寫，意為運(yùn)輸管理系統(tǒng)，是一種“供應(yīng)鏈”分組下的（基于網(wǎng)絡(luò)的）操作軟件。現(xiàn)代物流業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)和引擎。在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理系統(tǒng)中，教務(wù)管理員可以添加測(cè)試題和問卷，并根據(jù)添加類型的不同，設(shè)置不同的屬性，如題目的類型（多選、單選或者填空等）、題目的分值、題目的用途、作答時(shí)間、題目內(nèi)容和選項(xiàng)等。本系統(tǒng)中，企業(yè)指導(dǎo)教師作為輔助，與校內(nèi)指導(dǎo)教師一起參與到實(shí)習(xí)過程管理中。二、系統(tǒng)功能系統(tǒng)主要有崗位管理、實(shí)習(xí)申請(qǐng)與安排、實(shí)習(xí)過程管理、課程與教學(xué)管理、多媒體智能答疑等幾個(gè)主要子模塊，相應(yīng)的，每個(gè)模塊都需要完成各自的功能：在該模塊中，包含了企業(yè)指導(dǎo)教師添加崗位并指定該崗位的企業(yè)指導(dǎo)教師，教務(wù)管理員要對(duì)企業(yè)發(fā)布的崗位信息進(jìn)行審核，指定校內(nèi)指導(dǎo)教師，發(fā)布給學(xué)生。第一篇：實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理系統(tǒng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理系統(tǒng)一、系統(tǒng)概述頂崗實(shí)習(xí)是根據(jù)國務(wù)院及教育部等部委的文件精神規(guī)定的、由學(xué)校組織實(shí)施的、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的一種重要的教育形式，它是師范和高職類院校教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分，是學(xué)生鞏固和加深對(duì)理論知識(shí)的理解、獲得生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)和技能、提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理系統(tǒng)，建立一個(gè)電子化的頂崗實(shí)習(xí)辦公協(xié)作應(yīng)用平臺(tái)，為學(xué)生和指導(dǎo)教師建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持平臺(tái)，為院校、企業(yè)、學(xué)生、家長提供開放、透明的信息交流平臺(tái)，同時(shí)整個(gè)系統(tǒng)操作簡單直觀，流程清晰，數(shù)據(jù)查詢、統(tǒng)計(jì)方便及時(shí)。在實(shí)習(xí)過程管理過程中，需要企業(yè)指導(dǎo)教師、校內(nèi)指導(dǎo)教師和學(xué)生三方共同參與。在學(xué)生的崗前測(cè)試和實(shí)習(xí)末期的評(píng)價(jià)過程，需要測(cè)試題和問卷。第二篇：運(yùn)輸管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)報(bào)告TMS運(yùn)輸管理系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)報(bào)告 學(xué) 院： 班 級(jí)： 物流管理8Z1042報(bào)告人：指導(dǎo)老師：楊瀟2012年 11月7日一、前言隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息技術(shù)的快速發(fā)展，現(xiàn)代物流作為新興的支柱產(chǎn)業(yè)，已經(jīng)成為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，物流服務(wù)業(yè) 服務(wù)業(yè)被譽(yù)為“21世紀(jì)最具有發(fā)展?jié)摿Α钡男袠I(yè)之一。熟悉TMS的基本資料、客戶管理、客戶合同、運(yùn)輸訂單、財(cái)務(wù)報(bào)告等9個(gè)模塊。運(yùn)輸是物流中的重要環(huán)節(jié)，在各個(gè)環(huán)節(jié)中運(yùn)輸時(shí)間及成本占有相當(dāng)比重。通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，實(shí)際操作能力，為步入社會(huì)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。五、系統(tǒng)改良建議：該系統(tǒng)可以加上一些模
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1