湘藝版音樂九下第五單元《回音》-全文預(yù)覽
【正文】 聽，好嗎？ 生唱自編的歌詞 。 ⑶師：現(xiàn)在我們用輕快的聲音把歌曲唱出來 。 師：山谷為什么會有回聲？ 生： ?? 師：簡單解釋什么是回聲？ 師：現(xiàn)在老師來當(dāng)大山，你們當(dāng)回音好，注意原聲強(qiáng)，回音弱，好嗎？ 四、表現(xiàn)與創(chuàng)作 學(xué)唱歌 師：同學(xué)們真厲害，已經(jīng)能唱出回聲的感覺了。 師：現(xiàn)在我請小朋友一起來做粉筆頭，玩一玩，看看誰的表現(xiàn)最好，好嗎？ （游戲：把教室作為一面鼓，學(xué)生作為粉筆頭，教師用不同力度敲鼓，學(xué)生根據(jù)鼓聲做出相應(yīng)的反應(yīng)。 （從個體向群體） 師：在我們平常的生活中，在大自然的世界里，有的聲音是強(qiáng)的，有的聲音是弱的？比一比，看誰發(fā)現(xiàn)得最多，能把各種各樣的聲音表現(xiàn)出來。 師：這兩個詞哪個強(qiáng)，哪 個弱？ 生用強(qiáng)的聲音讀出“丁零當(dāng)啷”，用弱的聲音讀出“沙沙響”。（課件：播放歌曲 《回聲》第二遍，生整體感知歌曲） 師：學(xué)習(xí)每一首歌曲，都會有難的地方，下面請同學(xué)們再聽一遍歌曲，你覺得哪句最難，把它找出來。） 師：知道是怎么回事嗎？ 生：是回聲 。 教學(xué)過程： 學(xué) 生跟著 《回聲》 伴奏音樂做自由的
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