【正文】 10萬字。（四）具有指導本專業(yè)技術(shù)人員開展業(yè)務工作的能力。二、工作經(jīng)歷與能力（一）承擔2門課程的全部講授工作，其中1門是基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課或?qū)嶒瀸嵱栒n。三、工作業(yè)績與學術(shù)成果（一）工作業(yè)績應具備下列條件之二：獲?。ú浚┘壈l(fā)明獎、自然科學獎、科技進步獎或社會科學獎，或廳（局）級科技獎項二等獎1項，或獲得國家專利管理部門授權(quán)的發(fā)明專利1項，或?qū)嵱眯滦蛯＠?項,或外觀設(shè)計專利3項（等級內(nèi)額定人員），專利內(nèi)容與所申報的學科專業(yè)相符；在教學改革中做出顯著成績，獲得?。ú浚┘墐?yōu)秀教學成果或科（教）研成果或技術(shù)應用成果三等獎1項（作者名次為前五名），或者獲得廳（局）級優(yōu)秀教學成果或科（教）研成果或技術(shù)應用成果二等獎1項（作者名次為前兩名）；本人參加職業(yè)技能大賽獲得省級二等獎，或者指導學生參加職業(yè)技能大賽獲得省級一等獎或國家級三等獎，或者從事藝術(shù)、體育教學工作的教師，本人在省級教育、文化、體育行政主管部門主辦的全國性匯演、匯展或比賽中獲得二等獎；參與過省級精品課程（本人為課程主講人之一）或優(yōu)秀教學團隊（作者名次為前五名）建設(shè)項目，或者獲得校級教學名師稱號；參加1項廳（局）級教學改革項目或科學研究項目（作者名次為前五名），項目通過鑒定或準予結(jié)題；在專業(yè)技術(shù)開發(fā)和推廣應用上，為社會創(chuàng)造了明顯的經(jīng)濟效益，人年均為本單位創(chuàng)直接經(jīng)濟效益10萬元（本人排名前三名，以簽訂的正式協(xié)議和資金到帳額為準）。（三）能根據(jù)教學大綱的要求，不斷更新教學內(nèi)容，改革教學方法，突出實踐教學環(huán)節(jié)和職業(yè)特色，具有較強的教學組織能力，教學經(jīng)驗豐富，教學成果明顯。（二）能及時掌握本門學科發(fā)展動態(tài)，有不斷更新知識的能力。三、工作業(yè)績與學術(shù)成果（一）工作業(yè)績應具備下列條件之二：參加院校組織的教材編寫、教學參考資料編寫或本專業(yè)相關(guān)著作的編寫；參與校級精品課程、優(yōu)秀教學團隊建設(shè)項目；指導學生參加職業(yè)技能大賽獲得省級獎項；創(chuàng)作的作品獲得廳（局）級教育、文化主管部門或?qū)I(yè)協(xié)會三等獎；參與廳（局）級科研項目、教研項目且已經(jīng)結(jié)題，或正在參加廳（局）級重點課題，已經(jīng)取得階段性成果，或正在參與省級課題，已經(jīng)取得階段性成果；獲得國家專利管理部門授權(quán)的發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠蛲庥^設(shè)計專利1項（均為共同發(fā)明設(shè)計人），專利內(nèi)容應與申報的學科專業(yè)相符。（二）每年必須完成學校規(guī)定的教學工作量。第三篇：專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審標準黑龍江省高等學校教師系列 中高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審標準高職高專第七條 學歷、學位與資歷要求一、符合下列條件之一者，可申報中級任職資格：（一）具有碩士學位，從事專業(yè)技術(shù)工作2年；（二）具有學士以上學位，從事專業(yè)技術(shù)工作5年，任助級職務4年。注：科研成果若與他人合作，或作者是筆名，應出具單位或合作者證明。說課、論文答辯情況由設(shè)區(qū)市教育局填寫。農(nóng)村初中、貧困縣學校一線教師學歷為?？?，任中學一級教師職務8年以上、教齡在20年以上晉升者，講課成績須達優(yōu)秀等級，答辯（考試）成績須在合格以上。85分以上為優(yōu)秀，84—75分為良好，74—60分為合格，59分及以下為不合格。答辯（考試）時間為：2011年6月26日上午9時—11時。筆試時間和地點廳職稱辦統(tǒng)一組織安排。省直部門辦的中小學校、廳直中小學校的參評教師按屬地向市教育局申報詳細學科情況。第一篇：關(guān)于2011年評審中學高級教師專業(yè)技術(shù)職務任職資格講課關(guān)于2011年評審中學高級教師專業(yè)技術(shù)職務任職資格講課、答辯（考試）工作安排的通知://2011511晉教人[2011]13號各市教育局，省直有關(guān)單位，廳直屬中小學校：為使我省中學高級教師專業(yè)技術(shù)職務任職資格的評審程序和內(nèi)容更加客觀、公平、公正，激勵廣大中小學教師加強專業(yè)知識學習，研究課程教學體系，不斷創(chuàng)新教學方法，提升駕馭課堂教學的能力，在總結(jié)2010年講課、答辯（考試）工作的基礎(chǔ)上，現(xiàn)將2011年評審中學高級教師專業(yè)技術(shù)職務任職資格的講課、答辯（考試）工作安排通知如下，請遵照執(zhí)行。請各市在7月15日前將參評人員申報的詳細學科情況報廳職稱辦。非一線教師（指專職從事學校管理、電教、招生、督導、儀器等非課堂教學的人員），今年由以往的專題論述（述職）改為筆試，重點考察其教育管理專業(yè)理論和政策水平。非一線教師的命題范圍是：教育理論，教育方針、政策，教育管理方面的論述等。三、講課、答辯（考試）成績的評價等級和使用要求講課評價分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。破格晉升者，講課、答辯（考試）成績均須達到優(yōu)秀等級。附件：2011年晉升中學高級教師職務講課分類統(tǒng)計表2011年晉升中學高級教師職務答辯（考試）人員統(tǒng)計表課堂教學評價表二〇一一年四月十二日第二篇：評審中學高級教師職務任職資格表（范文）附件2：福建省“小中高”教師評審考核情況表 學校（單位）_______________廳局、高校負責考核填寫。填表人：聯(lián)系電話：附件5：福建省申報“小中高”教師職務任職資格評審材料清單本清單可作為材料袋封面。推薦意見欄中的學校指中心小學及以上。第三章 評審條件第十一條 中級任職資格評審條件二、工作經(jīng)歷與能力（一）能承擔1門課程的輔導、答疑、課堂討論、習題課、實驗課等教學工作。（五）有半年的社會實踐或1年的學生思想政治工作（含擔任學生班主任或輔導員）經(jīng)歷。第十二條 副高級任職資格評審條件一、專業(yè)理論知識（一）對本門學科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和比較豐富的教學與實踐經(jīng)驗。其中：公共課教師年均教學工作量要達到216計劃學時；基礎(chǔ)課教師年均教學工作量要達到180計劃學時；專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課教師年均教學工作量要達到144計劃學時；以實驗實訓工作為主的教師年均教學工作量要達到160計劃學時（對承擔大型精密儀器和實驗設(shè)備的安裝、調(diào)試者年均教學工作量可酌情減少）。（六）專業(yè)課教師應具有雙師素質(zhì)，公共課教師應具有較強實踐能力。（二）能及時掌握本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，是校內(nèi)本專業(yè)的學術(shù)帶頭人或重點骨干。在教學過程中，能根據(jù)專業(yè)技術(shù)的發(fā)展，不斷改革、更新、充實教學內(nèi)容，掌握并應用現(xiàn)代化的教學手段，改革教學方法，開發(fā)實踐教學課程體系，突出實踐教學環(huán)節(jié)和職業(yè)特色，教學經(jīng)驗豐富，注意對學生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，教學成績顯著，是學校公認的教學骨干。三、工作業(yè)績與學術(shù)成果（一）工作業(yè)績應具備下列條件之二：獲國家級科技獎勵，或者獲?。ú浚┘壎劝l(fā)明獎、自然科學獎、科技進步獎或社會科學獎1項或三等獎2項，或者獲得國家專利管理部門授權(quán)的發(fā)明專利1項，或?qū)嵱眯滦蛯＠?項，或外觀設(shè)計專利3項（均為第一發(fā)明設(shè)計人），專利內(nèi)容與所申報的學科專業(yè)相符，其中1項在實施中推廣應用；在教學改革中做出顯著成績，獲國家級優(yōu)秀教學成果或科（教）研成果或技術(shù)應用成果獎1項（作者名次為前五名），