【正文】 求弄懂的初一學(xué)生的時(shí)候，我才真正體驗(yàn)到了教師平凡生活的滋味，體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力。然而，我是教師——一名中學(xué)英語教師，我要在我儲(chǔ)存englishwords的腦海中采擷如花的漢語詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美迷人的頌歌——我愛我的教師職業(yè)，我愛我的工作崗位?！边@一一段話曾激勵(lì)過無數(shù)的人為這個(gè)世界默默無聞、無怨無悔奉獻(xiàn)著自己的一生。學(xué)會(huì)如何去愛，知道怎樣愛才是對的，那樣就不會(huì)因?yàn)槟愕呢?zé)任心，讓好事變成了壞事，讓負(fù)責(zé)成了壞事，造成無心之過，學(xué)會(huì)換位思考吧！讓你的教育如一縷春風(fēng)，輕拂孩子們的心靈。是愛，讓我們體會(huì)到教師的快樂，是我們不斷前行的動(dòng)力。工作是才會(huì)更有熱情，工作效率也會(huì)提高。教師除了完成八小時(shí)工作之外，課外還會(huì)付出了許多無形的勞動(dòng)，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個(gè)問題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我們可以向書本學(xué)習(xí)，多讀教育經(jīng)典，多讀專業(yè)著作，多讀教育報(bào)刊，多讀人文書籍，只要這樣，我們才能拓寬自己的視野，積累豐富的學(xué)識(shí)，豐富自己的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)?！敖處熓歉┦赘蕿槿孀优５墓廨x寫照”，等等。家長把孩子交給我們，就把希望寄托在我們每個(gè)人的身上。”責(zé)任心是什么？責(zé)任心是促使一名教師干好工作的動(dòng)力，成為影響教師工作質(zhì)量、效率和成果的最重要因素之一。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評(píng)價(jià)。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。老師，您用人類最崇高的感情愛，播種春天，播種理想，播種力量。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。在我心中，最美的人是您：我敬愛的老師！老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。文章正文：取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容；越陌度阡，最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影。四、學(xué)會(huì)承擔(dān)。為了學(xué)會(huì)自我控制，平時(shí)我們要多訓(xùn)練自我解嘲能力，這種方法可以有效的幫助我們擺脫不良情緒的不良處境，此外，深呼吸、講笑話、生氣時(shí)，馬上進(jìn)入沉默狀態(tài)等方法。學(xué)會(huì)禮貌用語，在禮貌用語的同時(shí)，還應(yīng)有得體的舉止。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。話說得好，可以消除矛盾；話說的不好，則會(huì)損傷感情。二、管住自己的腳。四管一、管住自己的手。偉大的周恩來總理，長相俊美，被稱為四大美男子之一。閱歷豐富，有經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)生活技能。及時(shí)留作業(yè)。學(xué)校里多一位優(yōu)秀教師，各行各業(yè)就多一群優(yōu)秀人才，社會(huì)就會(huì)多一批優(yōu)秀公民。標(biāo)準(zhǔn)九：樂觀微笑標(biāo)準(zhǔn)十：風(fēng)度漂亮不少學(xué)生喜歡教師的理由是教師講課聲音甜美，年輕漂亮。多數(shù)學(xué)生希望自己的老師能教給他們課本外的新知識(shí)。愛心表現(xiàn)為：尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生。標(biāo)準(zhǔn)三：風(fēng)趣幽默第一，多給學(xué)生講一些高雅的名人幽默故事。標(biāo)準(zhǔn)二：和藹可親讓學(xué)生覺得老師和藹可親的最有效方式是面帶微笑。著名教育專家林華民表示，好教師誕生在教室里，而不是成長于辦公室中。愿被稱為“人類靈魂工程師”的所有教育者，都以無私奉獻(xiàn)的精神去感染人，以淵博的知識(shí)去培育人，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)人，以真誠的愛心去溫暖人，以高尚的師德去影響人，以優(yōu)秀的成果去鼓勵(lì)人，以完美的人格去塑造人，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，讓美好的人生在教育事業(yè)這面火紅的旗幟下熠熠生輝。后進(jìn)生是可以進(jìn)步的，是能夠得到健康發(fā)展的。笑著面對學(xué)生，就會(huì)使學(xué)生興趣盎然，精神飽滿，減少沮喪，獲得成功。是啊，現(xiàn)代教育應(yīng)當(dāng)是“愛心”教育、情感教育，教師應(yīng)努力營造一種熱情洋溢的教育環(huán)境，以和藹可親的教態(tài)、關(guān)切關(guān)懷的語言，溫柔親和的目光組織教育活動(dòng)，由只提要求到多給關(guān)懷，由一味指責(zé)至千方百計(jì)讓學(xué)生品嘗成功。為后進(jìn)生提供更多體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，讓他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。第二篇：怎樣做學(xué)生心中的最美教師怎樣做學(xué)生心中的最美教師最近讀了《新課程下我們怎樣當(dāng)老師》一書，其中就提到了學(xué)生心中理想教師的十大標(biāo)準(zhǔn)，在這里和大家分享一下。如果教師能公平公正地對待每一位學(xué)生，對學(xué)生不偏愛、不偏心，能尊重學(xué)生的差異，體諒學(xué)生的難處，寬容學(xué)生的過錯(cuò)，一定會(huì)成為學(xué)生喜歡的好教師。與學(xué)生一起參加文體活動(dòng)、一起做游戲、一起吃飯、一起聊天，是塑造和藹可親教師形象的最佳途徑。標(biāo)準(zhǔn)四：良師益友標(biāo)準(zhǔn)五：愛心寬容蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬