【正文】 學(xué)生健康成長，科技節(jié)、體育節(jié)、環(huán)保節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等學(xué)科活動成為學(xué)生快樂節(jié)日。（二）夯實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)新方法，深化改革，實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)涵發(fā)展更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索內(nèi)涵發(fā)展是強(qiáng)教之路。二是整合資源，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。一是超前規(guī)劃，科學(xué)布局。均衡發(fā)展為目標(biāo)與方向，內(nèi)涵發(fā)展為核1更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索心和根本，科研與信息化建設(shè)和發(fā)展為平臺和途徑，人才庫建設(shè)則為關(guān)鍵和保障。眾所周知，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展以教育為基礎(chǔ)，教育水平之提高又促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展。班子實(shí)際人數(shù)在書記、校長兩人基礎(chǔ)上，又增加了一名德育副校長，但分工不分家，齊心協(xié)力；繼續(xù)優(yōu)化中層干部隊伍，實(shí)行條線負(fù)責(zé)制，項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，激勵中層干部努力成為師德的楷模、教學(xué)的骨干、管理的能手。生態(tài)課堂生態(tài)評價。通過骨干教師的引領(lǐng)和示范，磨礪摸索出了生態(tài)教學(xué)模式——四學(xué)教學(xué)模式。為每名班主任制定“班主任工作手冊”，為每位教師設(shè)計“教海拾貝”、“師德手冊”，便于采擷工作點(diǎn)滴，記錄愛的腳印，提升了教師教科研的后勁。三是通過立德樹人從嚴(yán)治校，依法規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。使學(xué)生家長清楚保證適齡兒童入學(xué)是家長的一項(xiàng)義務(wù)，同時也是學(xué)生的一項(xiàng)權(quán)利。實(shí)行“三包”“三查”：校長包入學(xué)率，班主任包鞏固率，教師包合格率；期初查入學(xué)率，期終查鞏固率，期末查合格率。建立、健全學(xué)籍管理檔案。（三）辦學(xué)條件多年來，隨著政府加大對學(xué)校的投入，學(xué)校辦學(xué)條件得到了很大的改善，維修了教學(xué)樓，完善了實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室、音樂室、美術(shù)活動室、錄播教室等功能室，并實(shí)現(xiàn)了班班通。石陣小學(xué) 二〇一三年十月第三篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報塔河縣 會、縣黨務(wù)工作現(xiàn)場會；特別是學(xué)校在關(guān)愛工程工作上的一系列舉措上，如“愛心”服務(wù)站、“愛心”超市等創(chuàng)建上，多次得到蒞臨學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及參觀者的高度贊譽(yù)（如共青團(tuán)黑龍江省委書記、黑龍江省委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)、省教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)）。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制，努力做好小學(xué)階段教育工作。組織全校性家長會，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學(xué)生安全。始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。學(xué)校堅持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校把教師獎懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面。（4）依法規(guī)范教師職業(yè)行為，切實(shí)加強(qiáng)教師管理。（2）依法堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度。可以說，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為了育人的載體。如：名言格言、學(xué)生書畫、學(xué)習(xí)園地、學(xué)習(xí)評比臺等。（3）人人參與構(gòu)建班級文化。扎實(shí)開展活動是我們學(xué)校的一大特色，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，提出了“歡樂校園、平安校園、和諧校園”的校園文化建設(shè)目標(biāo)，以營造良好的校園環(huán)境為基礎(chǔ)，以豐富多彩的師生實(shí)踐活動為載體，立足于課堂，延伸至課余校外。4．學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè)，積極打造詩為品、詩為情、詩為美、詩為味的校園文化特色，創(chuàng)建校園文化的濃厚氛圍。3．全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程方案，按照國連勝規(guī)定開齊課程、開足課時，達(dá)到教學(xué)基本要求。真正體現(xiàn)了獎勤罰懶，激勵先進(jìn)鞭策后進(jìn)的制度制訂意圖。在教學(xué)中，我們以“雙向五環(huán)”教學(xué)模式的推廣為載體，深化教育教學(xué)改革，向改革要質(zhì)量，要課堂要效益，辯證地處理素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，走出了一條教育質(zhì)量興盛不衰之路。我們在教學(xué)上廣泛展開校本研究，研究的課題全部是教學(xué)中所遇到的實(shí)際問題，動員廣大教師全員參與，培養(yǎng)教師能夠在實(shí)際工作發(fā)現(xiàn)問題并能在實(shí)際工作中予以解決的能力，培養(yǎng)教師的研究精神。從而使學(xué)生家長主動送子女入學(xué)。4．實(shí)行“三包”“三查”：校長包入學(xué)率，班主任包鞏固率，教師包合格率；期初查入學(xué)率，期終查鞏固率，期末查合格率。建立、健全學(xué)籍管理檔案。三是規(guī)定每學(xué)期學(xué)校至少與外出打工的家長電話或書信聯(lián)系1次。積極開展“四個一“活動：一是要求留守學(xué)生每個月給家長寫一封信，匯報自己學(xué)習(xí)和生活的情況，讓外出父母放心。關(guān)注困難群體，建立教師“一幫一”和學(xué)生“二幫一”機(jī)制。我校義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作，按照劃片、就近、免試入學(xué)的原則，確保１００％適齡兒童入學(xué)。認(rèn)真貫徹國家的教育方針，以德育為主線，以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)，深化教育改革，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。3．學(xué)?，F(xiàn)有教職工19人，本科學(xué)歷3人，大專學(xué)歷教師 12 人，中專學(xué)歷4人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，高學(xué)歷率79%。學(xué)校具有完善的教育教學(xué)設(shè)施，優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件和“以人為本”的育人環(huán)境?？傊?，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。學(xué)校要堅持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。學(xué)校特色化建設(shè)步伐較慢，有待進(jìn)一步改進(jìn)。每年組織全校性家長會兩次，每學(xué)期放假前，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學(xué)生度過安全、有意義的假期。二是及時消除學(xué)生中的安全隱患，及時收繳學(xué)生玩具手槍、管制刀具等危險物品，對于其他諸如危險游戲等行為實(shí)行首遇責(zé)任制和值周領(lǐng)導(dǎo)巡查制，確保及時消除安全隱患。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。學(xué)校同班主任簽訂了《安全管理責(zé)任書》，給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了安全工作校長親自抓部署，分管教師具體抓落實(shí)的良好局面。建立一支高水平、高素質(zhì)、全能型的教師隊伍，是保家完全小學(xué)執(zhí)著追求的目標(biāo)。學(xué)校引導(dǎo)師生牢固樹立“健康第一”的思想，利用體育教學(xué)提升學(xué)生的身體素質(zhì)，改善學(xué)生的心理健康和社會適應(yīng)能力。每月一次教學(xué)常規(guī)檢查，做好過程管理，通報和整改工作。完善各種制度，依法按章治理學(xué)校。（四）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，做到服務(wù)育人。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，激勵教師能過進(jìn)修、自學(xué)、培訓(xùn)、崗練等，提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊伍。要求教師做到“六個一”即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學(xué)好一本理論書、做好一篇好論文。嚴(yán)格考勤坐班制度，教師實(shí)行簽到制，保障教學(xué)時間的投入。（三）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極推動生本教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。（二）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人。三是加強(qiáng)學(xué)生《行為規(guī)范》、《守則》、《社會主義道德價值觀》的教育、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，把德育工作具體落實(shí)到思品課、班隊活動，滲透到各科教學(xué)、各種課外活動，堅持從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)、經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。我們根據(jù)《小學(xué)德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各班級、各學(xué)科各展其長、各負(fù)其責(zé)、相互配合、相互促進(jìn)，制定計劃、落實(shí)措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人。（四）質(zhì)量與管理學(xué)校各科課程開設(shè)齊全，開齊率100%；學(xué)生輟學(xué)0人，輟學(xué)率0%。（6）學(xué)校擁有計算機(jī)教室1個、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個。（2）體育運(yùn)動場1764平方米，生均7平方米。三類殘疾兒童0。學(xué)校有專任教師20名，其中高級職稱4人，中級職稱14人，代課教師4人，高于規(guī)定學(xué)歷教師20人，中共黨員4人。學(xué)校設(shè)一至六年級共9個班，在校學(xué)生252名、留守兒童6名。二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況：（一）入學(xué)機(jī)會：2016—2017學(xué)年度適齡兒童252人，入學(xué)學(xué)齡兒童 252人，入學(xué)率達(dá)100 %。教學(xué)輔助用房360平方米。（5）計算機(jī)30臺，每百名學(xué)生擁有計算機(jī)比為12:1。高于規(guī)定學(xué)歷教師20人，生均：%。三、實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要做法：（一）狠抓德育工作，做好管理育人。二是嚴(yán)格執(zhí)行升國旗制度，堅持每周一次推薦優(yōu)秀班級代表國旗下講話，使學(xué)生受到愛黨、愛國、愛社會主義、愛學(xué)習(xí)、愛生活、愛勞動的教育和熏陶。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實(shí)際，印發(fā)致學(xué)生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，及時歸類、認(rèn)真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，定期布置櫥窗、板報，定時、不定時檢查、評比，獎優(yōu)促劣。二是規(guī)范教學(xué)過程，抓好備、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實(shí)，作業(yè)練習(xí)要精，個別輔導(dǎo)要細(xì)，考試考核要嚴(yán)，評價評定要全面。組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法。五是優(yōu)化教師隊伍，提高課堂效率。七是完善考評制度，全面、科學(xué)、客觀、真實(shí)地考評師生的成績，充分調(diào)動師生的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。堅持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校認(rèn)真貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校制定了教研工作制度和計劃，年終寫好總結(jié)，制定了獎懲制度。學(xué)校廣泛開展藝術(shù)、體育活動。加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健