人教版物理八下26看不見(jiàn)的光2-資料下載頁(yè)

【摘要】《看不見(jiàn)的光》教案●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)...二、能力目標(biāo)，了解紅外線、紫外線的作用.、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料，獲得處理信息的方法.三、德育目標(biāo).，有保護(hù)人類生存環(huán)境的意識(shí).●教學(xué)重點(diǎn)..●教學(xué)難點(diǎn)..●教學(xué)方法閱讀法、查找資料法、問(wèn)

2024-12-09 00:18

蘇科版初中物理八上32人眼看不見(jiàn)的光1-資料下載頁(yè)

【摘要】猜一猜：哪種色光的發(fā)熱本領(lǐng)大？色光的發(fā)熱本領(lǐng)大呢？問(wèn)題：？溫度計(jì)放在紅光外側(cè)時(shí)示數(shù)上升最多現(xiàn)象：紅外線：紅光外側(cè)的不可見(jiàn)光紅外線的特點(diǎn)：能使被照射的物體發(fā)熱，具有熱效應(yīng)。地球上太陽(yáng)的熱主要就是以紅外線的形式送到的。電視遙

2024-11-28 01:22

蘇科版八上人眼看不見(jiàn)的光-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)人眼看不見(jiàn)的光教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能（1）知道紅外線、紫外線都是人眼看不見(jiàn)的光。（2）了解紅外線、紫外線的應(yīng)用。2、過(guò)程與方法（1）通過(guò)觀察了解紅外線、紫外線的作用。（2）通過(guò)收集、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料，獲得處理信息的方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀（1）初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)

2024-11-19 19:50

蘇科初中物理八上32人眼看不見(jiàn)的光ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】二、人眼看不見(jiàn)的光“光”的發(fā)現(xiàn)史光的色散實(shí)驗(yàn)紅外線的發(fā)現(xiàn)紫外線的發(fā)現(xiàn)1672年人們發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)光(白光)是由各種顏色的光復(fù)合而成的。當(dāng)時(shí)，牛頓做出了單色光在性質(zhì)上比白光跟簡(jiǎn)單的著名結(jié)論。我們用分光棱鏡可把太陽(yáng)光(白光)分解為紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、靛、紫

2025-03-13 16:39

看不見(jiàn)的細(xì)菌世界-資料下載頁(yè)

【摘要】看不見(jiàn)的細(xì)菌世界細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)?細(xì)菌最早是被17世紀(jì)的荷蘭人列文虎克在一位從未刷過(guò)牙的老人牙垢上發(fā)現(xiàn)的。他并非職業(yè)的科學(xué)家，他用自己制造的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)世界細(xì)菌的分類細(xì)菌家族致病菌條件性有害菌有益菌有益菌酵母菌雙歧桿菌乳酸菌細(xì)菌家

2025-08-15 23:23

蘇科版32人眼看不見(jiàn)的光-資料下載頁(yè)

【摘要】人眼看不見(jiàn)的光蘇科版新教材同步教學(xué)課件1、白光或太陽(yáng)光會(huì)分解成哪七種顏色光?2、色光的三原色是什么？顏料的三原色是什么？3、物體的顏色與色光之間的關(guān)系？4、什么叫光能？?人們?cè)谶M(jìn)行房屋裝修時(shí)，常將房間內(nèi)的墻壁刷上不同的顏色，從視覺(jué)上讓人感覺(jué)更加舒適，你知道在酷夏季節(jié)，房間最好是什么顏色會(huì)讓人感覺(jué)較涼爽？嚴(yán)寒冬

2024-11-24 13:22

112看不見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)看不見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)我們知道物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的，你還想知道什么？物質(zhì)的分子是如何排列的？分子是否運(yùn)動(dòng)？分子之間是否有力的作用？你們的猜想是什么？固體、液體的分子可能是一個(gè)挨一個(gè)的擠在一起，氣體分子之間有間隙。固體的分子可能是靜止不動(dòng)的，而液體和氣體具有流動(dòng)性，它們的分子可能是運(yùn)

2024-12-07 20:53

滬科版物理八年級(jí)51力2-資料下載頁(yè)

【摘要】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力人推車拔河舉重這三幅圖有什么共同特點(diǎn)？人推車，人對(duì)車用了力．人拔河，人對(duì)繩子用了力．人舉重，人對(duì)重物用了力．？是不是只有人才能對(duì)物體施加作用呢？歸納耕犁推土手扶拖拉機(jī)推土推土機(jī)推土分析:物體對(duì)物體也可以施加力

2024-12-01 00:44

那雙看不見(jiàn)的手-資料下載頁(yè)

【摘要】那雙看不見(jiàn)的手她天生沒(méi)有雙手,但一直有雙看不見(jiàn)的手在照顧她。楊恩典口述胡幼鳳撰文《那雙看不見(jiàn)的手》(臺(tái)灣原住民詩(shī)歌)雖不見(jiàn)你,觸不到你,但是我知,你正在對(duì)我低語(yǔ),喔主耶穌!喔主耶穌!我深知道你一直就在這裡。是你的手,釘痕的手,重新?lián)嵛?我那破碎的心田。是你聲音

2025-08-01 14:18

滬科版物理八年級(jí)81壓強(qiáng)2-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)科學(xué)探究液體的壓強(qiáng)（一）潛水員潛至不同深度為什么要穿不同的潛水服?這些問(wèn)題都與液體的壓強(qiáng)有關(guān)某物體對(duì)另一物體表面有壓力,就存在壓強(qiáng)；而裝有水的容器底面，同樣受到水的壓力作用，因此水對(duì)容器底面也存在壓強(qiáng)，那么，水的壓強(qiáng)可能與哪些因素有關(guān)？1、可能與水的密度有關(guān)2、可能與水的深度有關(guān)

2024-12-08 10:15

看不見(jiàn)的手yu-資料下載頁(yè)

【摘要】實(shí)驗(yàn)中學(xué)虞海燕“有形手，無(wú)形手，手拉手，向前走”果農(nóng)王聰在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中發(fā)財(cái)致富的故事鏡頭一20世紀(jì)80年代初一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，果農(nóng)王聰在外地游玩時(shí)，帶回一種具有較高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和保健價(jià)值的紅果，這種紅果在當(dāng)?shù)劁N路甚好，令他意外的是親朋好友吃后也對(duì)此果贊不絕口。王聰由此想到他所在的A市有著廣大的市

2024-11-09 01:47

鄂教版科學(xué)八下看不見(jiàn)的光-資料下載頁(yè)

【摘要】1、什么叫光的色散？2、透明物體的顏色是由什么決定？不透明物體的顏色是由什么決定？3、白色物體和黑色物體對(duì)光的反射有什么不同？1、知識(shí)與技能2●通過(guò)收集、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料，3●初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)

2024-11-28 02:18

蘇科版八上人眼看不見(jiàn)的光word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】二、人眼看不見(jiàn)的光【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道紅外線、紫外線都是人眼看不見(jiàn)的光，了解紅外線、紫外線的應(yīng)用?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)紅外線、紫外線的存在紅外線、紫外線在生活中的應(yīng)用?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】新課引入：引入：除了七色光外，有無(wú)其它光存在呢？學(xué)生自學(xué)知道:可見(jiàn)光：人眼能感覺(jué)到特定頻率范圍內(nèi)的光．不可見(jiàn)光：人眼無(wú)法覺(jué)

2024-11-20 00:23

人教版物理八下26看不見(jiàn)的光3-資料下載頁(yè)

【摘要】猜一猜：哪種色光的發(fā)熱本領(lǐng)大？色光的發(fā)熱本領(lǐng)大呢？問(wèn)題：？溫度計(jì)放在紅光外側(cè)時(shí)示數(shù)上升最多現(xiàn)象：紅外線：紅光外側(cè)的不可見(jiàn)光紅外線的特點(diǎn)：能使被照射的物體發(fā)熱，具有熱效應(yīng)。地球上太陽(yáng)的熱主要就是以紅外線的形式送到的紅外線的應(yīng)用：

2024-12-08 16:08

蘇科版初中物理八上32人眼看不見(jiàn)的光3-資料下載頁(yè)

【摘要】人眼看不見(jiàn)的光[教學(xué)設(shè)計(jì)]本節(jié)課主要講授的是有關(guān)于人眼看不見(jiàn)的光，其內(nèi)容抽象，在理解方面難度較大，找準(zhǔn)切入點(diǎn)是關(guān)鍵。本課采用先從生活入手，抓住生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，從而讓學(xué)生探究其特征和原因，進(jìn)而再回到生活中尋找實(shí)際應(yīng)用。在探究過(guò)程中，讓學(xué)生領(lǐng)略到光學(xué)的具大魅力，感悟自然現(xiàn)象的多樣性和自然規(guī)律之間和諧完美的統(tǒng)一，培養(yǎng)他們理性的邏輯思維能力和辨證的判斷能力。

2024-11-19 17:21

滬科版物理八年級(jí)102看不見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)(2)(更新版)

滬科版物理八年級(jí)102看不見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)(2)(專業(yè)版)

滬科版物理八年級(jí)102看不見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)(2)(留存版)

滬科版物理八年級(jí)102看不見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)(2)-文庫(kù)吧