【正文】 學(xué)家威廉我們培新小學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)是：“培養(yǎng)具有優(yōu)良品德、扎實(shí)基礎(chǔ)、創(chuàng)新精神、健康體魄的人和具有傳統(tǒng)情懷、現(xiàn)代意識、國際視野、獨(dú)立思維的人。今天，我送給同學(xué)們?nèi)湓挘旱谝痪湓挘鹤鍪卤叵茸鋈?。你們還走進(jìn)烈士陵園、水電廠、氣象臺、城市規(guī)劃展覽館，接受革命傳統(tǒng)教育、學(xué)習(xí)科學(xué)知識、了解地方文化。一個(gè)個(gè)活動(dòng)，一個(gè)個(gè)節(jié)日，為你們創(chuàng)造了鍛煉的機(jī)會(huì)和展示的平臺。在這六年里，在這個(gè)不大的校園里，同學(xué)們快樂地學(xué)習(xí)、生活，你們和同學(xué)、老師朝夕相處，建立了深厚的情誼。六年的時(shí)光在時(shí)間的長河里只是一瞬，在培新小學(xué)的歷史上則又增添了新的一頁。代表即將離校的同學(xué)，我對老師說：“你們將永遠(yuǎn)是我們的老師”！在此我謹(jǐn)代表每一個(gè)初三同學(xué)說：歡笑留在這里，淚水留在這里；勇氣源自這里，憧憬源自這里。他們的諄諄教誨陪伴了我們?nèi)辏€將影響我們一生。”我說：初三，苦苦的追求，甜甜的享受……三年都回憶完了，也許會(huì)有人問，為什么不寫寫老師，我不知從何處下筆。每個(gè)人都咬緊了牙關(guān)，沖向終點(diǎn)。體育考試，是我描述了無數(shù)次的場面：老師們期待的眼神是師生情的紐帶；用力壓住你雙腳的手是友誼的傳遞；高昂的加油聲是三載同窗情最好的印證。但“篤行求知，超越自我”的校訓(xùn)讓我們喜悅而不沉醉，讓我們有了繼續(xù)開拓的力量和更新的目標(biāo)——建設(shè)一所優(yōu)秀的高中。初二，也是我們?nèi)松淮罄硐雽?shí)現(xiàn)的年頭。老師參與演出，同學(xué)獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)，彩排了無數(shù)次，走位了無數(shù)次。初二是一個(gè)“承下啟上”的年級，是全校的中堅(jiān)力量。而后的辯論賽雖中途夭折，但業(yè)已為年級挖掘出大批口才、文才、辯才三才俱佳，學(xué)識、膽識、知識三識齊備的同學(xué)。美的召喚，這個(gè)頗為不俗的名字是年級組長董老師想出的，一經(jīng)公布，一炮打響，宜多應(yīng)者。不理解為什么要求我們打飯時(shí)保持絕對安靜；不理解為什么要成立那個(gè)戴著紅箍的自我管理委員會(huì)；不理解為什么大夏天還要求我們把上衣下擺塞在褲子里；不理解為什么男生都要剃板寸，女生全要齊耳短發(fā)……所以，起初所謂習(xí)慣養(yǎng)成完全是靠政教處近乎嚴(yán)酷的要求，和張主任震耳欲聾的訓(xùn)教。作為初一新生，我們代表著學(xué)校的希望。冉冉升起的國旗見證了我們與母校共同拼搏的決心，開啟了三年的創(chuàng)業(yè)之路。就讓我把這或歡樂、或溫暖、或可笑的回憶，從浩瀚的腦海中拾出，一件件地梳理成這篇。在你最美好的歲月里，你走進(jìn)了這所學(xué)校，這是xx一中最大的幸福和榮耀，這里也將成為你一生的記憶！多年以后，你或許會(huì)重返母校，面對一棵老樹說：當(dāng)年我在樹下讀書和發(fā)呆；對白發(fā)的老師說：謝謝您守望了我的成長！你終將意識到：母校已經(jīng)留在心里，和你永不分離！天高地闊，希望每一位xx一中學(xué)子盡情馳騁翱翔！母校永遠(yuǎn)祝福你！謝謝大家！第二篇：初中XX屆畢業(yè)典禮講話稿初中XX屆畢業(yè)典禮講話稿我拿起筆，從沒有這么鄭重過，頭腦里有太多可寫的、該寫的、想寫的。嚴(yán)肅的堅(jiān)守才是支撐社會(huì)大廈的基石。上大學(xué)，依然是學(xué)習(xí)階段，積累知識、技能、才干，才能打下安身之命的根本?，F(xiàn)在有種聲音，允許自己理直氣壯講利己，別人講利人就被斥為虛偽；允許自己赤裸裸地講崇拜物質(zhì)，別人講精神追求就被斥為虛偽；允許自己高談闊論地講現(xiàn)實(shí)，別人講理想就被斥為虛偽；解構(gòu)英雄，踐踏崇高，可是無論如何，就像大自然有崇山峻嶺一樣，人類也有自己的高峰，就是那些勇于承擔(dān)人類命運(yùn)，擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任的英雄圣哲。第二：要有承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，把人生理想融入國家和民族發(fā)展大業(yè)的情懷。一沙一世界，一花一天堂，每個(gè)領(lǐng)域都蘊(yùn)含著無盡的奧妙，足以讓人沉醉，足以讓人類的創(chuàng)造力快樂馳騁。這讓蘇格拉底，柏拉圖，康德，黑格爾情何以堪！當(dāng)一個(gè)時(shí)代知識本身的價(jià)值不被重視，求知過程充滿徹頭徹尾的急功近利的時(shí)候，無論如何，都顯得局促和短淺。那么現(xiàn)在呢？就在媒體津津樂道地排出各行各業(yè)的薪水的時(shí)候，卻沒有一家媒體曬出一個(gè)專業(yè)的課程目錄，推薦書目。所以才有了教室后墻上“提高一分，干掉千人”的兇狠標(biāo)語，才有了“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”的拼命口號！親愛的同學(xué)們請?jiān)?，在這個(gè)畢業(yè)典禮上，作為你們的校長，我特別地丟掉離愁別緒，丟掉語重心長，甚至?xí)簳r(shí)丟開溫馨祝福，跟大家探討這些問題：我們說的“知識改變命運(yùn)”是什么意思？無論就人類整體還是個(gè)體的人而言，知識在拓寬視野、提升知識水平、延伸能力、改善生活狀態(tài)甚至是變革生活方式方面，都發(fā)揮著巨大的作用。專家建議僅供參考。同學(xué)們就要根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)來選擇合適的院校、心儀的專業(yè)。也讓我們對XX屆畢業(yè)生的父母表示真誠的祝賀！對你們多年來的含辛茹苦，特別是高三以來起早貪黑的陪伴表示由衷的敬意！再過兩天，25號凌晨，高考分?jǐn)?shù)就發(fā)布了。如果，有一所頂尖名校，一個(gè)熱門專業(yè)，畢業(yè)后就業(yè)很好，薪水當(dāng)然很高，而且你喜歡這個(gè)專業(yè)，而且，你的分兒足夠，請問你報(bào)不報(bào)？現(xiàn)在我鄭重的建議你：當(dāng)然要報(bào)，一定要報(bào)！大學(xué)好，專業(yè)好，有興趣，分兒夠，整個(gè)世界都攥你手心里的感覺，還有比這更快意的“高考人生”嗎？好了，關(guān)于志愿填報(bào)就指導(dǎo)到這里。而且不知道什么時(shí)候起，這一切被叫做“知識改變命運(yùn)，拼搏改變?nèi)松?。在那樣的邏輯里，其?shí)范進(jìn)有沒有知識、有沒有才學(xué)，不重要，重要的是他有沒有中舉做官，道盡了知識的尷尬處境。就在我們看到熱門專業(yè)排行榜的時(shí)候，我們不是果然也找到了媒體很體貼地給出的“冷門專業(yè)”排行榜嗎？比如所謂的十大“毀”人專業(yè)：第一名就是——哲學(xué)！后面的一串讓人“避之唯恐不及”的各類“學(xué)”恕我不再列舉。第一：我希望你們大學(xué)的學(xué)習(xí)以追求科學(xué)真理，探求科學(xué)之美為基本態(tài)度，“天地有大美而不言，四時(shí)有成法而不議”，這是大自然的永恒與莊嚴(yán)，無論你們要學(xué)的是理科，工科，是社會(huì)科學(xué)還是文學(xué)藝術(shù)，都應(yīng)該抱定探究的的熱情，尊重學(xué)科本身的價(jià)值。這是一種高度專注，高度忘我因而也是高度自在的人生境界！這是一種能夠飛得高、走得遠(yuǎn)的行進(jìn)姿態(tài)。如果僅僅是為了謀求高薪，怎么會(huì)做出這樣的人生抉擇？在大家開始新的學(xué)習(xí)生活的時(shí)候，我希望大家認(rèn)真思考人生的價(jià)值，幸福的真諦。第三：應(yīng)抱著敬學(xué)樂業(yè)的態(tài)度踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。這都要求我們內(nèi)心有判斷，有追求，有堅(jiān)守。好了，該說再見了，感謝你三年前選擇了xx一中。三年，白駒過隙，這些故事，這些感動(dòng)都凝練成永遠(yuǎn)珍藏在心頭的回憶。就在那一剎那，“今天我以母校為榮”的自豪感油然而生；也就在那一剎那，“明天母校以我為榮”的使命感植根心靈。“播種習(xí)慣，收獲希望”。既然是第一次，自然會(huì)有諸多不理解?！懊赖恼賳尽崩收b比賽應(yīng)運(yùn)而生。美的召