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中學校長xx屆畢業(yè)典禮講話稿-全文預覽

2025-11-02 17:05 上一頁面

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【正文】 學家威廉我們培新小學的培養(yǎng)目標是:“培養(yǎng)具有優(yōu)良品德、扎實基礎(chǔ)、創(chuàng)新精神、健康體魄的人和具有傳統(tǒng)情懷、現(xiàn)代意識、國際視野、獨立思維的人。今天,我送給同學們?nèi)湓挘旱谝痪湓挘鹤鍪卤叵茸鋈?。你們還走進烈士陵園、水電廠、氣象臺、城市規(guī)劃展覽館,接受革命傳統(tǒng)教育、學習科學知識、了解地方文化。一個個活動,一個個節(jié)日,為你們創(chuàng)造了鍛煉的機會和展示的平臺。在這六年里,在這個不大的校園里,同學們快樂地學習、生活,你們和同學、老師朝夕相處,建立了深厚的情誼。六年的時光在時間的長河里只是一瞬,在培新小學的歷史上則又增添了新的一頁。代表即將離校的同學,我對老師說:“你們將永遠是我們的老師”!在此我謹代表每一個初三同學說:歡笑留在這里,淚水留在這里;勇氣源自這里,憧憬源自這里。他們的諄諄教誨陪伴了我們?nèi)?,還將影響我們一生?!蔽艺f:初三,苦苦的追求,甜甜的享受……三年都回憶完了,也許會有人問,為什么不寫寫老師,我不知從何處下筆。每個人都咬緊了牙關(guān),沖向終點。體育考試,是我描述了無數(shù)次的場面:老師們期待的眼神是師生情的紐帶;用力壓住你雙腳的手是友誼的傳遞;高昂的加油聲是三載同窗情最好的印證。但“篤行求知,超越自我”的校訓讓我們喜悅而不沉醉,讓我們有了繼續(xù)開拓的力量和更新的目標——建設(shè)一所優(yōu)秀的高中。初二,也是我們?nèi)松淮罄硐雽崿F(xiàn)的年頭。老師參與演出,同學獻策獻計,彩排了無數(shù)次,走位了無數(shù)次。初二是一個“承下啟上”的年級,是全校的中堅力量。而后的辯論賽雖中途夭折,但業(yè)已為年級挖掘出大批口才、文才、辯才三才俱佳,學識、膽識、知識三識齊備的同學。美的召喚,這個頗為不俗的名字是年級組長董老師想出的,一經(jīng)公布,一炮打響,宜多應者。不理解為什么要求我們打飯時保持絕對安靜;不理解為什么要成立那個戴著紅箍的自我管理委員會;不理解為什么大夏天還要求我們把上衣下擺塞在褲子里;不理解為什么男生都要剃板寸,女生全要齊耳短發(fā)……所以,起初所謂習慣養(yǎng)成完全是靠政教處近乎嚴酷的要求,和張主任震耳欲聾的訓教。作為初一新生,我們代表著學校的希望。冉冉升起的國旗見證了我們與母校共同拼搏的決心,開啟了三年的創(chuàng)業(yè)之路。就讓我把這或歡樂、或溫暖、或可笑的回憶,從浩瀚的腦海中拾出,一件件地梳理成這篇。在你最美好的歲月里,你走進了這所學校,這是xx一中最大的幸福和榮耀,這里也將成為你一生的記憶!多年以后,你或許會重返母校,面對一棵老樹說:當年我在樹下讀書和發(fā)呆;對白發(fā)的老師說:謝謝您守望了我的成長!你終將意識到:母校已經(jīng)留在心里,和你永不分離!天高地闊,希望每一位xx一中學子盡情馳騁翱翔!母校永遠祝福你!謝謝大家!第二篇:初中XX屆畢業(yè)典禮講話稿初中XX屆畢業(yè)典禮講話稿我拿起筆,從沒有這么鄭重過,頭腦里有太多可寫的、該寫的、想寫的。嚴肅的堅守才是支撐社會大廈的基石。上大學,依然是學習階段,積累知識、技能、才干,才能打下安身之命的根本?,F(xiàn)在有種聲音,允許自己理直氣壯講利己,別人講利人就被斥為虛偽;允許自己赤裸裸地講崇拜物質(zhì),別人講精神追求就被斥為虛偽;允許自己高談闊論地講現(xiàn)實,別人講理想就被斥為虛偽;解構(gòu)英雄,踐踏崇高,可是無論如何,就像大自然有崇山峻嶺一樣,人類也有自己的高峰,就是那些勇于承擔人類命運,擔負社會責任的英雄圣哲。第二:要有承擔社會責任,把人生理想融入國家和民族發(fā)展大業(yè)的情懷。一沙一世界,一花一天堂,每個領(lǐng)域都蘊含著無盡的奧妙,足以讓人沉醉,足以讓人類的創(chuàng)造力快樂馳騁。這讓蘇格拉底,柏拉圖,康德,黑格爾情何以堪!當一個時代知識本身的價值不被重視,求知過程充滿徹頭徹尾的急功近利的時候,無論如何,都顯得局促和短淺。那么現(xiàn)在呢?就在媒體津津樂道地排出各行各業(yè)的薪水的時候,卻沒有一家媒體曬出一個專業(yè)的課程目錄,推薦書目。所以才有了教室后墻上“提高一分,干掉千人”的兇狠標語,才有了“只要學不死,就往死里學”的拼命口號!親愛的同學們請原諒,在這個畢業(yè)典禮上,作為你們的校長,我特別地丟掉離愁別緒,丟掉語重心長,甚至暫時丟開溫馨祝福,跟大家探討這些問題:我們說的“知識改變命運”是什么意思?無論就人類整體還是個體的人而言,知識在拓寬視野、提升知識水平、延伸能力、改善生活狀態(tài)甚至是變革生活方式方面,都發(fā)揮著巨大的作用。專家建議僅供參考。同學們就要根據(jù)自己的分數(shù)來選擇合適的院校、心儀的專業(yè)。也讓我們對XX屆畢業(yè)生的父母表示真誠的祝賀!對你們多年來的含辛茹苦,特別是高三以來起早貪黑的陪伴表示由衷的敬意!再過兩天,25號凌晨,高考分數(shù)就發(fā)布了。如果,有一所頂尖名校,一個熱門專業(yè),畢業(yè)后就業(yè)很好,薪水當然很高,而且你喜歡這個專業(yè),而且,你的分兒足夠,請問你報不報?現(xiàn)在我鄭重的建議你:當然要報,一定要報!大學好,專業(yè)好,有興趣,分兒夠,整個世界都攥你手心里的感覺,還有比這更快意的“高考人生”嗎?好了,關(guān)于志愿填報就指導到這里。而且不知道什么時候起,這一切被叫做“知識改變命運,拼搏改變?nèi)松?。在那樣的邏輯里,其實范進有沒有知識、有沒有才學,不重要,重要的是他有沒有中舉做官,道盡了知識的尷尬處境。就在我們看到熱門專業(yè)排行榜的時候,我們不是果然也找到了媒體很體貼地給出的“冷門專業(yè)”排行榜嗎?比如所謂的十大“毀”人專業(yè):第一名就是——哲學!后面的一串讓人“避之唯恐不及”的各類“學”恕我不再列舉。第一:我希望你們大學的學習以追求科學真理,探求科學之美為基本態(tài)度,“天地有大美而不言,四時有成法而不議”,這是大自然的永恒與莊嚴,無論你們要學的是理科,工科,是社會科學還是文學藝術(shù),都應該抱定探究的的熱情,尊重學科本身的價值。這是一種高度專注,高度忘我因而也是高度自在的人生境界!這是一種能夠飛得高、走得遠的行進姿態(tài)。如果僅僅是為了謀求高薪,怎么會做出這樣的人生抉擇?在大家開始新的學習生活的時候,我希望大家認真思考人生的價值,幸福的真諦。第三:應抱著敬學樂業(yè)的態(tài)度踏踏實實學習。這都要求我們內(nèi)心有判斷,有追求,有堅守。好了,該說再見了,感謝你三年前選擇了xx一中。三年,白駒過隙,這些故事,這些感動都凝練成永遠珍藏在心頭的回憶。就在那一剎那,“今天我以母校為榮”的自豪感油然而生;也就在那一剎那,“明天母校以我為榮”的使命感植根心靈。“播種習慣,收獲希望”。既然是第一次,自然會有諸多不理解?!懊赖恼賳尽崩收b比賽應運而生。美的召
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